Lección 1 | Infantes | En el principio | Escuela Sabática 2016 | Primer trime...jespadill
Este documento describe la creación del mundo por parte de Dios en seis días. En cada día, Dios creó una parte del mundo: la luz y la oscuridad en el primer día, el cielo en el segundo día, la tierra y el mar en el tercero, los astros en el cuarto, las aves y peces en el quinto, y los animales y el hombre en el sexto día. Al final de cada día, Dios dijo que lo que había creado era bueno. El documento también incluye sugerencias para actividades familiares relacionadas con la lección
Lección 1 | Intermediarios | Dios prueba a Abraham | Escuela Sabática 2016 | ...jespadill
Abraham recibe la orden de Dios de sacrificar a su hijo Isaac. A pesar de su horror, Abraham obedece la orden de Dios y lleva a Isaac al monte Moriah para sacrificarlo. Justo cuando Abraham va a matar a Isaac, un ángel detiene su mano y le dice que Dios ya conoce su obediencia. En lugar de Isaac, Abraham sacrifica un carnero que Dios había provisto. Abraham comprende que Dios siempre proveerá lo necesario para la salvación.
Este documento presenta una colección de historias objetivas para evangelismo infantil que utilizan objetos comunes para ilustrar temas bíblicos. La introducción explica que Jesús usó métodos similares y que los niños recuerdan más cuando ven y oyen una lección al mismo tiempo. La colección incluye más de 30 historias con objetos y una breve reflexión al final de cada una. El objetivo es capacitar a los maestros para que enseñen verdades bíblicas de manera creativa y atractiva para los niños.
Folleto clase de Intermediarios 2T Año A DIA.pdfJocelyneGarrido2
Este documento presenta la guía de estudio bíblico para menores del segundo trimestre del año A, con el tema "Eslabones de la gracia". La guía incluye las siguientes secciones: 1) Introducción sobre el amor y la gracia de Dios y cómo se reflejan en nuestras vidas. 2) Resumen de las cuatro secciones principales de las lecciones - gracia en acción, adoración, servicio y comunidad. 3) Instrucciones sobre cómo usar la guía. 4) Información de contacto para los editores.
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El documento presenta preguntas sobre las preocupaciones materiales, la caridad hacia los pobres, y el robo. También discute cómo Judas traicionó a Jesús por treinta monedas de plata. Finalmente, ofrece una oración y una actividad sobre respetar la propiedad ajena y promover el trabajo responsable y solidario.
La parábola de los talentos narra la historia de un hombre que le da diferentes cantidades de dinero a sus siervos para que las inviertan mientras él está ausente. Dos siervos invierten su dinero y ganan más, mientras que el otro esconde el suyo sin hacerlo crecer. Al regresar, el amo recompensa a los dos primeros pero castiga al último, enseñando que debemos usar los dones que Dios nos ha dado.
Este documento contiene una oración para el inicio del año escolar donde se le pide a Dios cosas como alegría, solidaridad, inteligencia, paciencia, audacia y otras virtudes. También incluye una narración sobre las hormigas y su laboriosidad y trabajo en equipo, así como actividades y lecturas bíblicas relacionadas al trabajo y los talentos.
Este documento presenta una visión utópica del mundo después del año 2000, donde se imagina un mundo más justo, pacífico y sustentable. En este mundo, la gente vivirá para disfrutar la vida en lugar de trabajar, la educación y la justicia serán accesibles para todos, y habrá más igualdad entre los géneros y las razas.
Tener visión es la habilidad que tiene todo ser humano para ver lo que otras personas
no ven, es la capacidad de soñar, anhelar, proyectar y buscar el camino hacia lo mejor.
Algunas personas han desarrollado esta capacidad, otras la están comenzando a
descubrir, y otras la tienen dormida e ignoran el poder que existe en tener una visión
bien definida.
Una persona exitosa es aquella que tiene visión en la vida, en la cual se integran las
dimensiones personal, familiar, financiera y empresarial.
¿Tiene Usted definida una visión empresarial?.
