El documento trata sobre la sexualidad humana. Explica que la sexualidad incluye el sexo, la identidad y roles de género, la orientación sexual y otras dimensiones. También discute conceptos como la libido, los instintos sexuales y la teoría de Sigmund Freud sobre las pulsiones. Además, analiza temas como el género, la reproducción y las relaciones entre conceptos como sexo y género. Por último, menciona algunos factores que afectan la sexualidad en las parejas.

1. Estudiante : Juan Carlos Rodríguez p.
Expediente: HPS-16300151V

2.  Esa fuerza que ha mantenido a todas las
especies, humanas y no humanas. que ha
permitido la multiplicación de las mismas así
como el legado de los genes que se mezclan para
adaptarse y evolucionar, esa energía tiene una
connotación biológica hereditaria con un
comportamiento común en toda la especie que
presenta variantes en pequeños porcentajes y
excepciones especificas.
 La finalidad del instinto es la adaptación y por
ser tan compleja esta conformada por las
siguientes etapas:

3.  Percepción de la necesidad.
 Búsqueda del objeto.
 La percepción del objeto.
 La utilización del objeto.
 La satisfacción y cancelación del
estado de necesidad.

4.  Las conductas sexuales y la agresividad
comparten el mismo espacio cerebral del
Hipotálamo

6.  El ser humano, biológicamente pose dos
instintos el de sobrevivir que esta amparado
por los progenitores en edades donde la cría
no puede valerse por si mismo y el instinto
de reproducción que se va desarrollado
según el ser humano va madurando.
 Según los últimos datos aportados por la
ciencia existe un instinto religioso aun en
estudio

7.  El Dr. Sigmund Freud propuso que el ser
humano carecía de instintos en su lugar creo la
teoría de la Pulsiones o energías que podrían
impulsar tanto la energía de la auto conservación
y la energía sexual,( denominada Eros ) como la
energía de la muerte,( Tanathos), según Freud: la
búsqueda de placer y evitar el dolor era lo
realmente instintivo en el ser humano.
 Según la teoría, el ser humano en determinado
momentos busca el dolor o la muerte, el primero
como placer o curiosidad ante lo desconocido y
el segundo para lograr salir de un dolor o
sufrimiento insoportable.

8.  Los niños son seres sexuales.
 Todos nacemos con una libido instintiva.
 Las niñas desarrollan un envidia del pene
 Parte de nuestra vida mental incluido los
deseos no es consiente.
 El arte es una manifestación de esa energía
sexual inconsciente.
 Con muchos críticos y detractores el Dr. Freud
rompió paradigmas y se enfrento a la
sociedad buscando respuestas en temas
considerados tabú.

9.  Los términos como sus relaciones van en constante
evolución, nuestra cultura va de el la mano de nuestro
conocimiento es por eso que mientras mas
estudiamos nuestra sexualidad mayores porcentajes
poblacionales replantean su sexualidad en busca de
la libertad expresiva que irónicamente existió en las
antiguas culturas Greco- Romanas.
 El genero es un termino de índole social que hace
referencia a un conjunto de roles en algunas
sociedades se clasifican en masculinos o femeninos y
en otras simplemente este concepto ya esta en desusó
motivado a sujetos que entran y salen de los roles
sin pertenecer a uno en particular.

10.  El genero se refiere a los roles socialmente
construidos, los comportamientos , actividades
y atributos que una sociedad dada considera
apropiados para los hombres las mujeres, esto
según La organización mundial de la salud.
 la apertura cultural implica la apertura sexual
por lo cual la inclinación sexual ya no debería
ser incumbencia de nadie sino del sujeto
mismo, por lo tanto en muchos países se ha
optado por evitar clasificar a los sujetos en uno
o en otro.

11.  Un alto porcentaje de la Humanidad desconoce o tiene confusión
entre los términos, ignorando el origen de su conducta y en forma
global el complejo mecanismo de la sexualidad humana.
 SEXO: son las características físicas de orden
biológico que determinan el fenotipo de
machos y hebras en nuestra especie.

12.  Es lo que determina nuestra identidad, se
interrelaciona con nuestros afectos, la capacidad de
amar y como nos relacionamos con los demás, es a
través de ella que somos mas.
 Un concepto enunciado por la organización
mundial de la salud cita lo siguiente: Aspecto
central del ser Humano , presente a lo largo de su
vida, abarca el sexo, las identidades y los papeles
de genero ,el erotismo, el placer ,la intimidad, la
reproducción y la orientación sexual. Se evidencia
y se expresa a través de pensamientos , fantasías ,
deseos, creencias , actitudes valores, conductas
practicas , papeles y relaciones interpersonales.

13.  La sexualidad nos hace parte de los grupos
sociales, creando vínculos entre los individuos ,
generando conductas que forman patrones
sociales que van evolucionando en cada
generación y lo que podríamos considerar una
conducta que no compagina con las normas
sociales de una u otra generación es una actitud
ya ejemplificad por la siguiente es fundamental
entender la fisiología de nuestra sexualidad
para manejarla de forma responsable .

21.  La violencia física por conflictos de pareja son
generadoras de mayor violencia a posterior .
 Las agraviones verbales entre parejas
disminuyen la libido.
 Los problemas ambientales, si la pareja no
dispone de un espacio de privacidad entre los
demás habitantes sus actividades serán
sumamente limitadas y generaran perdida de
interés.
 Alteraciones Hormonales en algún integrante
de la pareja.

22.  La perdida de interés sexual generaran
perdida de lazos afectivos
 Disminución del tiempo en familia con las
consecuencias que implica en los
descendientes.
 separaciones de parejas con hijos y sus
consecuencias a nivel psíquico, social y
económico en los desencintes
 La falta de entrenamiento sexual en parejas
jóvenes así como en parejas con disfunciones
son causas de fracasos.

23.  La sexualidad no implica estar en relación
sexual implica relacionarse con tu pareja tanto
en el coito como en el resto de las actividades
cotidianas para generar vínculos afectivos que
a través del intercambio sexual se mantengan
en el tiempo y consoliden a la pareja n solo
como padres sino como amantes. Ante
disfunciones de cualquier tipo consultar con el
Psicólogo antes de terminar en separaciones es
lo mas sensato.

24.  Material aportado por la docente de la
universidad Yacambú Lic. Xiomara Rodríguez
 http://www.lavanguardia.com/vida/2011021
0/54112543584/la-misma-region-del-cerebro-
controla-el-sexo-y-la-agresividad.html
 http://physiologyofsexuality.blogspot.com/
 http://www.mujeresenred.net/spip.php?articl
e1994
 http://www.cuidateplus.com/familia/adolesc
encia/diccionario/sexualidad-
adolescencia.html