Los prototipos textuales son formas de organizar y clasificar los diferentes modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Este documento describe los principales tipos de prototipos textuales como descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos e instructivos. Cada prototipo tiene una intención comunicativa, elementos y estructura específicos para lograr su objetivo comunicativo.

1. PROTOTIPOS TEXTUALES
MARÍA JOSÉ USTA
DR. RICARDO HOYOS PERNETH
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS II
CERETE-CÓRDOBA
2020

2. ¿Qué son Prototipos Textuales?
Los prototipos textuales son las formas de organizar y clasificar los
distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje, ya
sea verbal o escrito.
La prototipicidad textual es la clasificación y organización jerárquica
de los diferentes textos basada en criterios de selección bien
definidos, teniendo en cuenta aspectos tales como la intención
comunicativa, la finalidad del autor, la estructura, la función textual, el
contenido, el género literario, forma textual, entre los aspectos más
importantes.

3. Características de los prototipos textuales
Para que el mensaje sea transmitido completamente y se cierre cada idea, los párrafos
tienen que estar articulados entre sí al igual que las oraciones, guardando una relación y
un orden. Para que así los prototipos cumplan con las propiedades de: adecuación,
cohesión y coherencia.
Adecuación
• Adaptar el lenguaje para que sea
comprendido e interpretado de
forma apropiada.
• Tema: general, particular, divulgación
o especializado;
• Lenguaje: culto, vulgar o coloquial;
• Intención del mensaje: comunicar,
describir, instruir, divertir, etc.;
• Nivel de formalidad: Formal, serio,
informal, jocoso, etc.
Coherencia
• Mantener una relación lógica entre
fondo del tema y la estructura.
• Vinculación de las oraciones dentro
de los párrafos.
• Organización de la información,
textos claros, sencillos, con sentido
unitario o global, sin contradicciones.
• Tiempo: Avance progresivo y
correlativo de los acontecimientos.
Cohesión
• Mantener una formalidad ente los
elementos del texto.
• Relacionar las palabras de las
oraciones que conforman los
utilizando de forma apropiada los
conectores, los signos de
• Producir un mensaje
llamativo, basado en ideas
expresadas con sentido.

4. Clasificación de los prototipos textuales
Los tipos de texto son los siguientes según la propuesta de Werlich:
Descriptiva
Se enumeran detalladamente las características
de un hecho, situación, personaje, paisaje…
Narrativa
Relatan y cuentan hechos que puedan reales o ficticios,
tienen la función de recrear y de transmitir las diferentes
formas de ver e interpretar el mundo.
Sintética y analítica expositiva
Emplea un lenguaje que varía dependiendo del
vocabulario utilizado en cada área del saber.
Argumentativa
Se expresa un punto de vista u opinión particular sobre
tema, punto de vista que es defendido coherentemente
mediante argumentos sólidos.
Instructiva
Especifica detalladamente cada uno de los pasos a seguir
para la)consecución de una tarea determinada. (Werlich,
por Bernárdez, 1982, p.219.

5. Textos Descriptivos
Intensión Comunicativa
La finalidad de un texto descriptivo
brindar información al lector sobre
una determinada cosa para que éste
pueda elaborar una representación en
su mente, en otras palabras una idea
clara y concisa de lo que está leyendo.
Un texto descriptivo es un grupo
de palabras y de frases que tienen
un orden, una conexión adecuada en
la composición del escrito y
un sentido coherente y completo que
ayuda a brindar una serie de detalles
sobre las características que tienen
una realidad.
Elementos
Precisión y grado de
objetividad.
La claridad con la
que se expresan las
ideas
La presentación de
las ideas de forma
lógica
El uso de vocablos
técnicos que sean
apropiados a la
descripción.
El lenguaje
denotativo que debe
de ser utilizado para
redactar el texto.

6. Textos Descriptivos
Estructura
Para poder escribir adecuadamente
un texto descriptivo, éste debe de
seguir una estructura determinada,
las cuales son:
I. Estructura lineal
II. Estructura recurrente
III. Estructura circular
IV. Estructura temporal
V. Estructura general o particular
Silueta

7. Textos Narrativos
Intensión Comunicativa
Un texto narrativo es aquel texto
que cuenta una historia que se
desarrolla en un período
de tiempo y un lugar determinado.
Un texto narrativo tiene como
fin contar una historia, informar o
entretener al lector. Se caracteriza
por la figura de un narrador quien
puede aparecer a través de un
personaje dentro de la historia y
estará en primera o segunda
persona, o en caso de ser un
narrador omnipresente, el relato
estará en tercera persona.
Elementos
El narrador. Es quien
cuenta la historia y puede
estar presente como uno de
los personajes.
Los personajes. Son quienes
actúan en los
acontecimientos que van
sucediendo en el relato.
El espacio. Es uno o varios
lugares específicos en
donde transcurre la historia.
El tiempo. Es el momento o
época en la que ocurren los
acontecimientos.
La acción. Es el argumento
de la historia que puede
estar explícito desde un
comienzo a medida que
avanza el relato.

