El documento habla sobre las inteligencias múltiples y cómo desarrollarlas en los estudiantes. Explica que existen diversos tipos de inteligencias como la musical, corporal, lingüística, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista. También menciona factores como la genética, el ambiente, la educación y las experiencias que afectan el desarrollo de las inteligencias. Finalmente, resalta el importante papel que juegan los adultos como padres y maestros en fom
Rockland Radio, das „Wir spielen, was wir wollen!“-Angebot in Deutschland.
Mit einem auf die überwiegend männliche
Zielgruppe ausgerichteten Programm in
Verbindung mit einem rockbasierten
Musik-Mix besitzt der Sender einen
einzigartigen USP, hörbar in Rheinland-Pfalz und den angrenzenden Gebiete der Bundesländer Hessen (Rhein/Main) und Baden-Württemberg (Rhein/Neckar).
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Concurrence accrue, marché de plus en plus étendus, clients volatiles...Si vous souhaitez rester compétitif, vous devez soigner votre gestion de la relation client!
Mariazellerbahn - Einzigartige Schmalspurbahn im Dirndltal! Johann Weiss
Die Mariazellerbahn - Einzigartige Schmalspurbahn im Dirndltal!
Einst für Pilger gebaut, ist die Mariazellerbahn heute eine beliebte Attraktion für Bahnfreunde aus nah und fern.
Von St. Pölten bis Laubenbachmühle begleitet Österreichs längste Schmalspurbahn die Pielach und ihre Nebenflüsse. Ab Laubenbachmühle steigt die Bahn als gebirgige Strecke in Serpentinen über Puchenstuben bis zum Gösingtunnel. Sie führt über Annaberg bis in den Wallfahrtsort Mariazell.
Steinschaler Gärten und Mh6
Wandernd lassen sich die landschaftlichen Schönheiten des Pielachtals am besten erkunden. Dazu hilft auch die Wanderbahn.
Zum Thema Mariazellerbahn und Wandern kann Ihnen Herr Weiß vom Hotel Steinschalerhof gleich noch einiges erzählen.
Immer eine Reise wert!
Die Dirndltalbahn, wie wir die Mariazellerbahn nennen, ist immer eine Reise wert. Die der weichen, hügelig bis leicht gebirgigen Landschaft optimal angepasste Linienführung mit ihren schonend eingefügten Kunstbauten bildet den Rahmen und die Basis für die kleinen gedrungenen Züge, die selbst wenn sie fallweise aus zwei Loks und mehr als zehn Wagen bestehen, nie den Eindruck störender Gigantomanie vermitteln.
Bonjour à tous, je vous présente mon diaporama sur le thème du végétalisme, un sujet dont on parle peu ou alors dont la majorité des gens ont souvent une mauvaise image, on est en effet souvent comparé à des mangeurs de salade ^^ enfin bref j'espère que vous l'apprécierez :D
inteligencias multiples y aprendizaje sociocultural:
zona de desarrollo próximo
Qué es inteligencia múltiple, como surgió el concepto y que importancia tiene
inteligencias múltiples
inteligencia emocional
Importancia de la Inteligencia Emocional en la Escuela. Inteligencias múltiples. Todos podemos aportar, es cuestión de aplicar pequeñas pautas de comportamiento.
14. Inteligencia Espacial: Es la capacidad de pensar en 3 dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo corran y producir o decodificar información gráfica.
16. Inteligencia Interpersonal: Es la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Incluyen la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos, posturas y la habilidad para responder.
18. Inteligencia Intrapersonal: Es la capacidad de construir una percepción precisa, respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la autocomprensión y la autoestima.
20. Inteligencia Naturalista: Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Incluye las habilidades de observación y experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.
22. Inteligencia Social – Afectiva: Es la capacidad que tiene una persona de adaptarse a las situaciones cambiantes que generan emociones tanto positivas como negativas.
28. Inteligencia Moral: Es la capacidad que cada individuo tiene para diferenciar lo correcto y lo incorrecto determinado por el comportamiento visto u oído durante los primeros años.
33. LA INFLUENCIA DE LOS ADULTOS: 1° Desarrollan una relación especial con las personas que lo atienden. 2° La interacción social fomenta el desarrollo cognitivo y social 3º Padres – Familia 4º Maestros – Centro Educativo.
