El documento presenta una propuesta para la mejora y diseño de un laboratorio de informática en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, detallando el diagnóstico inicial y las deficiencias del espacio actual. Se plantean planes para optimizar el uso del laboratorio, incluyendo la adquisición de mobiliario y equipos tecnológicos, así como mejoras en la infraestructura y la seguridad. El objetivo es proporcionar un ambiente adecuado para la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de castellano, garantizando servicios informáticos de calidad.

1. PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UN SISTEMA DE INSTALACION DE
RED EN EL LABORATORIO DE CASTELLANOS DE LA UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR, DEL MUNICIPIO
IRIBARREN, EN BARQUISIMETO ESTADO LARA.
Almao Grace CI: 17.727.628
Torres Desided CI: 20.157.317
Vásquez Yoelby
Sección: IF01
Prof. Ernesto Cardosi
BARQUISIMETO, JULIO 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE INFORMATICA
BARQUISIMETO ESTADO LARA

2. INTRODUCCIÓN
La tecnología ha modificado de manera importante la forma de trabajar de toda la
humanidad. La dependencia que tenemos en la actualidad de las computadoras es evidente.
Sin embargo, los sucesos han ocurrido con tal rapidez que se requiere de un análisis formal
para comprobar la magnitud de esa dependencia.
Un centro de cómputo o laboratorio de informática representa una entidad dentro
de la organización, la cual tiene como objetivo satisfacer las necesidades de información de
una empresa, de manera veraz y oportuna.
Su función primordial es apoyar la labor administrativa para hacerla más segura,
fluida y así simplificarla, tomando la responsabilidad de centralizar, custodiar y procesar la
mayoría de los datos con los que opera el centro.
Los avances tecnológicos en el área de la informática en Venezuela, no es
muy productiva a la hora de hacer uso tecnológico juntos a los contenidos educativos,
puesto a que muchos de los centros ubicados dentro de las universidades, no cuentan
con una buena distribución para el uso del computador. Lo que no debería, porque el
mejor lugar para capacitar a los jóvenes que muy pronto se incorporarán a la fuerza
productiva de la sociedad, es la universidad. Por tal razón se llevara a cabo la
realización y distribución con todos los lineamientos necesarios, un laboratorio de
informática para los estudiantes de la UPEL-IPB en el área de castellano, teniendo
como fin la prestación de servicios informáticos y Tecnológicos de Excelente Calidad
y Servicio a los y las estudiantes del Sector Universitario, para mejorar y hacer más
significativo el proceso de enseñanza y aprendizaje de dicha carrera o especialidad
del Instituto Pedagógico de Barquisimeto Dr. “Luis Beltrán Prieto Figueroa”, núcleo
oeste, a los alumnos que puedan servir de plataforma a través de proyectos, talleres,
cursos o inducciones acerca de la tecnología y de esta manera, lograr que interactúen
de forma más eficaz con las herramientas tecnológicas educativas.
El presente informe pretende proporcionar todo un plan para la modificación
de un laboratorio de informática en el área de castellano, brindando toda la
información necesaria que permita llevar a cabo dicha reorganización.

3. Durante el desarrollo de este informe se abordarán diferentes puntos que tiene
que ver con la problemática en concreto, tomando en cuenta el diagnóstico inicial de
cómo se encontraba el laboratorio anteriormente, mantenimiento, propuesta para
mejorar el laboratorio de castellano de la UPEL-IPB, planeación de recursos,
planeación operativa, planeación personal, seguridad industrial y ergonomía del
espacio, donde se explicara el estado de la iluminación, instalación eléctrica, mesas,
computadoras, cableado de red, aire acondicionado, etc. Todo esto con el fin de
solucionar la problemática existente de forma efectiva, la cual se verá reflejada en la
propuesta del diseño que mostraremos más adelante.

