evidencia

1. INSTITUTO MORA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES.
GENERA EVIDENCIAS: BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE
INFOMACIÓN.
SONIA CHAVEZ RODRÍGUEZ.
ACTIVIDAD 9
SEPTIEMBRE 2015.

2. Lista de buscadores de
información.
Fuente
Etimología Es propiedad: www.profesorenlinea.cl - Registro Nº 188.54
Marco teórico
Lista de las 50 mejores
criaturas mitológicas +Parte
1:http://bit.do/kSVm
Texto narrativo.
https://www.youtube.com/watch?v=zSWnYSCqgf4Video
http://centroeducativosanpiox.blogspot.mx/2013/02/caract
eristicas-del-mito-y-la-leyenda.html
https://youtu.be/wCwmrDmRwBI
Fuente: Yoestudioreponde
Consultar recurso multimedia
acerca de las diferencias entre
mitos y leyendas.
Video
https://youtube.com/user/yoestudioresponde?feature=hov
ercard
https://youtu.be/CkSHyXpUxlg?t=63
http://www.scoop.it/t/recursos-educativos-creative-
commons
https://es.shopify.com/blog/17310088-22-sitios-con-
imagenes-de-stock-impresionantes-y-gratuitas
Compilación
Repositorio
Mitos y leyendas prehispánicas
http://portal2.edomex.gob.mx/edomex/estado/identidadm
exiquense/mitosyleyendas/mundoprehispanico/index.htm
Mitos y leyendas de nuestro México

3. Ejemplos Origen del Sol y la Luna
Fuente: Bibliografía:
Peñaloza, Inocente (1992), Mitos y leyendas del Estado de México. Toluca: Gobierno del
Estado de MéxicoPeñaloza (1992
Audio Cuento de Terror para Niños "La
Llorona“.
http://www.mexicodesconocido.com.mx/el-barrio-antiguo-de-monterrey.-tradicion-y-
leyenda-nuevo-leon.html
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Audio Cuento de Terror para Niños "La Llorona" - Semana del Terror en Di Edge Vlogs
https://www.youtube.com/watch?v=zxxbdgbMi2Y&list=RDzxxbdgbMi2Y
Los elementos REA utilizados se involucran directamente con el
proceso formativo planeado en mi proyecto de español.
Cubren los componentes: educativo, formativo, gráfico o visual,
autoría y metadatos.

4. Analizar elementos e incorporar a la
búsqueda:
Utilicé palabras clave de
búsqueda y buscadores
como google y yahoo , etc.
Identifique ligas, fuentes y
autorías.
Organize los recursos con
orden didáctico.
Adapte los resultados a el
valor formativo de la
asignatura.
Planeo ofrecer a mis
alumnos una base de datos
y recursos para facilitar una
clase expositiva con
recursos multimedia.

5. Jerarquizar los REA:
Utilicé palabras clave de
búsqueda y buscadores
como google y yahoo , etc.
Identifique ligas, fuentes y
autorías.
Organize los recursos con
orden didáctico.
Adapte los resultados a el
valor formativo de la
asignatura.
Planeo ofrecer a mis
alumnos una base de datos
y recursos para facilitar una
clase expositiva con
recursos multimedia.