Integración escolar
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El documento habla sobre la integración escolar de estudiantes con discapacidades. Explica que la integración permite que estos estudiantes participen en experiencias educativas junto con otros estudiantes en escuelas regulares utilizando sus propias habilidades. También beneficia a todos los estudiantes al fomentar el aprendizaje a través de la diversidad y es un derecho de los estudiantes con discapacidades asistir a escuelas regulares.
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PRINCIPIOS, FINALIDADES Y ESTRATEGIAS - la integración educativa puede contribuir al mejoramiento de la práctica de los docentes de la educación básica en general.
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Este documento describe la integración escolar de estudiantes con discapacidades. Explica que la integración permite que los estudiantes con discapacidades participen en experiencias de aprendizaje junto con otros estudiantes en escuelas regulares. Un proceso de integración exitoso involucra a autoridades educativas, maestros, terapeutas, padres, estudiantes y la comunidad educativa. También discute los desafíos de apoyar a estudiantes con trastornos de las funciones intelectuales para que puedan aprender de manera
Integracion escolar
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Integraciòn Educativa
El documento trata sobre la discapacidad e integración educativa. Explica que los estudiantes con necesidades especiales requieren educación especializada en lugar de solo integración. Define los conceptos de inserción e integración escolar y los aspectos clave para la integración como la flexibilidad curricular, capacitación de profesores y recursos adecuados. También cubre las definiciones médica y social de discapacidad y los tipos más comunes como discapacidad psíquica, sensorial y física.
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La Educación Inclusiva es ante todo una cuestión de justicia y de igualdad, ya que aspira a proporcionar una educación de calidad para todas las personas sin distinción de condición física, mental ni social.
La Educación Inclusiva se propone lograr el cambio hacia una educación flexible, abierta, creativa y participativa donde todos los actores del proceso se reconocen a sí mismos y mismas como personas capaces de conocer, de sentir y emocionarse, de pensar e imaginar, de inventar.
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- 1. I N T E G R A C I Ó N ESCOLAR Realizado por: Pablo Núñez Gálvez Jesús Capello Díaz Disponible en slide-share
- 2. INTEGRACIÓN ESCOLAR La integración escolar permite a un sujeto con discapacidad participar de una experiencia de aprendizaje, junto con otros sujetos que tienen otras posibilidades, en el ámbito de una escuela común. Es abrir el aula y la escuela a lo diferente. Para comenzar a hablar de Integración es necesario hacer algunas precisiones, que nos pueden ayudar a desarrollar el tema: * La integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales tiene pocos años de desarrollo. Estamos recién iniciando un proceso de construcción teórico-práctica. *También estamos en pleno proceso de reconceptualización de la Educación Especial. *No son útiles, para avanzar en tal conceptualización, las posiciones rígidas y/o cerradas. No hay verdades absolutas. *Entre los conceptos que debemos revisar están: “discapacidad”, “retardo mental”, “Necesidades Educativas Especiales”, “Integración”, “Inclusión”.
- 5. TODOS PODEMOS…Sino… Preguntadle al “LANGUI”