4. Diagnóstico inicial.
El 25 de mayo, se realizó la visita al laboratorio de castellano, del instituto
pedagógico universitario de Barquisimeto UPEL-IPB. Donde se diagnosticó, con
ayuda de un cuestionario, los aspectos más importantes sobre el espacio estudiado.
Entre esos aspectos esta que el encargado el Licenciado David Santeliz, tiene
conocimientos sobre el área de informática, conoce sobre el software, como realizar
mantenimientos a las pc, entre otras actividades básicas relacionadas con el área.
También se pudo observar que el laboratorio como tal tiene su objetivo principal, que
es adecuar el área, con equipos computarizados, a los estudiantes de castellano y dar
un buen servicio.
Al mismo tiempo cuenta con su misión, donde su meta es optimizar el uso del
laboratorio a los estudiantes de la especialidad, garantizándoles un buen servicio para
el uso del mismo.
Como visión tienen, incorporar la especialidad de castellano en cuanto al uso
de las tecnologías, garantizando, servicios, de internet y empleo de las aplicaciones
necesarias durante la elaboración e investigación de trabajos y guías.
Como se puede ver el laboratorio no cuenta con las herramientas básicas para
cumplir esas metas debido a que a través del estudio, se obtuvo que existan
deficiencias en el mobiliario, puesto a que solo cuenta con 8 lámparas de 4 tubos cada
uno, de los cuales 16 tubos se encuentran quemados.
Se benefician con un aire acondicionado de 24 VTU, cuenta con 6 mesones
en forma de L, cada uno con espacios de gabeteros y 2 sillas, con respecto a los
equipos (computadoras) solo cuentan con 1, que esta fuera de funcionamiento por
falla de la tarjeta de red, el encargado comento que se encuentran en la espera de una
dotación por parte de la OPSU para organizar el laboratorio con las metas planteadas,
para proyectar clases con video beam armaron una pantalla mediana con láminas de

5. papel bond, no cuenta con un escritorio como tal solo tienen un mesón tipo L como el
que tienen para distribuir los equipos, como cubículo central de control de
laboratorio, cuenta con un estante con vidrios y un archivador los cuales no están en
uso actualmente.
En cuanto a la planificación y el tiempo de uso del laboratorio, no cuenta en
los momentos con una, debido a la deficiencia antes mencionada. Aunque
actualmente es utilizada como ambiente especial de enseñanza, por parte de los
preparadores de la especialidad, teniendo solo ellos la responsabilidad de hacer
cumplir las normas de uso del mismo y de controlar las actividades como asesorías,
que en este realizan.
Mantenimiento:
En cuanto al mantenimiento es llevado a cabo, por el mismo personal de la
institución, realizando limpieza general del ambiente, por lo cual no existe ningún
contrato para llevar a cabo el control de mantenimiento, solo en esta área, el control
de inventarios se elabora en un formato tipo lista empleado por la misma universidad,
especialmente por bienes nacionales. No cuentan con ningún servicio de seguridad
dentro del laboratorio.
Por las deficiencias existentes, se detectó que no posee una red de datos
establecida (hardware: estaciones de trabajo, servidores, tarjetas de interfaz de red,
cableado, equipo de conectividad; software sistemas operativos de red. Por
consiguiente ningún elemento perteneciente a las conexiones de red.
Propuesta para mejorar el laboratorio de castellano ubicado en la UPEL-IPB.
El presente laboratorio tiene una, deficiencia tanto de mobiliario como de
equipos, por lo que se decidió estructurar una propuesta, basada en su mejora, para así
llenar las expectativas del centro, tomando en cuenta su misión, visión y objetivos.