Este documento discute cómo los creyentes pueden honrar a Dios con sus bienes materiales. Citando Proverbios 3:9-10, explica que Dios desea que demos las primicias de nuestros frutos y bienes. Además, cambiar nuestra mentalidad de ser dueños a ser administradores reconociendo a Dios como el verdadero dueño, y practicar el dar generosa y voluntariamente trae bendición.
El documento presenta información sobre un proyecto que analiza las causas que desmotivan a los empleados dentro de una empresa llamada "La voluntad de Dios". Se mencionan diferentes variables como el estado de ánimo de los empleados, el ambiente laboral, problemas de sueldo y comunicación. También incluye ejemplos y problemas matemáticos relacionados con la empresa para evaluar diferentes aspectos del desempeño laboral.
Este documento presenta una guía para desarrollar líderes potenciales. Explica que los buenos líderes deben formar a otros líderes a su alrededor para implementar y materializar su visión. Proporciona consejos sobre cómo reconocer, cuidar, equipar y desarrollar a los líderes potenciales. El objetivo final es que los seguidores actuales se conviertan en líderes que puedan continuar extendiendo la visión de manera autónoma.
Este documento presenta varios problemas matemáticos y lógicos relacionados con situaciones laborales y de negocios. Los problemas abordan temas como sueldos, herencias, distribución de departamentos y tareas, y balances financieros. Resolviendo estos problemas, los estudiantes pueden desarrollar habilidades para distinguir y resolver diferentes tipos de problemas con facilidad.
Este documento presenta el plan de estudios para un mes de clases bíblicas. Incluye temas como "Transformaciones" en dos partes, "Mi Corazón La Mejor Primicia", con fechas específicas para cada clase. Cada sección describe los fundamentos bíblicos, actividades, contenidos y manualidades para los niños. El objetivo general es guiar a los niños a dejarse transformar por Dios y entregarle sus corazones como la mejor ofrenda.
En 3 oraciones:
El documento habla sobre cómo disfrutar de la vida que Dios nos da. Explica que Dios ha provisto muchas cosas buenas para que las disfrutemos, pero que si no estamos disfrutando de ellas, el problema está en nuestro corazón y no en la provisión de Dios. Finalmente, señala que cuando agradamos a Dios, él nos da sabiduría, conocimiento y gozo para disfrutar plenamente de lo que él ha provisto.
Este documento presenta 14 preguntas sobre los principios bíblicos de la mayordomía con respecto al cuerpo, los talentos, el tiempo, el amor de Dios, la propiedad de la tierra, el uso del diezmo, las ofrendas y más. También incluye instrucciones para analizar secciones de un libro sobre mayordomía cristiana, averiguar cómo se usa el diezmo local y regionalmente, y realizar un proyecto que mejora los talentos de uno para beneficiar a otros.
El documento habla sobre el mandamiento de amar a Dios y al prójimo. Explica que debemos administrar sabiamente los recursos que Dios nos ha dado, como dones espirituales, talentos naturales, habilidades, tiempo, dinero y fuerzas. Un día tendremos que dar cuenta a Dios sobre cómo usamos estos recursos.
Manuel es un ingeniero de 27 años que trabaja en una empresa de tecnología de la información. Recientemente se le han asignado nuevas responsabilidades en el área comercial, además de participar en otros proyectos y actividades fuera del trabajo. Un compañero de trabajo comentó que aunque Manuel es muy productivo y competente, a veces se retrasa en cumplir plazos debido a que intenta hacer demasiadas cosas a la vez. Manuel ahora se siente confundido sobre cómo administrar mejor su tiempo entre tantas responsabilidades paralelas.
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointjespadill
El documento discute varias resurrecciones que ocurrieron antes de la resurrección de Jesús, incluyendo la resurrección peculiar de Moisés, quien resucitó con un cuerpo incorruptible y no volvió a morir. También menciona las resurrecciones de niños en Sarepta y Sunem a manos de Elías y Eliseo. Explica las resurrecciones de un joven en Naín y una niña por parte de Jesús, y finalmente la resurrección de Lázaro a pesar de llevar cuatro días muerto, lo que demostró el poder de Jes
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022jespadill
Este documento trata sobre la muerte y nuestra esperanza futura. Explora el origen y persistencia del pecado y la muerte, así como la obra de Dios para resolver estos problemas y restaurar el mundo a su condición original perfecta. También se enfoca en la naturaleza mortal de los seres humanos y cómo la resurrección conduce a la inmortalidad. El documento ofrece esperanza a través de la promesa de Jesús de un mundo perfecto sin más lágrimas, dolor o muerte.
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
El documento explora los orígenes del mal en un universo creado por un Dios perfecto y amoroso. Explica que Lucifer, un querubín perfecto en el cielo, se rebeló contra Dios debido al orgullo y deseo de exaltarse a sí mismo. Su rebelión introdujo el pecado en el universo. A pesar de que Dios creó a los seres con libre albedrío, no es responsable del pecado, sino que permitió su existencia y pagó el precio por él en la cruz.
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
Jonás intentó huir de su misión de predicar en Nínive, la capital enemiga de Asiria, buscando descanso lejos de Dios. Tras ser salvado de morir en el mar, predicó brevemente en Nínive, donde todo el pueblo se arrepintió. Jonás se enojó al ver que Dios perdonó a los asirios. Dios usó el ejemplo de una calabaza para enseñarle a Jonás sobre la misericordia divina hacia todos, incluso los enemigos.
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
El documento presenta la historia bíblica de Jonás. Jonás, un profeta de Dios, huye del llamado de Dios de predicar en Nínive. Es tragado por un gran pez y después de tres días en su vientre, cumple con el llamado de Dios. Su predicación en Nínive lleva al arrepentimiento de la ciudad. Sin embargo, Jonás se enoja cuando Dios perdona a Nínive y desea morir. Dios razona con Jonás sobre su mala actitud.
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Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
El documento discute el uso de símbolos en el Antiguo Testamento para representar realidades espirituales en el Nuevo Testamento. Específicamente, examina cómo el cruce del Mar Rojo, los sacrificios en el Templo, y el descanso de Dios el séptimo día se usan como símbolos del bautismo, la redención a través de Jesús, y el descanso eterno que Dios ofrece a los creyentes. También enfatiza la necesidad de perseverar en la fe para poder entrar en el reposo prometido.
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
1) El documento habla sobre un modelo arquitectónico a escala de la ciudad de Nueva York que muestra todos sus edificios. 2) Explica que los modelos son copias que representan algo original que es más grande y complejo. 3) Compara las Escrituras con modelos que apuntan a realidades celestiales mayores, usando el concepto bíblico del descanso como ejemplo.
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
El documento describe las diferentes formas en que el sábado nos recuerda nuestra relación con Dios, incluyendo recordar su poder como Creador, nuestra humanidad especial como imagen de Dios, y nuestra responsabilidad de cuidar la creación. También nos recuerda que fuimos liberados de la esclavitud del pecado a través de Jesús y que debemos usar el sábado para servir a otros mediante palabras y acciones de misericordia. El sábado es una señal de nuestra relación con Dios y de nuestra obediencia a su le
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
El documento discute la importancia del descanso sabático según la Biblia. Explica que el sábado recuerda que Dios creó a los seres humanos a su imagen y que los liberó de la esclavitud en Egipto. También enseña que el sábado debe celebrarse sirviendo a los demás y no solo cumpliendo reglas, como querían los líderes religiosos de Jesús.
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
Este documento habla sobre la importancia del sábado como un día de descanso y comunión con Dios. Explica que el sábado recuerda que Dios nos creó y nos redimió de la esclavitud, y que es un día para alejarnos de nuestras tareas mundanas y pasar tiempo con Él. También menciona que el sábado enlaza el pasado, presente y futuro, y apunta a Jesús como nuestro Creador y Redentor.
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
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Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
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Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
El documento resume la historia bíblica de José y cómo perdonó a sus hermanos que lo habían vendido como esclavo años atrás. Cuando José se convirtió en primer ministro de Egipto y hubo una hambruna, sus hermanos tuvieron que pedirle comida. A pesar de recordar su maltrato, José los perdonó porque Dios había usado esos eventos para salvar muchas vidas. El documento enfatiza la importancia bíblica del perdón y cómo debemos imitar a Dios y a Jesús al perdonar a
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Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
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Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
El documento analiza el concepto de descanso en Cristo mencionado en Mateo 11:28-30. Explica que Jesús ofrece un descanso completo de las cargas y preocupaciones al aceptar su yugo, el cual es ligero. Al llevar el yugo de Cristo y someternos a su voluntad, Él comparte nuestras cargas y nos ayuda a caminar en obediencia.
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Este documento presenta la lección 5 de una serie de estudios bíblicos. Comienza resumiendo el versículo clave de Mateo 11:28 sobre Jesús invitando a los cansados y agobiados a venir a él para encontrar descanso. Luego, analiza este versículo en más detalle, explicando cómo Jesús ofrece descanso a través de tomar su yugo sobre nosotros, el cual es fácil de llevar. Finalmente, discute brevemente cómo experimentar este descanso al entregar nuestras cargas a Jesús y aprender
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menores
1. (lueAÍdcxL pacUeí:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
ese sábado.
Sábado
Realizo la actividad
de la página 16.
i # | <? entregó alguien una cosa de gran va-
£ S )lo r para que la cuidaras? ¿Qué hiciste con
ella? ¿Estuvo contento el dueño con lo que hicis
te con ella? (Textos clave: Mateo 25:14-30; Lucas
10:11-27; PVCM 261-300.)
Sí jesús tuviera que contar la parábola de
los talentos en la actualidad, tal vez lo haría
más o menos como sigue: El dueño de un
negocio había hecho planes de salir de va
caciones.
Domingo
Lee "Los tres geren
tes".
Aprende Escribe
cada palabra del
versículo para me-
morizar en una
hoja de papel.
Mezcla bien las
hojas. Luego pro
cura ponerlas
nuevamente en el
orden correcto.
Oí Pide a Dios que
te dirija en el em
pleo de tus talentos
en el día de hoy.
2. ^enAanÚ ento- e¿cm&: Podemos usar nuestros talentos para compatir el amor
de Dios con la gente.
UeAÁLCUÍo- fiaAa m£JtnaAÍtyOA: "Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y
fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu
señor” (Mateo 25:21).
Llamó a sus tres gerentes principales para
que se reunieran con él en su oficina. El
dueño sacó tres cheques de un cajón de su
escritorio y les dijo:
-Tengo que hacer un
viaje que durará bastante
tiempo. Entregaré a cada
uno un cheque. Deseo
que durante mi ausen
cia inviertan
Lunes
Busca la palabra "talento" en un diccionario.
Piensa Estamos de acuerdo en que poder can
tar, actuar o dibujar es tener talentos. ¿Qué
otras habilidades podrían ser talentos, según
la definición que encontraste?
Invierte En tu cuaderno de estudio de la
Biblia, anota las cosas que crees que Dios te
ha dado a fin de que las inviertas para él.
Ora Pide a Dios que te muestre exactamente
lo que te ha dado.
3. lección- /
este dinero y lo hagan producir beneficios.
Luego entregó 5.000 dólares al primer
gerente. Al segundo le dio 2.000 y al tercero,
1.000. Se despidió de ellos y se fue.
El gerente que recibió 5.000 dólares se puso
en acción sin pérdida de tiempo. Compró
nuevo equipo para la compañía e inició un
nuevo negocio. Ese nuevo negocio pro-
i dujo una ganancia de 5.000 dólares
adicionales. El segundo gerente in
virtió los 2.000 dólares
Martes
Lee Mateo 25:14-30.
Piensa ¿Cuál de los
tres gerentes de
la historia habrías
sido tú?
Comparte Piensa en
alguna forma en que
puedes usar uno de
tus talentos en el
culto de la familia,
o bien para ayudar
a un amigo o un pa
riente necesitado.
Ora Pide a Dios que
te dé sabiduría para
saber cómo usar tus
talentos en benefi
cio de la gente.
4. Miércoles
Relacione los talentos con la gente que los posee, en la lista que sigue.
Pedro •Hábil organizador
Condujo a un pueblo a un nuevo país
Contribuyó a la comodidad de la gente
¡osé Pacificador
Salomón Fue fiel sin que le importaran las consecuencias
Ester Hacía cosas, producía resultados
Seguía realizando el plan de Dios aunque la gente se burlara
Demostró que poseía abundante sabiduría
Noe Condujo un ejército cuando su general temía hacerlo
(Respuestas en la página 15.)
en acciones muy buenas, y al poco tiempo había conver
tido los 2.000 en 4.000.
El tercer gerente miró el cheque, lo colocó en un sobre
y lo guardó en la caja fuerte, y allí lo dejó bien seguro.
Cuando el dueño de la compañía regresó, llamó a
sus gerentes. Les dijo que había estado ausente durante
mucho tiempo y ahora deseaba que le informaran acerca
de lo que había sucedido con el dinero que les había
entregado. Pidió al primer gerente que diera su informe
acerca de los 5.000 dólares.
-Encontré algunas oportunidades que consideré bene
ficiosas. Compré nuevo equipo y abrí una
sucursal. Obtuve 5.000 de ganancia,
que deposité en la cuenta de la compa
ñía. Aquí está el recibo.
-¡Excelente! -exclamó el dueño
sonriendo-. Lo promoveré al cargo
de vicepresidente de la compañía.
Mañana mismo asumirá su nuevo
cargo. Haremos una fiesta para ce
lebrar el acontecimiento.
-Usted recibió 2.000 dólares
-dijo al segundo gerente-.
5. £ecciáf%1
¿Qué hizo con ellos?
-Los invertí en el mercado de valores.
Compré acciones que produjeron otros
2.000 de ganancia. Aquí tiene un cheque
por 4.000 dólares.
-Lo felicito. Usted ha demostrado tener
buen juicio. Usted será mi segundo vicepre
sidente. Estoy muy satisfecho. Celebraremos
su sabia inversión.
Luego se volvió hacia el tercer gerente y le
pidió su informe. Este le dijo con gran satis
facción y orgullo:
-Señor, sabía que a usted no le agradaría
que cometiera alguna insensatez. Por eso,
guardé su dinero en un lugar seguro. Aquí
tiene su cheque por mil dólares, sin que falte
nada.
El dueño, decepcionado, recibió el che-
y le dijo con tristeza:
Lo menos que pudo haber hecho era
el dinero en el banco, para que ga
nara intereses. No puedo confiarle nada.
Retírese y piense en lo que ha hecho.
A continuación, el dueño, que había recu
perado la calma, entregó el cheque de mil
dólares a su primer vicepresidente y le dijo:
-Usted sabe qué hacer con él.
Tal como hizo el dueño de la compañía,
Dios te ha entregado talentos y habilidades.
Son dones que debes desarrollar y usar
en la mejor forma posible. Esto hace feliz
a Dios. Si desarrollas tus talentos, Dios te
bendecirá con mucho más. Y, lo
mismo que los gerentes, recibirás
una recompensa por haber sido
responsable.
Jueves
Confirma Habla con
un amigo, profesor
o pastor acerca de
los talentos que
piensas que posees.
Pregúntales si hay
algo más que debie
ras añadir.
Actualiza la lista
de talentos en tu
cuaderno para el
estudio de la Biblia.
La necesitarás para
realizar la actividad
de mañana.
Ora Agradece a Dios
por las habilidades
que te ha dado.
6. Viernes
Repasa y actualiza tu
lista de talentos.
Elige un talento,
para mejorarlo.
Planes Anota cinco
cosas que puedes
hacer para mejorar
el talento elegido.
Ora Dedica este
talento especial a
Dios.
RESPUESTA AL EMPAREJAMIENTO DE TALENTOS DEL
MIÉRCOLES: Pedro (hacía cosas); Marta (hacía que la
gente se sintiera cómoda); Moisés (condujo a un pueblo
a un nuevo país); José (buen organizador); Salomón (tenía
mucha sabiduría); Ester (pacificadora); Débora (condujo un
ejército cuando su general sentía temor de hacerlo); Daniel
(fue fiel sin importarle las consecuencias); Noé (realizó el
plan de Dios aunque todos se burlaban de él).
7. ¡Buenaú- noticia&!
INSTRUCCIONES
Colorea los espacios con puntos, para descubrir las buenas noticias.
En las líneas del periódico, escribe cómo crees que Jesús vive en ti.
(Las respuestas a los acertijos están al final de esta Guía de Estudio.)