Con el avance que actualmente la tecnología y las investigaciones han logrado realizar para que perdure la naturaleza, y con ello contribuir hacia esta. La empresa Ecopetrol S.A. a generado un nuevo ideal de combustible, para que sea usado a diario y además de ellos sea de optima calidad.
Este documento presenta una discusión sobre la taxonomía de los medios de comunicación y su uso en la educación. Explica que las taxonomías facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al permitir una relación equilibrada entre los objetivos, fines y medios. Luego describe la evolución histórica de los medios de comunicación y diferentes modelos taxonómicos para clasificarlos. Finalmente, enfatiza la importancia de utilizar los medios de una manera ordenada y significativa para apoyar el acto educativo.
El documento analiza un video experimental sobre el maltrato animal. El video utiliza diferentes técnicas como imágenes, música y edición para mostrar la crueldad contra los animales y cuestionar la indiferencia gubernamental. Busca generar reflexión sobre la irracionalidad humana y la necesidad de políticas que protejan a los animales.
Educación y nuevas tecnologías los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”Betty Dominguez Martin
Este documento analiza los desafíos pedagógicos ante el avance de las nuevas tecnologías en la educación. Aborda dos preocupaciones principales: la inclusión digital y los cambios en la escuela ante la introducción de nuevas tecnologías. Plantea el debate sobre si las nuevas generaciones son "nativos digitales" y los adultos "migrantes digitales". También examina cómo las nuevas tecnologías han revolucionado las prácticas culturales y el acceso al saber, aunque señala que sus posibilidades no siempre se aprovechan pl
Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”Betty Dominguez Martin
Este documento analiza los desafíos pedagógicos que plantean las nuevas tecnologías para el sistema educativo, centrándose en dos preocupaciones: la inclusión digital y los cambios requeridos en la escuela. Argumenta que las nuevas generaciones son "nativos digitales" a diferencia de los adultos "migrantes digitales", creando una brecha entre generaciones. También examina cómo las nuevas tecnologías han revolucionado las prácticas culturales y el acceso al conocimiento, aunque señala que sus posibilidades no siempre se aprovechan
Este documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios audiovisuales, radiales, impresos y digitales. Explica cómo los medios de comunicación masivos surgieron con la imprenta y cómo ahora las personas interactúan y comparten ideas a través de estos canales. También discute los efectos de los medios de comunicación en los adolescentes y el papel de la publicidad dirigida a este grupo demográfico.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Comunicación Audiovisual. La asignatura hace parte del programa de Diseño Gráfico y busca analizar conceptos como el significado de los mensajes audiovisuales, las estructuras de la comunicación audiovisual y la relación entre diseño, semiótica y lingüística en este campo. El syllabus describe los temas que se abordarán a lo largo del semestre agrupados en tres unidades, y presenta el calendario académico con las fechas de los parciales y actividades.
Este documento presenta una discusión sobre la taxonomía de los medios de comunicación y su uso en la educación. Explica que las taxonomías facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al permitir una relación equilibrada entre los objetivos, fines y medios. Luego describe la evolución histórica de los medios de comunicación y diferentes modelos taxonómicos para clasificarlos. Finalmente, enfatiza la importancia de utilizar los medios de una manera ordenada y significativa para apoyar el acto educativo.
El documento analiza un video experimental sobre el maltrato animal. El video utiliza diferentes técnicas como imágenes, música y edición para mostrar la crueldad contra los animales y cuestionar la indiferencia gubernamental. Busca generar reflexión sobre la irracionalidad humana y la necesidad de políticas que protejan a los animales.
