Infotecnologia para el aprendizaje

1. INFOTECNOLOGÍA
POR ARIANNA PAULINO CONCEPCIÓN

2. DEFINICIÓN
• El desarrollo de la Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC) revolucionado día ha día, involucrando al
ser humano con la tecnología y motivándolo a realizar cambios.
• Es una cultura de trabajo basada en la búsqueda, la revisión y
el procesamiento de información digital.

3. IMPACTOS DE LA INFOTECNOLOGÍA EN
DIFERENTES ACTIVIDADES
• En el proceso docente.- fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje
• En el proceso investigativo.-
1. Fase teórica de generación del conocimiento
2. Fase de obtención y verificación de los resultados
3. Fase de publicación y divulgación de los resultados
• En la producción intelectual.- generación de un nuevo perfil para estos profesionales

4. NECESIDADES DE INFORMACIÓN
• Formular las estrategias adecuadas y emplear las
herramientas necesarias.
• Estados de las necesidades de información.-
I. Necesidad real
II. Necesidad Expresada
III. Necesidad Reconocida

5. CRITERIOS DE BÚSQUEDA
• Definir los objetivos y finalidad de la búsqueda
• Concretar lo que ya sabe sobre el tema
• Consulta de expertos
• Consulta de obras de referencia
• Destacar los aspectos de interés
• Nivel y cobertura de la búsqueda, determinando el ámbito
• Satisfacción de las necesidades

6. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
• Planes de operaciones que se realizan para alcanzar los
objetivos propuestos Conceptos relevantes presentes en
información Mecanismos y herramientas a utilizar para la
recuperación de información.

7. FORMULAR LA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
Pasos muy importantes:
• Definir términos precisos
• Buscar contenidos en estas frases sinónimos,
variantes gramaticales, etc.
• Elegir el instrumento de búsqueda
• Consultar la base de datos elegida, habrá que
traducir los términos