Este documento describe las diferentes teorías de inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner, incluyendo inteligencias matemáticas, espaciales, musicales, lingüísticas, corporales, interpersonales, intrapersonales y naturalistas. También menciona brevemente la inteligencia artificial. Cada tipo de inteligencia se define y se dan ejemplos de cómo se manifiesta en individuos.

1. ACTIVIDAD No 5INTELIGENCIAS MULTIPLESNOMBRE: Hugo Cortes CastiblancoCODIGO: 2011131041GRUPO NUMERO: OV3T

2. INTELIGENCIAS MULTIPLESHay única inteligencia, todos tenemos una inteligencia, pero todo ser humano tiene la totalidad de estas inteligencias. Cada una desarrollada de modo y a un nivel particular. La misión esta inteligencias es que uno tiene un ordenador en la mente cerebral, las inteligencias múltiples dicen, uno tiene varios ordenadores, de siete ocho o nueve ordenadores, pero son relativamente independientes, así podemos tener habilidades en algunas cosas digamos en la matemáticas o también ser regular en otras cosas como en la música.

3. TIPOS DE INTELIGENCIASInteligencia matemáticaLa inteligencia lógica-matemática es la capacidad de razonamiento lógico: incluye cálculos matemáticos, pensamiento numérico, capacidad para problemas de lógica, solución de problemas, capacidad para comprender conceptos abstractos, razonamiento y comprensión de relaciones.

4. Inteligencia espacialCuando queremos llegar a un lugar desconocido, al tratar de orientarnos, estamos utilizando la inteligencia espacial, lo mismo cuando trabajamos con mapas, gráficos, diagramas o formas geométricas; así como cuando con la imaginación construimos una fantasía con apariencia real. Desarrollaron la habilidad de pensar en tres dimensiones, de percibir imágenes externas e internas, de poder recrearlas, y transformarlas; de producir o decodificar información gráfica.

5. Inteligencia musicalSe considera que desde antes de nacer, el bebé al percibir los latidos del corazón y la respiración de la madre, está desarrollando sus capacidades y la sensibilidad para el ritmo y la melodía. La música desarrolla las capacidades y las potencialidades del ser humano, permite integrar la emotividad, los sentimientos y vivencias".Un niño con habilidades o potencial musical, es aquel al que le gusta cantar, silbar, llevar el ritmo con los pies, asistir a fiestas etc. Necesita asistir a conciertos, tomar clases de música y tocar un instrumento.

6. Inteligencia lingüísticaEl lenguaje es una característica inherente al ser humano, Se consideran cuatro componentes básicos para alcanzar la eficiencia: hablar, saber escuchar, leer y escribir. Haciendo a un lado otras habilidades. Los periodistas, políticos, comediantes, locutores, escritores, poetas y comentaristas son personas que sobresalen en esta inteligencia.

7. Inteligencia corporalEs la capacidad para utilizar todo el cuerpo, en la expresión de ideas y sentimientos y la facilidad en el uso de las manos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad y velocidad. Así como la percepción de medidas y volúmenes".Se pude apreciar en niños que destacan en deportes, danza, expresión corporal y trabajos de construcción, utilizando diversos materiales.

8. Inteligencia interpersonalEs la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y la habilidad para responder. Presente en actores, políticos, buenos vendedores y docentes exitosos, entre otros. La tienen los niños que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores, que entienden al compañero.

9. Inteligencia intrapersonalEs la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima. Se encuentra muy desarrollada en teólogos, filósofos y psicólogos, entre otros.

10. Inteligencia naturalistaLa inteligencia naturalista es la que se refiere a la habilidad para des criminar y clasificar los organismos vivos existentes tanto del ambiente urbano, suburbano o rural; esto implica entender el mundo natural y su observación.

11. Inteligencia artificialLa Inteligencia Artificial es una combinación de la ciencia del computador, fisiología y filosofía, tan general y amplio como eso, es que reúne varios campos (robótica, sistemas expertos, por ejemplo), todos los cuales tienen en común la creación de máquinas que pueden "pensar".

12. BIBLIOGRAFIAhttp://www.google.com.co/search?q=inteligencias+multiples&hlhttp://www.monografias.com/trabajos12/inteartf/inteartf.shtmlhttp://inteligenciasmultiples.idoneos.com/