Educación y nuevas tecnologías los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”Betty Dominguez Martin
Este documento analiza los desafíos pedagógicos ante el avance de las nuevas tecnologías en la educación. Aborda dos preocupaciones principales: la inclusión digital y los cambios en la escuela ante la introducción de nuevas tecnologías. Plantea el debate sobre si las nuevas generaciones son "nativos digitales" y los adultos "migrantes digitales". También examina cómo las nuevas tecnologías han revolucionado las prácticas culturales y el acceso al saber, aunque señala que sus posibilidades no siempre se aprovechan pl
Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”Betty Dominguez Martin
Este documento analiza los desafíos pedagógicos que plantean las nuevas tecnologías para el sistema educativo, centrándose en dos preocupaciones: la inclusión digital y los cambios requeridos en la escuela. Argumenta que las nuevas generaciones son "nativos digitales" a diferencia de los adultos "migrantes digitales", creando una brecha entre generaciones. También examina cómo las nuevas tecnologías han revolucionado las prácticas culturales y el acceso al conocimiento, aunque señala que sus posibilidades no siempre se aprovechan
Este documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios audiovisuales, radiales, impresos y digitales. Explica cómo los medios de comunicación masivos surgieron con la imprenta y cómo ahora las personas interactúan y comparten ideas a través de estos canales. También discute los efectos de los medios de comunicación en los adolescentes y el papel de la publicidad dirigida a este grupo demográfico.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Comunicación Audiovisual. La asignatura hace parte del programa de Diseño Gráfico y busca analizar conceptos como el significado de los mensajes audiovisuales, las estructuras de la comunicación audiovisual y la relación entre diseño, semiótica y lingüística en este campo. El syllabus describe los temas que se abordarán a lo largo del semestre agrupados en tres unidades, y presenta el calendario académico con las fechas de los parciales y actividades.
El documento describe la evolución histórica de los medios de comunicación y tecnologías para superar la distancia física entre las personas y compartir información. Explica cómo los incas utilizaron corredores para llevar mensajes a largas distancias y cómo las nuevas tecnologías como Internet ahora permiten la comunicación global casi instantánea. También discute cómo los medios pueden usarse para propósitos educativos y el potencial de aprovechar las tecnologías que usan los jóvenes de manera positiva en el aula.
El documento describe un proceso para lograr un "Gran Acuerdo Local por una Televisión de Calidad" en Guayaquil, Ecuador. El proceso incluye realizar consultas con niños, jóvenes, padres y otros grupos para obtener información sobre sus consumos y preferencias televisivas, organizar un evento para debatir los hallazgos y formular propuestas, y establecer un grupo para dar seguimiento al acuerdo. El objetivo final es mejorar la calidad de la programación televisiva local para satisfacer las necesidades e intereses de diferentes audiencias.
Hemos redactado y diseñado una campaña de comunicación compuesta
por frases o mensajes, que buscan despertar la conciencia y generar un
impacto positivo en la gente.
Estas frases están libres de publicidad y/o patrocinadores.
Informe de analisis producto audiovisualpurita1987
La emisora de la Universidad de Medellín transmite programas culturales, científicos y educativos sin fines de lucro. Luego de años de emisiones en línea, la emisora obtuvo una frecuencia de radio en 2012. Ahora transmite contenido diverso las 24 horas para estudiantes, docentes y la comunidad en general, promoviendo la ciencia, la cultura y los valores de la universidad.
El sabio es como lumbre o hacha grande, y espejo reluciente y pulido de ambas partes, y buen dechado de los otros, entendido y leído; también es como un camino para los otros.
PENSAMIENTO NÁHUATL
Este documento presenta el informe de una campaña de concientización sobre el uso prolongado del papel realizada en la Universidad Católica Andrés Bello. La campaña consistió en charlas y talleres para promover el máximo aprovechamiento del papel en preparación para futuros sistemas de reciclaje. Se realizaron actividades con diversos grupos universitarios y se utilizaron redes sociales. La campaña superó las expectativas de participación y generó interés sobre el tema.
Este documento presenta una propuesta para crear un blog gerontológico como herramienta para promover la gerontología. Explica que hay falta de conocimiento sobre gerontología en Venezuela y que los blogs pueden aprovechar las nuevas tecnologías para expandir la información sobre gerontología. La propuesta incluye tres capítulos que describen el problema y objetivos, el marco teórico sobre blogs y gerontología, y el marco metodológico que utilizará encuestas y entrevistas para validar el blog con expertos.
