Lección 5 | Intermediarios | Jesús purifica el templo | Escuela Sabática Menores http://escuelasabaticakids.com/

1. $eáuipuAipjca et
(lueAÍdcpí padAeA.:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti­
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
ese sábado.
í *jfecuerdas haber entrado en una habitación
O f^donde viste algo que te sobresaltó?
Aunque haya sido una sorpresa agradable o
una desagradable, era definidamente algo que
no esperabas encontrar en ese lugar. (Texto cla­
ve: Juan 2:13-25.)
Sábado
el rompe­
cabezas de la pá­
gina 44.
Domingo
el relato de la lec-
_ ción. "Jesús purifica
el Templo".
Crea Dibuja una
paloma, un cordero
o una moneda y es­
cribe sobre el dibujo
el versículo para me-
morizar.
Comienza a
aprender el versículo
para memorizar.
Un muchacho que trabajaba en el Templo
echó más paja en el corral de las ovejas.
Pensó que nunca terminaría ese trabajo, y lo
peor era que había tenido que trabajar el día
de la Pascua.
Un sacerdote le pidió que fuera a ayudarlo
de inmediato.
El queso de cabra y el pan de cebada que
su madre le había dado para el almuerzo
tendrían que esperar.

2. EflAXW UCtlto- cJL(W4s', Demostrar respeto y reverencia en la casa de
Dios es una forma de responder a su amor.
VeAáícuto- fiaAa mcmoAí^aA: "Y les dijo: Escrito está: Mi casa, casa
de oración será llamada; mas vosotros la habéis hecho cueva de ladrones"
(Mat. 21:13).
Cuando terminó de echar la paja en el
corral, se dirigió hacia el patio de los ven­
dedores. Recordó cuando había cumplido
doce años y supo que podría trabajar en
el Templo. Desde niño había soñado con
ayudar a los sacerdotes. Pero hoy ese lugar
parecía más un mercado que un lugar donde
se adoraba a Dios. Cuando se acercó, el ruido
aumentó de volumen. Avanzó entre la multi­
tud y se sintió mal por lo que veía. Esa gente,
después de viajar durante varios días, se veía
obligada a pagar precios exorbitantes por las
aves y los animales para sus sacrificios.
El padre del muchacho le había
que los sacerdotes debían ayudar a los
cesitados. Pero, en lugar de eso, se
asociado con los comerciantes ¡
ñar a la gente. El joven servidor
lo que sucedía día tras día. Se
Eso no era adoración.
Lunes
Juan 2:13-15.
Relata la
historia a un niñito
acerca de lo que
jesús vio cuando
llegó al Templo.
¿Cómo te pa­
rece que se sentirá
Jesús cuando te ve
en la iglesia?
Pide a Jesús que
te ayude a recordar
que él está en la
iglesia contigo.

3. Los gritos del sacerdote que lo llamaba lo
sacaron de sus cavilaciones.
-Ayúdame a vender. Recibe los sidos (mo­
neda hebrea) de la gente y entrégales las
palomas o las tórtolas que deseen. No puedo
atender a toda esta gente. No recuerdo haber
visto a tanta gente pobre en Jerusalén para
celebrar la Pascua. El muchacho trabajó in­
cansablemente vendiendo las aves a la gente
pobre, para que las ofrecieran en sacrificio.
El sudor le corría por la espalda mientras se
esforzaba por satisfacer los pedidos de los
compradores.
Mientras recibía una moneda de un an­
ciano que había comprado una paloma, oyó
un griterío. Cuando miró, quedó descon­
certado por lo que vio. Había confusión por
todas partes. La gente se empujaba. Los ros­
tros reflejaban temor. El muchacho preguntó
qué sucedía a un mercader que procuraba
desesperadamente alejarse del lugar.
-¡Es él! -respondió el mer­
cader señalando hacia
adelante.
Martes
Lee Juan 2:16.
¿Por qué te
parece que Jesús
habrá hablado a la
gente que vendía
palomas? ¿Qué clase
de voz habrá usado?
Piensa en alguna
ocasión en la que tú
mismo habrás usado
la clase de voz que
Jesús usó. ¿Por qué lo
hiciste?
Ore Pídele al Espíritu
Santo que te dé las
palabras correctas
para decirlas e n
el momento apro­
piado, y de la mejor
manera.