8. Textos Narrativos
Estructura
 La introducción. Es la presentación de
la historia que permite situar al lector
en un contexto determinado (en
tiempo y lugar), y en la que se
introduce a los protagonistas de la
historia.
 El desarrollo o nudo. Es la parte más
extensa del relato donde se conocen
los detalles de la historia, de los
personajes y de los acontecimientos
que los conectan.
 El desenlace. Es el cierre de la historia
en la que se revelan los interrogantes
que surgieron durante el desarrollo del
relato. Puede ser un final trágico, feliz o
abierto a la duda con posibilidad de
continuar la historia en obras
posteriores.
Silueta

9. Textos Expositivos
Intensión Comunicativa
Los textos expositivos son aquellos
que expresan conceptos o hechos de
manera objetiva, sin reflejar opiniones
ni sentimientos del autor. Se utilizan
principalmente en ámbitos
académicos y científicos.
Su finalidad es brindar información
sobre un tema y emplean diversos
recursos lingüísticos, como las
definiciones, los ejemplos, la
reformulación de teorías (explicarlas
con otras palabras o de manera más
simple) o las citas de fuentes de
información que tienen cierto
reconocimiento.
Elementos
Expresan conceptos o
hechos de manera objetiva
No reflejan la opinión del
autor porque solo exponen
un tema basándose en
fuentes y evidencias de
respaldo.
Tienen
como objetivo presentar e
informar.
Brindan información sobre
un tema y emplean diversos
recursos lingüísticos
Emplean lenguaje
denotativo (aquel que dice
las cosas como son, sin
doble sentido) a fin de
evitar dudas o malas
interpretaciones.

10. Textos Expositivos
Estructura
La introducción. Es una breve
explicación del tema a presentar, a
fin de contextualizar al lector.
El desarrollo. Es la exposición del
tema que puede organizarse en
capítulos o subtemas según la
complejidad y variedad del
contenido.
La conclusión. Es una síntesis de
todo lo desarrollado que permite
resumir las ideas y comprender el
tema abordado.
Silueta

11. Textos Argumentativos
Intensión Comunicativa
El texto argumentativo tiene como objetivo
expresar opiniones o rebatirlas con el fin
de persuadir a un receptor. La finalidad del
autor puede ser probar o demostrar una
idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o
ideas.
La argumentación, por importante que
sea, no suele darse en estado puro, suele
combinarse con la exposición. Por ello, en
un texto argumentativo además de
la función apelativa presente en el
desarrollo de los argumentos,
aparecela función referencial, en la parte
en la que se expone la tesis.
Elementos
La DEFINICIÓN. En la
argumentación se emplea
para explicar el significado
de conceptos.
La COMPARACIÓN (o
analogía) sirve para ilustrar
y hacer más comprensible
lo explicado.
La CITAS son
reproducciones de
enunciados emitidos por
expertos. Tienen el objetivo
de dar autenticidad al
contenido
La ENUMERACIÓN
ACUMULATIVA consiste en
aportar varios argumentos
en serie. Cumple una
función intensificadora.
La EJEMPLIFICACIÓN se
basa en aportar ejemplos
concretos para apoyar la
tesis.
La INTERROGACIÓN se
emplea con fines diversos:
provocar, poner en duda un
argumento, comprobar los
conocimientos del
receptor…

12. Textos Argumentativos
Estructura
La INTRODUCCIÓN suele partir de una
breve exposición (llamada “introducción o
encuadre”) en la que el argumentador
intenta captar la atención del destinatario y
despertar en él una actitud favorable. A la
introducción le sigue la tesis, que es la idea
en torno a la cual se reflexiona. Puede
estar constituida por una sola idea o por
un conjunto de ellas.
El DESARROLLO. Los elementos que
forman el cuerpo argumentativo se
denominan pruebas, inferencias o
argumentos y sirven para apoyar la tesis o
refutarla.
La CONCLUSIÓN. Es la parte final y
contiene un resumen de lo expuesto (la
tesis y los principales argumentos).
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13. Textos Instructivos
Intensión Comunicativa
Los textos instructivos o normativos son
aquellos que dan al lector las
indicaciones para llevar a cabo una
acción determinada.
Dado que serán leídos y tomados al pie
de la letra, los textos instructivos
deberán estar redactados lo más clara y
objetivamente posible, minimizando el
margen de error de interpretación y
permitiéndole al lector confiar en las
instrucciones recibidas.
Elementos
Se aplican para
resolver problemas de
la vida cotidiana.
Suelen describir la lista
de elementos
necesarios para realizar
la tarea
correspondiente.
Sugiere un orden de
instrucciones o pasos a
seguir en el
procedimiento.
Incluir Imagen
(opcional, pero no
menos importante)

14. Textos Argumentativos
Estructura
Título del texto.
Breve introducción a la actividad a
realizar.
Materiales o Ingredientes a usar.
Procedimiento o Preparación (en caso
de ser una receta): Indica la forma de
realizar alguna actividad de manera
clara y específica.
Imagen (opcional, pero no menos
importante): Es recomendable agregar
una, para mejorar la experiencia del
lector; aunque muchos prefieren no
utilizarlo.
Silueta

15. Bibliografía
Álvarez Ávila, E. (2018). Comprensión Lectora y Prototipicidad. Consultado: 3 Diciembre
2020, en: https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/881/1/CCA-spa-2018-
Comprension_lectora_y_prototipicidad.pdf
Romero, M. (2020). Prototipos textuales: elementos, tipos y ejemplos - Lifeder. Consultado:
3 Diciembre 2020, en https://www.lifeder.com/prototipos-textuales/
Uriarte, J, ((2020). Texto Narrativo - Caracteristicas.co. Consultado: 03 de diciembre de 2020.
en: https://www.caracteristicas.co/texto-narrativo/.
Uriarte, J, ((2020). Texto Expositivo - Caracteristicas.co. Consultado: 03 de diciembre de
2020. en: https://www.caracteristicas.co/textos-expositivos/.
Domenech, L., & Romeo, A. (2020). El texto argumentativo. Consultado: 3 Diciembre 2020,
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http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm
Texto instructivo. (2020). Consultado:3 December 2020, en:
https://es.wikipedia.org/wiki/Texto_instructivo