PARADIGMAS DE INV. EN CIENCIAS SOCIALES CEVIP LUCY DOMINGUEZ
El documento resume los principales conceptos relacionados con la sociedad del conocimiento, las tecnologías de la información y comunicación, y su impacto en la educación. Explica las tres etapas de evolución de Internet y cómo las TIC están produciendo cambios en todos los ámbitos sociales. Finalmente, enfatiza que el conocimiento ya no se ve como una posesión sino como una competencia para resolver problemas, y que la educación debe adaptarse a los continuos cambios sociales, culturales y profesionales.
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES CEVIPLUCY DOMINGUEZ
El documento resume los principales conceptos relacionados con la sociedad del conocimiento, las tecnologías de la información y comunicación, y su impacto en la educación. Explica las tres etapas de evolución de Internet y cómo las TIC están produciendo cambios en todos los ámbitos sociales. Finalmente, enfatiza que el conocimiento ya no se ve como una posesión sino como una competencia para resolver problemas, y que la educación debe adaptarse a los continuos cambios sociales, culturales y profesionales.
El documento resume conceptos clave sobre publicidad, radio comunitaria, valores promovidos por los medios, campañas educativas y la importancia de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión de Venezuela. Explica que la publicidad busca generar interés en productos y servicios, y que la radio comunitaria se enfoca en defender los derechos de las comunidades de manera no lucrativa. También describe los valores como sexualidad, violencia y consumismo que a menudo promueven los medios, y la importancia de campañas educativas en las escuelas y
La economía naranja se refiere a la industria creativa que incluye sectores como el arte, la música, el cine y los videojuegos. Esta economía ofrece oportunidades para impulsar la cultura y la creatividad de un país y ayudar a su estabilidad económica. Con el avance de la tecnología y las redes sociales, muchas personas ahora pueden monetizar sus talentos artísticos en plataformas como YouTube y Patreon. Además, los videos que muestran lugares históricos y culturales en
The document discusses YouTube, describing its origins and functions, objectives for analyzing how it became the leading video sharing platform on the internet, and provides an introduction to the concepts of information society and cultural industries as the context in which YouTube operates.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí sobre cómo fomentar el pensamiento crítico en el aula a través de los medios de comunicación. El proyecto tiene como objetivo general reflexionar sobre cómo acceder a la realidad a través de los medios y analizar la información que publican, y como objetivos específicos diseñar libremente, ser flexibles, favorecer la flexibilidad de pensamiento y hacer planes divertidos. El marco teórico discute el poder de los
Este documento describe el surgimiento de la cultura convergente y los cambios en los medios, audiencias y modelos de negocio que esto conlleva. Explica cómo la convergencia de viejos y nuevos medios digitales ha llevado a una fragmentación de las narrativas y audiencias. También analiza el paso del consumidor pasivo al usuario activo y cómo se busca fidelizar audiencias comprometidas en este nuevo panorama mediático.
El documento resume las ideas principales de Henry Jenkins sobre la cultura de la convergencia. Jenkins argumenta que los viejos y nuevos medios interactúan de forma compleja y que la convergencia implica cambios en la producción y el consumo de los medios. También destaca que YouTube encarna la cultura participativa donde los usuarios crean y comparten contenido de forma global.
Actividades del proyecto PLAN DE COMUNICACIÓN ÉTNICAfernanda_absil
El documento propone un proyecto de tres fases para fortalecer la identidad cultural y ambiental de las comunidades étnicas amazónicas a través de talleres, diálogos y el uso de las tecnologías de comunicación. El proyecto capacitará a los jóvenes para que promuevan el ecoturismo y transmitan sus saberes ancestrales, a la vez que se fortalecen los lazos entre las generaciones y dentro de las comunidades.
Este documento presenta un proyecto de investigación de la Corporación Unificada Nacional (CUN) sobre la valoración e implementación de medios audiovisuales. El objetivo general es proponer nuevas estrategias para lograr un aprendizaje integral en los estudiantes de dirección y producción de medios de la CUN. Entre los objetivos específicos se encuentran formar estudiantes líderes enfocados en el desarrollo social y destacar la diversidad cultural en los medios. El marco teórico analiza estudios previos sobre el uso de medios audiovisual
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Corporación Unificada Nacional (CUN) sobre los medios audiovisuales en la sociedad actual y su fortalecimiento institucional en la CUN. El objetivo general es proponer nuevas estrategias para lograr un aprendizaje integral de los estudiantes, mientras que los objetivos específicos incluyen formar estudiantes líderes y destacar la diversidad cultural en los medios. El marco teórico analiza la historia y evolución de la televisión.
