El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen diversos tipos de inteligencia más allá de la inteligencia lógico-matemática y lingüística tradicionalmente medidas. Identifica ocho tipos de inteligencia: lógico-matemática, lingüística, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Explica que cada persona posee capacidades en todos los tipos de inteligencia y que funcionan de manera conjunta.

1. Inteligencias Múltiples Keilyn Corrales Segura A72091 Mª Fernanda Víquez Montero A77132

2. Howard Gardner Inteligencia: Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas

3. Tipos de Inteligencias

4. Inteligencia Lógica-Matemática Razonamiento Resolución de problemas Trabajar con números Experimentar Usar pautas y relaciones Trabajar con lo abstracto

5. Inteligencia Lingüística Lectura y escritura Narración de historias Memorización de fechas Piensa en palabras Discutir y debatir

6. Inteligencia Espacial Lectura de mapas Gráficos Dibujos y colores Imaginar Visualizar Construir y crear

7. Inteligencia Musical Cantar y tararear Reconocer Sonidos Recordar ritmos y melodías Tocar algún instrumento Escuchar música

8. Inteligencia Corporal-Kinestésica Lenguaje corporal Utilización de herramientas Hablar Tocar Movimiento Trabajos manuales

9. Inteligencia Intrapersonal Entendimiento propio Reconocimiento de debilidades y puntos fuertes Reflexionar Interés propio

10. Inteligencia Interpersonal Entender a los demás Comunicación Resolución de conflictos Amistad Compartir Coopera y organizar

11. Inteligencia Naturalista Estudio del medio natural Explorar seres vivientes Identificar flora y fauna

12. Puntos clave de las Inteligencias Múltiples Todos persona posee todos los tipos de inteligencia Muchos pueden desarrollar cada una de las inteligencias a un nivel adecuado de aptitud La inteligencias funcionan juntas

13. Consecuencias de una escuela de Inteligencias Múltiples Minimización de los problemas de conducta Incremento de la autoestima en los niños Desarrollo de las habilidades de cooperación y liderazgo Incremento del conocimiento

14. Bibliografía: LaPalma, F. (2001). http://galeon.hispavista.com/aprenderaaprender/intmultiples/lapalma.htm Figueroa, S. http://www.geocities.com/creanimate123/Inteligencias-multiples.htm Rodríguez, César. (2005). Psicología: ciencia de la vida cotidiana. Costa Rica: Talleres gráficos de las Mercedes de Grecia.

15. Muchas gracias