1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL. “ FRANCISO DE MIRANDA”. AREA: CIENCIAS DE LA SALUD. PROGRAMA DE GERONTOLOGIA. UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO DE INVESTIGACION II. PROPUESTA PARA LA CREACION DE UN BLOG GERONTOLOGICO COMO HERRAMIENTA PARA LA PROMOCION DE LA GERONTOLOGIA. AUTORA: MILAGROS LUGO. C.I 19.616.080 TUTORA: LICDA. ANGELA CURIEL. C.I 17.351.965 SANTA ANA DE CORO. FEBRERO 2011

2. INTRODUCCIÓN LA GERONTOLOGÍA Objeto de Estudio Dentro de esta ciencia, sus profesionales (gerontólogos) están en la obligación de crear constantemente canales que le permitan promover y fomentar la calidad de vida de su población objeto de estudio.

3. Falta de Conocimiento Gerontológico en la Población Venezolana. Para solventar esta problemática los gerontólogos debemos: “ Aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías para promover la gerontología en los diferentes grupos de edades”. Aquí es donde entra en juego esta investigación a través: “ PROPUESTA PARA LA CREACION DE UN BLOG GERONTOLOGICO COMO HERRAMIENTA PARA LA PROMOCION DE LA GERONTOLOGIA .”

5. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

6. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Hoy en día en el acontecer mundial el internet y sus numerosos servicios, ha contribuido en gran parte a la expansión del conocimiento, de la información y la comunicación en muchos países incluyendo Venezuela; en otras palabras Internet ha facilitado de manera efectiva la vida del hombre; en torno a las constantes exigencias y necesidades que experimenta él mismo en su vida cotidiana. Entre los servicios que ofrece el internet encontramos: Según Alejandro Piscitelli (2002) son: “ Un sitio Web personal y sin fines de lucro, constituido por noticias y reflexiones, con un formato que facilita las actualizaciones. Cada nueva pieza de información que se agrega se suma a la última, creando un permanente fluido de noticias. La información es provista por el creador del sitio o por contribuyentes voluntarios de contenidos. Habitualmente incluye tanto comentarios personales como enlaces a sitios Web donde se tratan los temas de interés del weblog en cuestión”. LOS BLOG O WEBLOG.

8. Formación Académica de la Gerontología en Venezuela Universidad Nacional Experimental “ Francisco de Miranda” UNEFM Año 1983 Ya han pasado 28 años y todavía egresan de esta Universidad profesionales capacitados en esta área. Sin embargo. por ser una ciencia de poca trayectoria a diferencia de otras en nuestro país, todavía se presenta en la población un desconocimiento de la misma. Este desconocimiento nos conlleva a: Falsas creencias sobre la Gerontología. Estereotipos negativo sobre la vejez y el envejecimiento.

9. ¿Por qué se da esta problemática? ¿Será pertinente el diseño de una propuesta para la creación de un blog gerontológico como herramienta para la promoción de la gerontología sus aspectos generales en la población? Analizando dicha problemática surge la siguiente interrogante:

11. JUSTIFICACION. Importancia de la Investigación. Ha medida que las sociedades y su gente envejece, se hace aun más necesaria la creación de estrategias gerontológicas que brinden a las personas mejorar su calidad de vida. Por lo tanto la creación de un blog gerontológico se puede considerar como una herramienta eficaz para la promoción de la gerontología en la población. Aportes de la Investigación. Social Educativo Institucional

12. DELIMITACÍON El objeto de estudio de esta investigación está enfocado en los profesores del Programa de Gerontología de la Universidad Nacional Experimental “ Francisco de Miranda”.Dicha investigación se llevará a cabo en el lapso comprendido entre Julio 2010 - Julio 2011, con el fin de promover la gerontología en la población, a través de la creación de un blog gerontológico.

13. CAPÍTULO II: MARCO TEORICO.

14. ANTECEDENTES. Kajder y Glen (1999) Titulo: Escritura con Weblogs. Objetivo: Ofrecer a estudiantes con dificultades en la literatura y la escritura de la Universidad de Barcelona España herramientas de aprendizaje para la escritura a través del uso del blog. Conclusión : Los blog ofrece una gran oportunidad de explotar sus usos y adaptaciones para el sustento del aprendizaje. Naranjo S. y Jiménez K. (2009) Titulo: Uso de un blog educativo como recurso de aprendizaje para el proceso de composición escrita de textos expositivos de los estudiantes del 7mo grado Sección “A” del Colegio Católico “ Santa Ana” de Coro estado Falcón. Conclusión : Existe una falta por la institución y por los docentes del área de literatura, en enseñar significativamente a los estudiantes a aprender a escribir correctamente, dejando a un lado la implementación de recursos novedosos como los blog, que ayuden a fortalecer en aprendizaje de la escritura .

15. Jiménez y Oviedo (2009) En el campo gerontológico: Titulo: Las Tecnologías de información y de la comunicación (TICs), como estrategias para la integración social en los adultos mayores de Ambulatorios que asistan a la Aldea de Encuentro “La Milagrosa”; ubicada en Carúpano, estado Sucre, Venezuela. Objetivo: Diseñar una propuesta de intervención gerontologica sobre las tecnologías de información y de la comunicación (TICs) como herramienta de integración social en el adulto mayor que asista a la Aldea de Encuentro “La Milagrosa”; ubicada en Carúpano, estado Sucre, Venezuela. Conclusión : Los adultos mayores no tenían conocimiento alguno sobre el manejo de las nuevas tecnologías pero sin embargo ellos querían aprender su uso con el fin de utilizarlo como medio para su inserción socioeconómica.

16. Bravo y Lugo (2009) Titulo: Educación Gerontológica a través de los medios de comunicación: Una estrategia comunicacional Objetivo: Diseñar una estrategia comunicacional para el Programa de Gerontología de la Universidad Nacional Experimental “ Francisco de Mirada” (UNEFM). Conclusión : Se demostró que excite una necesidad en la población de falta de educación gerontologica, por lo tanto era pertinente que a través de los medios de comunicación (radio, prensa y TV) se divulgara la gerontología para que de esta forma se propagara entre los diferente grupos etáreos los aspectos generales de la misma y de esta forma promover el envejecimiento activo.

19. CAPÍTULO III: MARCO METODOLOGICO.

20. Tipo y Diseño Es una investigación de campo, de carácter exploratorio y de modalidad proyecto factible. Diseño de la Investigación. Este estudio esta enmarcado en el diseño no experimental. Población y Muestra La población y l a muestra estará conformada por 36 profesores del Programa de Gerontología de la Universidad Nacional Experimental “ Francisco de Miranda” (UNEFM).