Este documento presenta la Iniciativa Educación Documental Transformacional, la cual ofrece resúmenes y discusiones de documentales con el objetivo de promover un aprendizaje constructivo y crítico. La iniciativa es dirigida por Moira Brnčić y se enfoca en mostrar documentales que abordan temas relevantes para desarrollar una mirada reflexiva en los participantes. Los documentales son seguidos por actividades de discusión para generar un diálogo sobre su contenido.
Este documento describe el proyecto "Burbujas de Vida" en Pulianas, cuyos objetivos son concientizar a los vecinos sobre la prevención de enfermedades, promover una alimentación saludable y deporte, y conectar a la comunidad con recursos de apoyo. El proyecto utilizará las TIC y herramientas en línea para educar e informar a la población sobre cáncer y enfermedades.
El documento describe la evolución histórica de los medios de comunicación y tecnologías para superar la distancia física entre las personas y compartir información. Explica cómo los incas utilizaron corredores para llevar mensajes a largas distancias y cómo las nuevas tecnologías como Internet ahora permiten la comunicación global casi instantánea. También discute cómo los medios pueden usarse para propósitos educativos y el potencial de aprovechar las tecnologías que usan los jóvenes de manera positiva en el aula.
El documento describe un proceso para lograr un "Gran Acuerdo Local por una Televisión de Calidad" en Guayaquil, Ecuador. El proceso incluye realizar consultas con niños, jóvenes, padres y otros grupos para obtener información sobre sus consumos y preferencias televisivas, organizar un evento para debatir los hallazgos y formular propuestas, y establecer un grupo para dar seguimiento al acuerdo. El objetivo final es mejorar la calidad de la programación televisiva local para satisfacer las necesidades e intereses de diferentes audiencias.
Hemos redactado y diseñado una campaña de comunicación compuesta
por frases o mensajes, que buscan despertar la conciencia y generar un
impacto positivo en la gente.
Estas frases están libres de publicidad y/o patrocinadores.
Informe de analisis producto audiovisualpurita1987
La emisora de la Universidad de Medellín transmite programas culturales, científicos y educativos sin fines de lucro. Luego de años de emisiones en línea, la emisora obtuvo una frecuencia de radio en 2012. Ahora transmite contenido diverso las 24 horas para estudiantes, docentes y la comunidad en general, promoviendo la ciencia, la cultura y los valores de la universidad.
El sabio es como lumbre o hacha grande, y espejo reluciente y pulido de ambas partes, y buen dechado de los otros, entendido y leído; también es como un camino para los otros.
PENSAMIENTO NÁHUATL
Este documento presenta el informe de una campaña de concientización sobre el uso prolongado del papel realizada en la Universidad Católica Andrés Bello. La campaña consistió en charlas y talleres para promover el máximo aprovechamiento del papel en preparación para futuros sistemas de reciclaje. Se realizaron actividades con diversos grupos universitarios y se utilizaron redes sociales. La campaña superó las expectativas de participación y generó interés sobre el tema.
Este documento presenta una propuesta para crear un blog gerontológico como herramienta para promover la gerontología. Explica que hay falta de conocimiento sobre gerontología en Venezuela y que los blogs pueden aprovechar las nuevas tecnologías para expandir la información sobre gerontología. La propuesta incluye tres capítulos que describen el problema y objetivos, el marco teórico sobre blogs y gerontología, y el marco metodológico que utilizará encuestas y entrevistas para validar el blog con expertos.
PARADIGMAS DE INV. EN CIENCIAS SOCIALES CEVIP LUCY DOMINGUEZ
El documento resume los principales conceptos relacionados con la sociedad del conocimiento, las tecnologías de la información y comunicación, y su impacto en la educación. Explica las tres etapas de evolución de Internet y cómo las TIC están produciendo cambios en todos los ámbitos sociales. Finalmente, enfatiza que el conocimiento ya no se ve como una posesión sino como una competencia para resolver problemas, y que la educación debe adaptarse a los continuos cambios sociales, culturales y profesionales.
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES CEVIPLUCY DOMINGUEZ
El documento resume los principales conceptos relacionados con la sociedad del conocimiento, las tecnologías de la información y comunicación, y su impacto en la educación. Explica las tres etapas de evolución de Internet y cómo las TIC están produciendo cambios en todos los ámbitos sociales. Finalmente, enfatiza que el conocimiento ya no se ve como una posesión sino como una competencia para resolver problemas, y que la educación debe adaptarse a los continuos cambios sociales, culturales y profesionales.
El documento resume conceptos clave sobre publicidad, radio comunitaria, valores promovidos por los medios, campañas educativas y la importancia de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión de Venezuela. Explica que la publicidad busca generar interés en productos y servicios, y que la radio comunitaria se enfoca en defender los derechos de las comunidades de manera no lucrativa. También describe los valores como sexualidad, violencia y consumismo que a menudo promueven los medios, y la importancia de campañas educativas en las escuelas y
La economía naranja se refiere a la industria creativa que incluye sectores como el arte, la música, el cine y los videojuegos. Esta economía ofrece oportunidades para impulsar la cultura y la creatividad de un país y ayudar a su estabilidad económica. Con el avance de la tecnología y las redes sociales, muchas personas ahora pueden monetizar sus talentos artísticos en plataformas como YouTube y Patreon. Además, los videos que muestran lugares históricos y culturales en
The document discusses YouTube, describing its origins and functions, objectives for analyzing how it became the leading video sharing platform on the internet, and provides an introduction to the concepts of information society and cultural industries as the context in which YouTube operates.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí sobre cómo fomentar el pensamiento crítico en el aula a través de los medios de comunicación. El proyecto tiene como objetivo general reflexionar sobre cómo acceder a la realidad a través de los medios y analizar la información que publican, y como objetivos específicos diseñar libremente, ser flexibles, favorecer la flexibilidad de pensamiento y hacer planes divertidos. El marco teórico discute el poder de los
Este documento describe el surgimiento de la cultura convergente y los cambios en los medios, audiencias y modelos de negocio que esto conlleva. Explica cómo la convergencia de viejos y nuevos medios digitales ha llevado a una fragmentación de las narrativas y audiencias. También analiza el paso del consumidor pasivo al usuario activo y cómo se busca fidelizar audiencias comprometidas en este nuevo panorama mediático.
El documento resume las ideas principales de Henry Jenkins sobre la cultura de la convergencia. Jenkins argumenta que los viejos y nuevos medios interactúan de forma compleja y que la convergencia implica cambios en la producción y el consumo de los medios. También destaca que YouTube encarna la cultura participativa donde los usuarios crean y comparten contenido de forma global.
Actividades del proyecto PLAN DE COMUNICACIÓN ÉTNICAfernanda_absil
El documento propone un proyecto de tres fases para fortalecer la identidad cultural y ambiental de las comunidades étnicas amazónicas a través de talleres, diálogos y el uso de las tecnologías de comunicación. El proyecto capacitará a los jóvenes para que promuevan el ecoturismo y transmitan sus saberes ancestrales, a la vez que se fortalecen los lazos entre las generaciones y dentro de las comunidades.
Este documento presenta un proyecto de investigación de la Corporación Unificada Nacional (CUN) sobre la valoración e implementación de medios audiovisuales. El objetivo general es proponer nuevas estrategias para lograr un aprendizaje integral en los estudiantes de dirección y producción de medios de la CUN. Entre los objetivos específicos se encuentran formar estudiantes líderes enfocados en el desarrollo social y destacar la diversidad cultural en los medios. El marco teórico analiza estudios previos sobre el uso de medios audiovisual
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Corporación Unificada Nacional (CUN) sobre los medios audiovisuales en la sociedad actual y su fortalecimiento institucional en la CUN. El objetivo general es proponer nuevas estrategias para lograr un aprendizaje integral de los estudiantes, mientras que los objetivos específicos incluyen formar estudiantes líderes y destacar la diversidad cultural en los medios. El marco teórico analiza la historia y evolución de la televisión.
