El documento presenta una introducción al discurso y los tres órdenes discursivos principales (narrativo, expositivo y argumentativo). Explica que el discurso narrativo cuenta hechos reales o imaginarios a través de personajes y sucesos, el discurso expositivo informa sobre un tema para explicarlo, y el discurso argumentativo presenta opiniones con el objetivo de convencer. También define las características y estructuras clave de cada orden discursivo.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO
EXTENSIÓN VALLE DE LA PASCUA, GUÁRICO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
UPEL - IMPM
Los Órdenes Discursivos (Narrativo,
Expositivo y Argumentativo)
C u r s o : P r o d u c c i ó n d e Te x t o s A c a d é m i c o s
Facilitadora: Maestrantes:
Msc. Coromoto, Bolívar Barón, José Luis, C.I. 10.493.890
Rivero G., José Alfredo, C.I. 9.916.378
Rojas, Víctor Manuel, C.I. 10.068.154
Rondón, Williams, C.I. 8.800.070
Velásquez, Cesar, C.I. 18.407.009
Zamora, Daudys, C.I. 19.030.272
Zaraza, julio del 2015

2. Discurso
El discurso es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema
de manera libre y personal, comúnmente las personas escriben ensayos para manifestar
alguna opinión o idea, sin tener que preocuparse por ceñirse a una estructura rígida.
Textos Narrativos
La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el
análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen
(argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se
ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué punto de vista se cuentan. Los textos narrativos
presentan una acción principal que transcurre a la vez que varias secundarias. Estas acciones se
combinan alternando su aparición. El autor puede acelerar o ralentizar la acción a su conveniencia,
detenerla para dejar que hablen los personajes, anticipar o posponer hechos, ocultar datos y reservarlos
para el momento oportuno, ofrecer pistas falsas, centrar la atención en determinados aspectos con
menospreciodeotros, entre otros.
Para Sánchez (1993), los textos narrativos tienen en común que los participantes del
acto comunicativo se sitúan en una perspectiva exterior a los hechos. Los significados que
se intercambian tienen que ver con los cambios en el contexto situacional creado en el
interior de la narración. Así dice Barrera Linares: "por encima de otros órdenes tales como
la descripción, la exposición, la argumentación y la instrucción, estaría el texto narrativo
como la forma expresiva más relevante de la especie" (Barrera Linares 1995: 11).

3. Labov, uno de los lingüistas que más ha trabajado la narración, la define como un
método para recapitular la experiencia pasada que correlaciona una secuencia verbal de
cláusulas a la secuencia de los eventos.
A nivel general las formas en las que el discurso narrativo se desarrolla serian la
descripción, la narración, el dialogo, ek monologo, el elipsis, y la estrategia discursiva mas
utilizada correspondería a la asociación por analogía, que es lo que en lenguaje literario se
llamaría metáfora.
Las Estructuras Narrativas
En una narración se distingue la estructura externa y la estructura interna:
La primera organiza el contenido de la historia en capítulos, partes, tratados,
secuencias; la segunda, depende del orden de los acontecimientos. Teniendo en cuenta el
orden de los acontecimientos de la narración, pueden darse diferentes estructuras narrativas:
Lineal o cronológica: el orden del discurso sigue el orden de la historia.
In medias res: el relato empieza en medio de la narración, sin previa aclaración de la
historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atención del lector.
Flash-back o retrospección: El narrador traslada la acción al pasado.
Flashforward: (anticipación o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el
tiempo.
Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración.

4. Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.
Textos expositivos
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un
tema de interés. Tratando de dar respuesta a preguntas como ¿Qué?, ¿Cómo? y ¿Por qué?,
presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos. La intención
informativa hace que en los textos predomine la función referencial.
La situación en que se produce el discurso expositivo se caracteriza porque el
emisor sabe sobre el tema que expone y el receptor lo desconoce o lo sabe en menor
medida. En otras palabras, los interlocutores se diferencian porque no presentan el mismo
grado de conocimiento sobre el tema que se desarrollo en el discurso.
En el discurso expositivo, las relaciones de coherencia lo son de coherencia
funcional o sea, que tienen la función de especificar, generalizar, establecer un contraste o
la de ejemplificar. Los conectores son casi indispensables para la captación del vínculo
entre los elementos de secuencia y, para Sánchez, hay también conectores propios del
discurso argumentativo (cf. Sánchez, 1993:78).
Los textos expositivos pueden ser:
Divulgativos: textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio
sector de público, no exigen unos conocimientos previos sobre el tema de la exposición
(apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables)

5. Especializados: textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos
previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación
científica.
Textos argumentativos
Es un tipo discursivo que engloba las características de otros textos y las
complejiza. En relación con el carácter de la argumentación, existe la disyuntiva de si es un
orden discursivo o un tipo de texto (no sujeto a una sola superestructura sino a varias) que
se sirve del orden expositivo. En el discurso argumentativo se expresan opiniones. Además,
en estos textos las relaciones de coherencia son diferentes. Un texto argumentativo es
coherente cuando los hechos a que refiere no necesariamente muestran una vinculación
entre sí, sino con una conclusión que es la que representa la posición del autor. Los hechos
en el orden argumentativo se constituyen, precisamente en argumentos a favor o en contra
de una determinada posición, que puede estar expresa o implícita y puede aparecer al
comienzo de la porción discursiva o al final. Por tal motivo, los segmentos constitutivos del
orden argumentativo no derivan su coherencia del hecho de referirse a un mismo fenómeno
fáctico o conceptual, sino del hecho de conducir a una misma conclusión.
La importancia de este tipo de discurso radica en la posibilidad de inducir,
modificar, refutar o estabilizar creencias o ideas en los destinatarios, en tanto descansa en
presupuestos ideológicos, esto es, visiones de mundo asociadas a él.

6. Atendiendo pues, al criterio de las relaciones de coherencia, la argumentación
constituiría un orden distinto del expositivo por cuanto las relaciones que se establecen
entre los contenidos expresados por sus enunciados son de una naturaleza diferente
(Sánchez, 1993: 78-79)
Toda argumentación, pretende la adhesión de los individuos y por tanto, supone la
existencia de un contacto intelectual. Para que haya argumentación es necesario que, en un
momento dado, se produzca una comunidad efectiva de personas.
Características
El emisor tiene dos propósitos: tomar posición sobre un tema dado y a la vez influir
sobre sus interlocutores respecto de ese tema; el emisor desarrolla un conjunto de
estrategias para convencer a los receptores; plantean diferentes puntos de vista y se toma
posición por uno de ellos; organización textual compuesta de una serie de argumentos o
razonamientos que finalizan en una conclusión.
Estructura
Hecho (hipótesis) Es la idea que se pretende defender o rebatir
Demostración secuencia argumentativa: Son las razones que apoyan la tesis.

7. Conclusión: Es la parte final en la que se recuerdan los puntos más importantes de la
argumentación de forma resumida y ordenada para que los recuerde el receptor y de ese
modo conseguir vencerlo.

8. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS