Este documento presenta el programa de inglés para el primer año de la Escuela Técnica No25 para 2014. El programa se divide en tres trimestres y cubre contenidos como saludos, números, descripciones personales, preposiciones, meses y días de la semana. La evaluación incluye exámenes escritos y orales a lo largo del año y en diciembre para alumnos libres. Los estudiantes deben aprobar cada trimestre y el promedio anual con una nota mínima de 6.

1. ESCUELA TÉCNICA Nº25 DE 6
INGLÉS
PROGRAMA 1er
AÑO 2014
INGLÉS-PROGRAMA 1er
AÑO
CONTENIDOS
Primer trimestre (6/marzo – 6/junio)
Greetings. Personal pronouns. Verb “to be” (Affirmative, interrogative and negative form) The articles: a, an, the.
Cardinal numbers: 1 – 100.
Personal information: Name, surname, age, nationality, job, telephone number and address.
Possessive adjectives.
Wh words: How old, What…name/surname?, Who…?, What…address?, What…telephone number?, etc.
Countries. Nationalities. Where…? Where…from? Jobs and occupations. What . . . . job?
Segundo trimestre (9/junio – 12/septiembre)
Prepositions: behind, on, in front of, near, under, over, next to, in, between.
Months of the year. Days of the week.
Demonstrative adjectives: this, that, these and those. Singular and plural nouns.
Adjectives. What…like? What colour…?
Countable and uncountable nouns. There is/are. Some, any. How much…?/How many…?
Tercer trimestre (15/septiembre – 5/diciembre)
The time. What time…? When…?
Possessive case: “’s “, Whose…? The family (family members)
Verb “Have got/has got” (Affirmative, interrogative and negative form)
Verb “Can” (Affirmative, interrogative and negative form)
Present continuous tense. Affirmative, interrogative and negative. Question words + Present continuous tense
Likes/dislikes
Optional: Simple Present Tense (intro)
EVALUACIÓN
A lo largo del ciclo lectivo 2014:
Se evaluarán resultados y procesos.
Se tomarán como mínimo 2 notas por trimestre, cuyo promedio deberá ser igual o mayor a 6 (seis) para
aprobar cada trimestre. Cada docente diseñará los instrumentos de evaluación que considere
apropiados para generar esas 2 notas, o la cantidad de notas adicionales que crea pertinente.
La evaluación de proceso será constante por medio de la observación y monitoreo docente.
Se evaluara el área psicosocial: participación en clase, relación con los compañeros, el interés y
responsabilidad para con la materia (asistencia, cumplimiento con las tareas, carpeta completa y prolija);
así como el comportamiento en clase.
El alumno regular promocionará la materia si el promedio de los 3 trimestres es igual o mayor a 6 (seis) puntos.
Si el promedio del 3er trimestre es menos a 6 (seis) puntos, el alumno deberá continuar su aprendizaje en el
“Período de apoyo y acompañamiento” que se extenderá del 9 de diciembre 2014 hasta el último día hábil
anterior al comienzo del ciclo lectivo 2015. Si en ese período el alumno no llegara a cumplir con los objetivos del
programa, quedará en condición de alumno libre.
EXAMENES LIBRES/PREVIAS/EQUIVALENCIAS
El examen para alumnos libres/previos/equivalencias consta de dos instancias: un examen escrito y otro oral.
El promedio de ambas calificaciones deberá ser como mínimo de 6 (seis) puntos para lograr la aprobación.
Criterios de evaluación:
 Comprender variedad de textos simples y breves.
 Reconocer y utilizar correctamente los distintos tiempos verbales del programa.
 Formular y responder correctamente preguntas personales en forma oral y escrita.
 Producir mensajes sencillos orales y escritos según los contenidos aprendidos.
PREVIAS POR PARCIALES. CONSULTAS: et25previasporparciales@gmail.com
MATERIALES
Se utilizará el material y actividades complementarias que cada profesor considere pertinente para lograr la
adquisición de los contenidos del programa. Todos los materiales están disponibles en fotocopiadora.