Este documento presenta la Iniciativa Educación Documental Transformacional, la cual ofrece resúmenes y discusiones de documentales con el objetivo de promover un aprendizaje constructivo y crítico. La iniciativa es dirigida por Moira Brnčić y se enfoca en mostrar documentales que abordan temas relevantes para desarrollar una mirada reflexiva en los participantes. Los documentales son seguidos por actividades de discusión para generar un diálogo sobre su contenido.
Este documento describe el proyecto "Burbujas de Vida" en Pulianas, cuyos objetivos son concientizar a los vecinos sobre la prevención de enfermedades, promover una alimentación saludable y deporte, y conectar a la comunidad con recursos de apoyo. El proyecto utilizará las TIC y herramientas en línea para educar e informar a la población sobre cáncer y enfermedades.
Similar a Informe sobre Producto Audivisual Observado - GPS: Biocetano - Bucaramanga (20)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Informe sobre Producto Audivisual Observado - GPS: Biocetano - Bucaramanga
1. INFORME DE ANÁLISIS SOBRE
PRODUCTO AUDIOVISUAL
POR: STEPHANY PARRA CASTILLO
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA – UNAD
2. Identificación y Contextualización del Canal
Elegido.
Canal U. Canal Universitario de Antioquia – Igual a Vos.
Fue abierto desde el año de 1.999, donde se produce y
se emite televisión sobre educación, ciencia, investigación
y cultura para la ciudad de Medellín y algunos
municipios aledaños a este. Cuenta con señal abierta, la
cual es recibida a diario gratuitamente por más de 3
millones de personas.
“Seguimos adelante, evolucionando, transformándonos con
el mundo y con vos. Amamos lo que hacemos, como vos”.
3. Identificación del Producto Audiovisual
Objeto de Análisis.
Biocetano/Bucaramanga.
URL: https://www.youtube.com/watch?v=NwHU1e4KV1g
El Instituto Colombiano del Petróleo en Bucaramanga,
abrió sus puertas a el programa GPS: La Ruta de la
Investigación, para mostrar los nuevos procesos e insumos
que revolucionarán los combustibles.
4. Análisis desde la Perspectiva
de los Cinco Conceptos
Básicos y Preguntas Claves
del CML
5. Todos los Mensajes Mediáticos se
‘Construyen’.
Cada intensión o mensajes que se quieren dejar con el
producto audiovisual escogido, se ve un gran trabajo
previo. Como se habla en este concepto cada “texto
mediático” es desarrollado por una idea previa de una
persona o más, quién (es) luego lo proceso en un escrito;
se busco una persona encargada en hacer un registro
fotográfico que aportara lucidez a lo que va a ser
expresado, y por último un editor o diseñador que se
encargo de encajar las piezas.
Pero la audiencia solamente ve el producto final, no es
participe en los materiales que fueron rechazados.
6. ¿Quién creó este mensaje?
Idea Original: Gabriel E. Levy B.
Producción General: Luz Isbelia Muñoz.
Realizador: Santiago Torrente Contreras
Varias personas intervinieron en la realización de este
video, desde camarógrafos, iluminadores, productores,
graficadores y un director, hasta asistentes encargados
en la producción de este producto audiovisual; el cual
muestra a los espectadores, otras formas de ver el tema
de la ciencia de una manera más cercana con el lugar
que hace gran uso en este caso de los hidrocarburos.
Así que hace que la información compartida sea valiosa,
acertada y sobretodo concisa.
7. Los Mensajes Mediáticos se Construyen
Utilizando un Lenguaje Creativo que Tiene
sus Propias Reglas.
Crear un mensaje por medio de un texto mediático, hace
que se incorporen a este diferentes tipos de elementos
generadores de emociones y apreciación, como lo es la
música de fondo, la riqueza visual, efectos de texto,
imagen y/o sonido, etc., contrastes que hacen que sea
agradable compartir información, cómo también lo sea
para el que la recibe por este tipo de medios.
8. ¿Cuáles técnicas se han utilizado para
llamar mi atención?
El trabajo investigativo que se realizo para la
producción de este video fue bastante extenso, es decir,
se nota compromiso en cuanto a la búsqueda de notas,
imágenes, archivos que puedan hacer de este unos
minutos agradables.
Además observar un lugar tan maravilloso y turístico
como los es el Cañon de Chicamocha, hace de este un
gran momento, la naturaleza que lo rodea y el
desarrollo que hace Ecopetrol para contribuir con la
naturaleza y no estar en contra de ella.
9.
10. Diferentes Personas Experimentan los
Mensajes Mediáticos de Diferentes Maneras.
Con la evolución de los diferentes medios que hoy en día
hace parte de lo cotidiano, algunas personas viven alerta
a lo que estás trasmiten, ya que puede ser muy diferente
un mensaje construido para un rango de edad mayor al
de un menor, como para un adolescente.
Todo hace parte de lo que estas quieren llegar a generar,
cómo lo que en realidad le da sentido finalmente el
espectador.
11. ¿Cómo pueden distintas personas entender
este mensaje de manera diferente a como lo
entiendo yo?
El conocimiento por el tema de los
hidrocarburos y la importancia de
generar nuevos y renovables
combustibles para las personas sin afectar la naturaleza,
es una experiencia ya antes conocida en cuanto a la
creación de estos materiales, más no del Biocetano y su
producción como tal.
El mensaje se lograría captar solamente con conocer el
gran valor de la naturaleza.
12. Los Medios Llevan Incorporados Valores y
Puntos de Vista.
Cada texto mediático guarda algún mensaje incorporado
intrínsecamente, esto con el fin que la persona que los
observe logre generar algún concepto critico sobre la
información que ha recibido.
13. ¿Cuáles estilos de vida, valores y puntos de
vista están representados u omitidos en este
mensaje?
Aunque tema principal que se maneja es el Biocetano, se
hace pautas para mostrar el turismo y los sitios más
representativos de Bucaramanga, y los diferentes tipos
de fabricación de algunos elementos como calzado y
tabaco, el imponente Cañon de Chicamocha, y además el
municipio tradicional Girón.
Todo hace parte de la economía que maneja el
departamento del Santander y el progreso que ha tenido
en los últimos tiempos.
14. Los Medios se Organizan para Generar
Rendimientos Económicos o Poder.
Con el mayor uso con el que se emplea los sitios de
internet se han compartido variedad de mensajes, algunos
con fines lucrativos y otros no tanto. Todo esto se crea con
algún fin, un fin que las personas hoy en día pueden
investigar por su propios medios y decidir si este
realmente les aporta lo que ellos necesitan.
15. ¿Por qué se envió este mensaje?
Con el fin de conocer el avance que actualmente la
tecnología y las investigaciones han logrado realizar para
que perdure la naturaleza, y con ello contribuir hacia
esta. La empresa Ecopetrol S.A. a generado un nuevo
ideal de combustible, para que sea usado a diario y
además de ellos sea de optima calidad.
Se crearon proyectos para generar un nuevo tipo de
Diesel pero renovable, por medio del aceite de palma
llamado Biocetano.
16. Referencias Bibliográficas
• Eduteka. Módulos Temáticos. “Cinco conceptos básicos
y preguntas clave” (del alfabetismo en medios)
elaborado por la organización gubernamental Centro
de Alfabetización en Medios (Center for Media
Literacy, CML, 2002) Documento el línea:
http://www.eduteka.org/modulos/2/45
• Canal U. Igual a Vos. Programa GPS: La Ruta de la
Investigación. Pagina Web en Línea:
http://www.igualavos.com.co/gps
• Youtube. Canalumedellin. GPS| Biocetano |
Bucaramanga. Sitio en línea:
https://www.youtube.com/watch?v=NwHU1e4KV1g