SlideShare una empresa de Scribd logo
 
El instituto comienza su historia a finales del  año 2003, como respuesta a una necesidad de la comunidad que busca un lugar de formación para sus hijos con los valores propios de la Educación Católica. Con esta premisa y el trabajo conjunto de la población obereña y las  autoridades Diocesanas, promueven la necesidad de crear una nueva institución educativa. La fundación Kemerer aceptó el desafío y con la predisposición de las autoridades provinciales, se realiza  el acto de inicio de clases el día 03 de Marzo de 2004.
Es así como nace el Instituto Católico Yerbal Viejo. Desde la perspectiva académica, el instituto apunta a garantizar las funciones básicas del nivel medio, a saber: la formación ciudadana, la preparación para proseguir estudios superiores y la formación para desempeñar actividades laborales. Se elige la modalidad Comunicación, Arte y Diseño, teniendo en cuenta que la misma no tiene cobertura suficiente en Oberá.
El año lectivo 2004 comienza con una matrícula de 20 alumnos, en las instalaciones del Instituto Privado de Educación Terciaria (IPET), mientras se acondicionaba el edificio próximo a la actual Catedral San Antonio.
A mediados de año y por iniciativa de los alumnos se presenta el uniforme del colegio el cual comprende los colores rojo y gris.
Y es así como con mucho trabajo, dedicación y esfuerzo por parte de esta pequeña comunidad educativa, transcurre todo el año lectivo, realizando caminatas, jornadas educativas y campamentos. Este primer año realiza como acto de cierre una exposición con todos los trabajos realizados por los alumnos en las diferentes materias que iban desde un recorrido por los hechos de la fundación de Oberá en Inglés hasta libros sobre culturas inmigrantes, todos realizados por estos alumnos.
En el año 2005 se presenta la Marca Institucional  En este mismo año nos toca pasar por un duro momento cuando se produce el fallecimiento de Su Santidad Juan Pablo II, razón por la cual se llega a un acuerdo de nombrar al Instituto haciéndonos eco de su ejemplo, por lo que se lo nombra Instituto Parroquial Juan Pablo II.
Los años transcurren y la matrícula del colegio crece demostrando la aceptación por parte de la comunidad de nuestro trabajo. Los alumnos participan de viajes de estudio, de intercolegiales y de la estudiantina, interactuando con los demás colegios, de esta manera se dan a conocer a la comunidad.
En el año 2007 y gracias al apoyo de la Iglesia San Antonio nos mudamos al 3° piso del edificio parroquial
En el año 2009 y como respuesta a la sanción de la nueva ley de educación se crea el primer año del secundario con una matrícula de 47 alumnos En 2010, el Instituto cuenta con más de 160 alumnos y alrededor de 20 profesores. Y seguimos trabajando por los chicos, nuestro futuro .

Más contenido relacionado

Destacado (6)

11 de 12
11 de 1211 de 12
11 de 12
 
O que darei
O que dareiO que darei
O que darei
 
Centro Provincial de Formación Profesional Nº 1
Centro Provincial de Formación Profesional Nº 1Centro Provincial de Formación Profesional Nº 1
Centro Provincial de Formación Profesional Nº 1
 
ROCKMASS RESPONSE TO MINING_2016_linkedinC
ROCKMASS RESPONSE TO MINING_2016_linkedinCROCKMASS RESPONSE TO MINING_2016_linkedinC
ROCKMASS RESPONSE TO MINING_2016_linkedinC
 
12 de 12
12 de 1212 de 12
12 de 12
 
La contabilidad y su uso
La contabilidad y su usoLa contabilidad y su uso
La contabilidad y su uso
 

Similar a Instituto Juan Pablo II

Proyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdf
Proyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdfProyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdf
Proyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdf
DaniiGaleiva
 
Apartes Pei
Apartes PeiApartes Pei
Apartes Pei
Leonor
 
Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...
Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...
Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...
Nachita Jhomi
 
LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....
LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE    BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE    BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....
LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....
JulianaRojas76
 
Primeros Apartes Del Pei
Primeros Apartes Del PeiPrimeros Apartes Del Pei
Primeros Apartes Del Pei
guestc9214dc
 
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
assaikastola
 

Similar a Instituto Juan Pablo II (20)

Claret
ClaretClaret
Claret
 
Claret
ClaretClaret
Claret
 
Claret
ClaretClaret
Claret
 
Manual de convivencia 2015
Manual de convivencia 2015Manual de convivencia 2015
Manual de convivencia 2015
 
Proyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdf
Proyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdfProyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdf
Proyecto Educativo Colegio Gabriel Taborin.pdf
 
Escuela Nº 829
Escuela Nº 829Escuela Nº 829
Escuela Nº 829
 
Apartes Pei
Apartes PeiApartes Pei
Apartes Pei
 
Foro practica
Foro practicaForo practica
Foro practica
 
Instituto Domingo Faustino Sarmiento
Instituto Domingo Faustino SarmientoInstituto Domingo Faustino Sarmiento
Instituto Domingo Faustino Sarmiento
 
Aniversario 11 cristo rey
Aniversario 11 cristo reyAniversario 11 cristo rey
Aniversario 11 cristo rey
 
Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...
Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...
Historia de la Escuela 23 de Mayo. Una breve reseña histórica de la trayector...
 
Mi colegio san roque»
Mi colegio san roque»Mi colegio san roque»
Mi colegio san roque»
 
Escuela Nº 247 - Puerto Leoni
Escuela Nº 247 - Puerto LeoniEscuela Nº 247 - Puerto Leoni
Escuela Nº 247 - Puerto Leoni
 
RESEÑA HISTORICA DE LA U.E.E VICENTE SALIAS
RESEÑA HISTORICA DE LA U.E.E VICENTE SALIASRESEÑA HISTORICA DE LA U.E.E VICENTE SALIAS
RESEÑA HISTORICA DE LA U.E.E VICENTE SALIAS
 
LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....
LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE    BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE    BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....
LA HISTORIA DEL COLEGUIO DE BACHILLERATO VICENTE ANDA AGUIRRE stalin. (2)....
 
Primeros Apartes Del Pei
Primeros Apartes Del PeiPrimeros Apartes Del Pei
Primeros Apartes Del Pei
 
Presentación Pedagógico de Pasto
Presentación Pedagógico de PastoPresentación Pedagógico de Pasto
Presentación Pedagógico de Pasto
 
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
Assa ikastola hezkuntza plana / Proyecto lingüístico de Assa ikastola - Lapue...
 
Revista Nuestras Voces N°5
Revista Nuestras Voces N°5 Revista Nuestras Voces N°5
Revista Nuestras Voces N°5
 
Os inicios. para publicar no blog, 7 de abril
Os inicios. para publicar no blog, 7 de abrilOs inicios. para publicar no blog, 7 de abril
Os inicios. para publicar no blog, 7 de abril
 

Más de Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas

Más de Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas (20)

PROPACyT® 2012
PROPACyT® 2012PROPACyT® 2012
PROPACyT® 2012
 
INTEL-ISEF 2012
INTEL-ISEF 2012INTEL-ISEF 2012
INTEL-ISEF 2012
 
Escuela Nº 647 - Ruiz de Montoya
Escuela Nº 647 - Ruiz de MontoyaEscuela Nº 647 - Ruiz de Montoya
Escuela Nº 647 - Ruiz de Montoya
 
Escuela Nº 598 - Puerto Leoni
Escuela Nº 598 - Puerto LeoniEscuela Nº 598 - Puerto Leoni
Escuela Nº 598 - Puerto Leoni
 
Escuela Nº 395 - Oberá
Escuela Nº 395 - OberáEscuela Nº 395 - Oberá
Escuela Nº 395 - Oberá
 
Escuela Nº 719 - San Ignacio
Escuela Nº 719 - San IgnacioEscuela Nº 719 - San Ignacio
Escuela Nº 719 - San Ignacio
 
Escuela Nº 344 - Garuhapé
Escuela Nº 344 - GaruhapéEscuela Nº 344 - Garuhapé
Escuela Nº 344 - Garuhapé
 
Escuela Nº 215 - Ruiz de Montoya
Escuela Nº 215 - Ruiz de MontoyaEscuela Nº 215 - Ruiz de Montoya
Escuela Nº 215 - Ruiz de Montoya
 
Escuelas en Feria Nivel Secundario
Escuelas en Feria Nivel SecundarioEscuelas en Feria Nivel Secundario
Escuelas en Feria Nivel Secundario
 
Escuelas en Feria Nivel Primario
Escuelas en Feria Nivel PrimarioEscuelas en Feria Nivel Primario
Escuelas en Feria Nivel Primario
 
Escuelas en Feria Nivel Inicial
Escuelas en Feria Nivel InicialEscuelas en Feria Nivel Inicial
Escuelas en Feria Nivel Inicial
 