6. El espacio presenta las siguientes medidas, su altura es de 2,20 metros, 4
metros de ancho y 9 de largo. De acuerdo a lo antes diagnosticado, cabe decir que el
ambiente será modificado según los lineamientos principales, para la estructuración
general de un laboratorio de informática.
Planeación de recursos:
En cuanto a los recursos económicos, se realizará llevando un nivel alto
económico, permitiendo que todas las deficiencias mejoren de forma favorable, y que
el laboratorio llegue a ser y cumplir con las expectativas de uso, tanto para el usuario
como para lo que se desea emplear.
Entre esos recurso se encuentra los materiales, divididos en mobiliario y
equipos tecnológicos, los cuales se utilizarán para mejorar el espacio físico del
ambiente.
Mobiliarios:
Lámparas: 8 de 4 tubos cada una de tipo fluorescentes, que se distribuirán a lo largo
del ambiente incrementando una mejor iluminación del mismo.
Aire acondicionados: instalado de forma integral por medio de dicterias, que son las
tuberías que trasladan el aire frio hacia el ambiente, en caso de fallas se contará con 2
aires acondicionado de 24 VTU cada uno, ubicándolos en el extremo superior del
ambiente.
Mesones: Contará con tres mesones largo de 1.8 metros cada uno para instalar en
ellos 3 computadoras con el CPU integrado al monitor, dejando espacio suficiente
para que el usuario pueda trabajar, usándola cómodamente con tranquilidad. Tres de
½ metro para instalar 2 computadora de la misma forma, más el mesón donde se
encontrara el administrador del laboratorio y otro más pequeño ubicado al final del
espacio, únicamente para el uso del docente encargado de administrar talleres y

7. clases, también contara con 15 sillas para los usuarios del laboratorio y 3 adicionales
para el uso exclusivo del administrador, el docente y un visitante.
Pizarrón: 1 pizarra acrílica, que se empleara, como medio de proyección de videos y
diapositivas, durante talleres y prácticas y resaltar contenidos teóricos que se desee
impartir.
Almacén: Contará con un archivador, el cual será de utilidad para registros de
visitas, tanto diarias como de uso exclusivo del laboratorio. Y un estante para
almacenar material, para impresiones, copias y dispositivos de multimedia (CD y
DVD).
Equipos tecnológicos:
Computadoras: 2 laptops centrales más una de mesa para el control del laboratorio,
tanto administrativo como de actividades, 16 computadoras de mesas, de tipo All in
One, disco duro de 500GB, tarjeta de red inalámbrica y tarjeta de video, memoria
RAM de 4gb, Audífonos con micrófono incluido, cámara web, ratón y teclado para
el uso integral del equipo, las computadoras estarán ubicadas en columnas de 3 filas
de lado izquierdo donde cada mesón contendrá 3 máquinas cada uno, y 3 de lado
derecho con 2 máquinas cada uno..
Impresora: También cuenta con una impresora multifuncional, para las impresiones
y copias que los estudiantes deseen realizar.
Teléfono: Un teléfono de extensión, para comunicarse con los centros de seguridad
que estén tanto dentro como fuera de la universidad, en caso de fallas de los equipo o
eléctricos.
Video Beam: Un video beam para presentaciones sobre contenidos educativos y
actividades que se realicen en el laboratorio, este se instalara con un brazo hidráulico
desde el techo frente a la pizarra acrílica.

8. Cámaras de seguridad: Que permitirán dar a conocer si se está cumpliendo las
normas del centro y monitorear las faltas y negligencias del mismo personal y el
usuario durante el uso del mismo, o la ausencia del administrador.
Cornetas de sonidos: Para la proyección de audios que se deseen realizar.
Planeación operativa:
Para que el laboratorio obtenga buenos resultados, en su control
administrativo, es necesario dar a conocer la funcionalidad que este tendrá durante
todo el año, entre ellos el de prestar servicio de investigación libre a los estudiantes
de la asignatura de Castellano, allí dichos estudiantes podrán realizar no solo
investigaciones sino también trabajos e imprimirlos allí mismo si lo desean, también
pueden realizar actividades prácticas, como elaboración de diapositivas, videos,
guías, entre otras, con la ayuda de software y programas que tendrá implícitos las pc
del centro. El centro contará con doble sistema, uno será el conocido LINUX, muy
parecido al Canaima que servirá de base para involucrar a los futuros docentes con el
sistema común con el cual se encontraran en los liceos. El otro es el sistema privativo
Windows, el más utilizado por la mayoría de los usuarios, este sistema se actualizará
a medida de que este avance en la sociedad.
Planeación personal:
El personal será solo personas capacitadas y calificadas, que conozcan de la
materia, debido a que se trabajará con material y equipos delicados los cuales
requieren de mucha atención y cuidados, solo se debe tomar en cuenta la persona
encargada del laboratorio, quien registrará la cantidad de usuario que ingrese al
centro, estará al pendiente de la utilidad que estos les den a los equipos y mobiliario,
que respeten las normas establecidas dentro del laboratorio, y de realizar las tareas
necesarias que el estudiante necesite, una impresión , una copia, como abrir un
archivo entre otras. El personal especializado también deberá estar al pendiente de
fallas tanto eléctricas en los aires acondicionados, luces y tomas de corrientes a los

