Este documento describe los instrumentos musicales de la familia de cuerda de la orquesta sinfónica. Explica que el sonido se produce a partir de la vibración de las cuerdas y que hay tres tipos de instrumentos de cuerda: cuerda frotada como el violín, cuerda pulsada como la guitarra, y cuerda percutida como el piano, donde el sonido se produce al golpear las cuerdas con mazas. También menciona los instrumentos más comunes de cada sección en la orquesta.
Este es un trabajo que nos han mandado hacer en mi colegio, y lo he publicado en esta página para que lo vea todo el mundo, y para que os sirva e utilicéis la información que hay en el.
Este es un trabajo que nos han mandado hacer en mi colegio, y lo he publicado en esta página para que lo vea todo el mundo, y para que os sirva e utilicéis la información que hay en el.
Atractiva presentación en Powerpoint con interactividad y sonidos multimedia para conocer y estudiar de forma elemental con nuestr@s escolares las familias de instrumentos musicales (sonidos, imágenes y teoría se mezclan de forma interactiva). Elaborado por Rebeca A. Candela Román.
Nos habla sobre la Orquesta actual sinfónica. Familia de Instrumentos, sonidos, la función del director , orquestas no convencionales y juegos didácticos para evaluar.
Sergio Muñoz Muñoz y Leticia Acón Arroyo 3ºD Educación Musical. Escuni. Nuevas Tecnologías.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Instrumentos musicales de la orquesta.Familia cuerda
1. NURIA MARZO MIGUEL
TIC - UNIR
INSTRUMENTOS MUSICALES DE
LA ORQUESTA SINFÓNICA
FAMILIA DE CUERDA
2. Características principales
El sonido se produce a partir de la vibración de las
cuerdas, amplificado por medio de una caja de
resonancia de madera.
Las cuerdas están tensadas de un punto a otro del
instrumento y se hacen sonar de tres maneras
diferentes:
- Frotando
- Pulsado
- Percutiendo
3. Tipos
De acuerdo con su forma de hacerlos sonar
distinguimos 3 tipos o subfamilias:
INSTRUMENTOS DE CUERDA
Cuerda
frotada
Cuerda
pulsada
Cuerda
percutida
4. Cuerda frotada
El sonido se obtiene frotando las
cuerdas con un arco, aunque
también
se
pueden
tocar
pellizcando las cuerdas para
producir sonidos más cortos
(pizzicatto).
Están presentes en la orquesta agrupados por
secciones
(grupo
de
mismos
instrumentos).
Normalmente
encontramos:
40 violines
8-12 violas
8-12 violocellos
5-8 contrabajos
En
cuanto a su forma, son
parecidos entre ellos. La mayor
diferencia es de tamaño, lo cual
influye en la altura del sonido.
Cuanto más grande es el
instrumento, más grave suena.
Escúchalos en este enlace
5. Cuerda pulsada
El sonido se produce pulsado las cuerdas con los dedos.
Los instrumentos más característicos de esta familia son el arpa y la
guitarra.
Suelen estar presentes en la orquesta de forma individual (como
máximo podríamos encontrarnos dos arpas) y se utilizan
puntualmente, sólo para algunas piezas.
Escúchalos en este enlace
6. Cuerda percutida
El sonido se obtiene a partir de El mecanismo de cuerdas y mazas se
encuentra en el interior de la caja de
golpear las cuerdas con una
resonancia.
especie de maza pequeña.
A este grupo pertenece el piano.
Al pulsar las teclas del piano se levantan
una especie de martillos de madera
que golpean las cuerdas, por lo que
estas vibran y se produce el sonido.
7. Cuerda percutida
El sonido se obtiene a partir de El mecanismo de cuerdas y mazas se
encuentra en el interior de la caja de
golpear las cuerdas con una
resonancia.
especie de maza pequeña.
A este grupo pertenece el piano.
Al pulsar las teclas del piano se levantan
una especie de martillos de madera
que golpean las cuerdas, por lo que
estas vibran y se produce el sonido.