El documento describe los conceptos y aspectos relevantes de la infotecnología. Explica que la infotecnología se refiere al uso de herramientas digitales para buscar, revisar y procesar información. Luego detalla cómo la infotecnología ha impactado procesos como la enseñanza, la investigación y la producción intelectual, y describe herramientas como los gestores de referencias y motores de búsqueda que son útiles para la búsqueda de información.

1. Nombre: Lilian Matilde Suero Núñez
Matricula: 2018-01242
Tema: Conceptos y Aspectos Relevantes de la
Infotecnología
Fecha: 27/01/2018
Facilitador: Eusebio García Familia

2. INFOTECNOLOGÍA

3. Concepto de
Infotecnología
El desarrollo de la Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC) ha revolucionado todas las esferas de la sociedad moderna. Día a día, todas
las actividades del ámbito humano se involucran más con la tecnología y no sólo
se han transformado los conceptos, sino que ha cambiado la forma de realizar
diferentes procesos.
Entorno a la definición del término Infotecnología
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas
herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el procesamiento de la
información en formato digital. Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos
de la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la vida social.

4. Impactos de la Infotecnología en diferentes
actividades
 En el proceso docente: Medio de expresión y canal de comunicación
Instrumento para procesar información Fuente de información Recurso
interactivo para el aprendizaje (nuevos entornos de aprendizaje virtual)
Instrumento cognitivo Nuevo entorno de formación continua (form.
profesorado) Nuevas competencia tecnológicas.
 En el proceso investigativo este se puede dividir en 3 etapas:
1. Fase teórica de generación del conocimiento
2. Fase de obtención y verificación de los resultados
3. Fase de publicación y divulgación de los resultados
 En la producción intelectual: Actividades fundamentales para realizar cualquier
tipo de producción intelectual son: el establecimiento de Estados de Arte y
Marcos Teóricos, para lo cual son imprescindible 4 habilidades estrechamente
unidas a las Infotecnologías en los momentos actuales:
1. Identificación de las Fuentes de Información
2. Búsqueda y revisión de la información localizada
3. Análisis crítico de la información seleccionada

5.  En la producción intelectual: Actividades fundamentales para realizar
cualquier tipo de producción intelectual son: el establecimiento de Estados
de Arte y Marcos Teóricos, para lo cual son imprescindible 4 habilidades
estrechamente unidas a las Infotecnologías en los momentos actuales:
1. Identificación de las Fuentes de Información
2. Búsqueda y revisión de la información localizada
3. Análisis crítico de la información seleccionada
4. Registro y organización de la información
 Necesidades de información: Determinar las necesidades de los usuarios
potenciales o reales es importante para conocer sus deseos en materia de
prestaciones documentales. Las personas buscan información cuando:
1. Existe carencia de las cosas que son menester para la conservación de la
vida.
2. Reconocimiento de una carencia o insuficiencia en el estado de
conocimiento del individuo en relación con algún tópico o situación en
general.

6.  Estados de las necesidades de información se pueden señalar tres estados
de necesidades de información:
1. Necesidad real: Información que se desea obtener para la investigación
y/o producción.
2. Necesidad expresada: Necesidad explícita en forma de petición de
búsqueda al sistema de información.
3. Necesidad reconocida: La que el sistema es capaz de reconocer y entender
para resolver la demanda de información.
 En el Criterios de búsqueda será imprescindible:
1. Definir los objetivos y finalidad de la búsqueda
2. Concretar lo que ya sabe sobre el tema
3. Consulta de expertos
4. Consulta de obras de referencia
5. Destacar los aspectos de interés
6. Nivel y cobertura de la búsqueda, determinando el ámbito:
 Cronológico, es decir si la búsqueda debe ser corriente (reciente) o retrospectiva.
 Idiomático, definiendo las lenguas deseadas para la recuperación de la información.
 Temático, definiendo los subtemas y categorías principales de nuestro objeto de estudio
 Tipológico, en función de la naturaleza documental: monografías, artículos, tesis,
patentes,etc.

7.  Gestor de referencias: Es un programa que permite a sus usuarios crear,
mantener, organizar y dar forma a bibliografías o referencias utilizadas
durante un proceso de investigación o trabajo donde se ha utilizado una
búsqueda de información. Los más utilizados son:
1. Reference Manager.
2. ProCite.
3. EndNote.
4. RefWord.
5. Zootero.
 Tipos de herramientas de búsqueda en Internet:
1. Motores de búsquedas.
2. Meta buscadores.
3. Directorios de Materias.
4. Web Invisible (Bases de Datos Especializadas).