9. equipos, como también de los mantenimientos del software y actualizaciones de
programas en las pc. Por último el personal de mantenimiento físico del centro que
será el mismo personal de limpieza de la institución será monitoreado por el
administrador tanto de forma física como por cámara de seguridad. Para determinar si
no tuvo algún percance que repercuta con el buen funcionamiento del centro.
MANTENIMIENTO
El tipo de mantenimiento que se sugiere realizar debe ser controlado por un
especialista, encargado de hacer manutención al software instalado por ellos mismos
y a los programas y actualizaciones que se encuentre en la PC, el centro contara con
el respaldo necesario de repuestos para dichos equipos, tanto preventivo como
correctivo, la cual se realizara por lo menos una de cada 3 meses el preventivo, y el
correctivo cada vez que sea necesario, o se produzca alguna falla en los equipos.
El centro también contara con un almacén de repuestos por si necesitamos
cambiar algunos de los equipos que se encuentren en mal estado y no parar de laborar
interrumpiendo las actividades de trabajo de los estudiantes, entre ellos se
encontraran:
 Teclados.
 Mouse.
 Cornetas.
 Audífonos.
 Cámara web.
 Switch.
 Modem.
 Cables de red.

10. Dentro del conjunto de herramientas necesarias con la que contaremos, para llevar a
cabo la instalación de algunos de los equipos son:
 Sopladoras de aire
 Ponchadoras.
 Destornilladores.
 Crimpiadora.
SEGURIDAD INDUSTRIAL
Para mantener las normas de seguridad en el centro de cómputo, se realizara
las respectivas señalizaciones, tales como salida de emergencia, vías de escape, no
fumar, ubicación del extintor, extintor de fuego, alarma contra incendios, botiquín de
primeros auxilios, etc. Todo esto para evitar algún peligro contra los equipos, ya que
son sumamente importantes protegerlo de todo lo que afecte el buen funcionamiento
del mismo.
ERGONOMÍA DEL ESPACIO
Para que se lleve a cabo las mejores condiciones ergonómicas posible del
centro, se propone la dotación de 16 sillas con un diseño ergomico avanzado para que
los usuarios puedan trabajar e investigar cómodamente, permitiendo mantener una
postura adecuada al momento de estar frente al computador, lo cual será una
constante en este tipo de espacio, ya que muchos lo utilizarían la mayoría de veces, y
3 sillas adicionales tanto para el docente que desee realizar algún tipo de actividad
junto a sus estudiantes, como para el encargado del centro, puesto a que hacerlo de
esta manera pensamos en proteger su salud física y mental al prevenir altos niveles de
estrés que pueden ser producidos por estar tanto tiempo frente al computador.

11. Distribución física de mobiliario y equipos.

12. Distribución de red.
Leyenda
Tríos de Cables UTP (pared – techo) que llegan al gabinete Cajetín de 3
couper RJ45 (hembra) pared.
Cable de redUTP cat5e, a cada pc, switchde 48 puertos.
RouterinalámbricoD-link.Todaestaredtiene unadistribucióntipoestrella.

13. Distribución eléctrica.
Leyenda
Cajetínde breakers(5 breakdistribuidos,1breakpara la iluminación).
interruptor, fluorescente modulares yde oficina. Enchufe.
Luminariade techo. Interruptorregulador. Cámara de seguridad

14. Distribución de ventilación integral.
Dicterias. Distribución de aire acondicionado.