2. La Infotecnología
• Esta es considerada como la cultura de trabajo basada en un grupo
de sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la
revisión y el procesamiento de la información en formato digital.
3. Aspectos Relevantes
• 1. En el proceso docente
• Medio de expresión y canal de comunicación, instrumento para procesar
información, fuente de información, recurso interactivo para el
aprendizaje.
• 2. En el proceso investigativo
• Este se puede dividir en tres etapas:
• Fase teórica de generación del contenido.
• Fase obtención y verificación de resultados.
• Fase de publicación y divulgación de los resultados.
4. En las fases 1 y 3, en cuanto a socializar los resultados la
interacción entre especialistas y el trabajo en equipos.
En la fase 2 como instrumentos de velocidad de cálculo y de
modelación y automatización de sistemas y procesos.
• 3. En la producción intelectual
• Actividades fundamentales para realizar cualquier tipo de producción
intelectual son, el establecimiento de estados de arte y marcos teóricos,
para lo cual son imprescindible 4 habilidades estrechamente unidas a las
infotecnologías en los momentos actuales.
5. Las 4 Habilidades
• 1. Identificación de las fuentes de información.
• 2. Búsqueda y revisión de la información localizada.
• 3. Análisis crítico de la información seleccionada.
• 4. Registro y organización de la información.
De esta nueva cultura y forma de trabajo surge el término de
infotecnología, el cual incide en las disciplinas de la información y
la documentación, así como en la innovación de la cultura en los
especialistas de la información.