Escuelas en Feria - Modalidad Especial
Escuelas en Feria - Modalidad EspecialEscuelas en Feria - Modalidad Especial
Escuelas en Feria - Modalidad Especial
 
Escuelas en Feria - Regional C
Escuelas en Feria - Regional CEscuelas en Feria - Regional C
Escuelas en Feria - Regional C
 
Declaración de Interés Municipal - San Martín
Declaración de Interés Municipal - San MartínDeclaración de Interés Municipal - San Martín
Declaración de Interés Municipal - San Martín
 
Declaración de Interés Municipal - Alba Posse
Declaración de Interés Municipal - Alba PosseDeclaración de Interés Municipal - Alba Posse
Declaración de Interés Municipal - Alba Posse
 
Declaración de Interés Municipal - 25 de Mayo
Declaración de Interés Municipal - 25 de MayoDeclaración de Interés Municipal - 25 de Mayo
Declaración de Interés Municipal - 25 de Mayo
 
Declaración de Interés Municipal - Itacaruaré
Declaración de Interés Municipal - ItacaruaréDeclaración de Interés Municipal - Itacaruaré
Declaración de Interés Municipal - Itacaruaré
 
Actividades Region C
Actividades Region CActividades Region C
Actividades Region C
 
Escuela de Títeres - Puerto Rico
 Escuela de Títeres - Puerto Rico Escuela de Títeres - Puerto Rico
Escuela de Títeres - Puerto Rico
 
Actividades realizadas en la Región C
Actividades realizadas en la Región CActividades realizadas en la Región C
Actividades realizadas en la Región C
 

Último

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 

Instituto Juan Pablo II

  • 1.  
  • 2. El instituto comienza su historia a finales del año 2003, como respuesta a una necesidad de la comunidad que busca un lugar de formación para sus hijos con los valores propios de la Educación Católica. Con esta premisa y el trabajo conjunto de la población obereña y las autoridades Diocesanas, promueven la necesidad de crear una nueva institución educativa. La fundación Kemerer aceptó el desafío y con la predisposición de las autoridades provinciales, se realiza el acto de inicio de clases el día 03 de Marzo de 2004.
  • 3. Es así como nace el Instituto Católico Yerbal Viejo. Desde la perspectiva académica, el instituto apunta a garantizar las funciones básicas del nivel medio, a saber: la formación ciudadana, la preparación para proseguir estudios superiores y la formación para desempeñar actividades laborales. Se elige la modalidad Comunicación, Arte y Diseño, teniendo en cuenta que la misma no tiene cobertura suficiente en Oberá.
  • 4. El año lectivo 2004 comienza con una matrícula de 20 alumnos, en las instalaciones del Instituto Privado de Educación Terciaria (IPET), mientras se acondicionaba el edificio próximo a la actual Catedral San Antonio.
  • 5. A mediados de año y por iniciativa de los alumnos se presenta el uniforme del colegio el cual comprende los colores rojo y gris.
  • 6. Y es así como con mucho trabajo, dedicación y esfuerzo por parte de esta pequeña comunidad educativa, transcurre todo el año lectivo, realizando caminatas, jornadas educativas y campamentos. Este primer año realiza como acto de cierre una exposición con todos los trabajos realizados por los alumnos en las diferentes materias que iban desde un recorrido por los hechos de la fundación de Oberá en Inglés hasta libros sobre culturas inmigrantes, todos realizados por estos alumnos.
  • 7. En el año 2005 se presenta la Marca Institucional En este mismo año nos toca pasar por un duro momento cuando se produce el fallecimiento de Su Santidad Juan Pablo II, razón por la cual se llega a un acuerdo de nombrar al Instituto haciéndonos eco de su ejemplo, por lo que se lo nombra Instituto Parroquial Juan Pablo II.
  • 8. Los años transcurren y la matrícula del colegio crece demostrando la aceptación por parte de la comunidad de nuestro trabajo. Los alumnos participan de viajes de estudio, de intercolegiales y de la estudiantina, interactuando con los demás colegios, de esta manera se dan a conocer a la comunidad.
  • 9. En el año 2007 y gracias al apoyo de la Iglesia San Antonio nos mudamos al 3° piso del edificio parroquial
  • 10. En el año 2009 y como respuesta a la sanción de la nueva ley de educación se crea el primer año del secundario con una matrícula de 47 alumnos En 2010, el Instituto cuenta con más de 160 alumnos y alrededor de 20 profesores. Y seguimos trabajando por los chicos, nuestro futuro .