El documento describe a Storify como una herramienta que permite a los usuarios crear narrativas digitales mediante la agregación y organización de contenidos disponibles en internet como texto, imágenes, videos y publicaciones de redes sociales. Storify facilita la convergencia de medios y la integración de diferentes formatos para contar historias de manera rápida. Se proveen varios ejemplos de narrativas creadas con Storify sobre diversos temas.

2.  La internet ofrece gran cantidad y variedad de
contenidos, medios, recursos, herramientas, y la posibilidad de la
integración de todos ellos, lo que hace posible la producción de
nuevas narrativas, de narrativas digitales.
 La narrativa digital (digital storytelling) es la práctica de utilizar las
herramientas informáticas para contar historias. Al igual que con
la narrativa tradicional, la mayoría de las historias digitales se
centran en un tema y contienen un punto de vista particular. Sin
embargo, como su nombre lo indica, éstas últimas suelen
contener una mezcla de elementos digitales como
imágenes, texto, audio, clips de vídeo y /o música.
 Los formatos pueden ser variados (reseñas, videos, cuentos
ilustrados, comics, etc.). Son muchas las opciones de herramientas
con las que se pueden elaborar, pero todas ellas permiten la
convergencia de medios tecnológicos disponibles en la Red y la
integración de lenguajes diversos.

3.  Es un sitio web para crear y almacenar historias
digitales (digital storytelling)
 Creación de narrativas multimedia a través de la
agregación de contenidos disponibles en la
Red, utilizando el contenido de medios sociales como
Twitter,YouTube, Flickr, entre otros.
 Desde un único sitio, se elige, organiza y
complementa información para confeccionar una
narrativa coherente de manera rápida y sencilla

4.  Crónica del terremoto en Japón sólo conTwits
http://alt1040.com/2011/03/terremoto-en-japon-cronica-de-un-desastre-en-
espanol?utm_source=self&utm_medium=nav&utm_campaign=Relacionados
 Un alto en el camino deTRAL
http://storify.com/LilianaGGR/getting-started
DEAM en camino de enRedamiento
http://storify.com/LilianaGGR/deam-en-camino-de-enredamiento
 Noticias sobre Juegos Olímpicos 2012
http://storify.com/Peruanolimpicos/las-noticias-mas-resaltantes-sobre-los-juegos-
olim
 Panamericanos vistos desde otros ángulos
http://storify.com/SofiRC/panamericanos-vistos-desde-otros-angulos
 Series televisivas retro
http://storify.com/eluniversocom/series-retro
 Cine mexicano
http://storify.com/Diego_JimenezG/cine-mexicano

5. Un día perfecto en Buenos Aires (sitios por visitar)
http://storify.com/luisluquedg/un-dia-perfecto-en-buenos-aires
Noticias relacionadas con investigación, tecnología y medio ambiente
http://storify.com/Materia/ciencia-en-directo-16-al-22-de-julio
Tránsito de venus entre el sol y la tierra
http://storify.com/ReyDeLaE/transito-de-venus-entre-el-sol-y-la-tierra
La violencia en los ojos mexicanos (narcobloqueos en Guadalajara)
http://storify.com/cristinage/la-violencia-en-los-ojos-mexicanos-1
Testimonios y recuerdos del final de la guerra
http://storify.com/Malvinas30/como-viviste-el-final-de-la-guerra-de-
malvinas

6.  Contar la propia visión de un suceso, proceso.
 Dar cuenta de lo obtenido en un proceso, de
cómo se vivió, qué se obtuvo.
 Generar relatos colaborativamente, a varias
manos.
 Generar una crónica informativa (en tiempo real)
por los propios protagonistas de los sucesos.
 Dar seguimiento a una temática
 Detonador de un debate o discusión.
 Mostrar tu opinión sobre algún acontecimiento.

7.  Tienes un perfil.
 Existen suscripciones.
 Un muro de tus historias publicadas.
 Una página principal con historias más
recientes y populares.
 Un buscador de historias.

8.  No es posible subir fotografías a tu historia si
no están públicas en algún lugar de la red.
 Limitado para localizar-buscar

9.  Idea de lo que quieres contar y con qué
intención antes de producir. Una idea inicial
de cómo contarlo.
 Después buscar las piezas.
 Dar orden a las piezas.

10.  Dispone de una herramienta que permite a los usuarios
notificar a las fuentes originales de la obra el uso de la
información, como ya hemos indicado anteriormente. De
esta manera, las historias adquieren mayor difusión, y los
autores permanecen informados y son reconocidos al mismo
tiempo.
 Las creaciones de Storify son interactivas, y sus lectores
pueden dirigirse directamente a los sitios web de los
contenidos, integrando así, las fuentes de la documentación
en la información empleada.

11.  Qué es Storify y cómo se usa.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/aplicaciones-web/1051-storify
 Entrada de blog sobre Storify, usos educativos y enlaces varios:
Storify, tejer historias a partir de la red
Tutorial sencillo:
 Storify http://www.youtube.com/watch?v=_LG3XO8uqek&feature=player_embedded#!
Storify (español, baja calidad de video)
Otra ayuda en español sobre el uso de Storify:
Storify: cómo crear historias a partir de la web social
 Más Ejemplos
Reseña de un evento (conferencia), integra información de Twitter, foros, videos, entre otros elementos.
[storify] Aprendizaje social en la URG
Ligas a ejemplos de formas en que se está usando Storify en educación (en inglés)
4 ways journalism educators are using storify as a teaching tool
Uso de Storify para dar seguimiento a comentarios en redes sociales sobre un acontecimiento:
El castellano en internet
Otro ejemplo de uso:
cronología con algunos datos del uso de Twitter.
Artículo en inglés, expone diez maneras de usar Storify en el periodismo:
10 ways journalists can use storify
Storify que incluye más tipos de elementos (imágenes, videos, twits)
http://www.newsday.com/earthquake-and-tsunami-in-japan-1.2751592