4. Miércoles
Lee Juan 2:17.
Este versículo también está
en el Antiguo Testamento. Trata de
encontrarlo buscándolo en una con­
cordancia o en una Biblia con índice
de textos. Si no lo encuentras, pide
a un adulto que te ayude. Busca
las palabras "celo" y "consume".
Escribe el libro y el versículo donde
lo encontraste.
Ora Agradece a tu Padre celestial
por la Biblia, que te guía en tu es­
fuerzo por aprender más acerca de
él.
Cuando se aproximó, en lugar de
encontrar soldados romanos armados
con espadas y escudos,
vio a un hombre con un
azote en la mano.
"¿Quién será?" -se pre­
guntaba-. "¿Por qué aterro­
riza tanto a esta gente?" Oyó
que el desconocido ordenaba:
-Retiren de aquí estas cosas.
Esta es la casa de Dios, y ha sido
convertida en un mercado.
La multitud se tranquilizó,
finalmente. Los animales de­
jaron de balar y mugir. El
esconocido se sentó, y
los niños lo rodearon y
se sentaron a sus pies.

5. El muchacho se aproximó, pensando que
tenía que saber más acerca de ese hombre.
Se volvió hacia una mujer y le preguntó
quién era esa persona.
-Oí que se llama Jesús. Alguien dijo que es
de Nazaret-contestó la mujer.
-No teman, porque Dios los ama -expli­
caba jesús a la gente-. He venido para ayu­
darlos. Dios los ama y se entristece al ver la
forma en que ustedes han sido tratados.
Jueves
Le Juan 2:18.
Pietm ¿Qué significa
la palabra "autori­
dad"? ¿Por qué pi­
dieron los judíos una
señal de la autoridad
de Jesús?
En tu cua­
derno de estudio de
la lección, escribe los
nombres de tres o
cuatro personas que
tú conoces que tie­
nen "autoridad".
Or Pide a Dios que
te ayude a aceptar su
autoridad en tu vida.
Viernes
Lee Juan 2:19-22.
Con la ayuda de un niño menor que tú,
crea una escena relacionada con el Templo en
una caja. Busca en tu casa cosas que puedas
usar; por ejemplo, palitos de fósforos para
hacer una mesa, trocitos de aluminio como mo­
nedas, personas y animales de juguete, figuras
recortadas.
Comenta con tu familia cómo creaste
un lugar especial de adoración en tu hogar.
Pide a Dios que te ayude a comprender
mejor la forma en que debes adorarlo.

6. Jesús miró al muchacho, y éste sintió que
le decía:
-No permitas que el mal ejemplo de los
sacerdotes te aleje de Dios.
El joven trabajador del Templo lo miró con
agradecimiento y sonrió.

7. OaAa de oAacián
i 2 3
E s P | c i P O N 1O
A u T 1 E R E O N
D 1 S fi A R C O N
C A M T 1 M T A S
1 E R ! R D A JJ— R— A"
C R E i R A R R 1 A
R E S i O R 1 E M O S
S A B U S A 1 D 0
A C O Y E R N C 1A
r ^ n ; p E T L E N
rr E v j B 1 S R O N
rr D T i D A D
F E j j
L _
D
U
U L O S
INSTRUCCIONES
Toma un grupo de letras de la primera co­
lumna, otro de la segunda y uno de la tercera,
a fin de formar las respuestas para cada una de
las pistas. Cuando hayas terminado, las letras
que sobraron formarán una palabra, que es la
respuesta al rompecabezas de esta semana.
Las respuestas a las pistas están en Juan 2. La
número 2 ya está resuelta.
1 Los doce ayudantes de Jesús (vers. 12)____________________
2. Y creyeron la E S C R JLT U RA(vers. 22)
3 Evidencia hablada, testigo (vers. 2 5 )_____________________
4 Aceptaron la verdad (vers. 22)
5 Pensando en recuerdos (vers. 17)___________________
Dispersado (vers. 15)___________________
7. Honor, respeto (en la iglesia)_____________________
8 Lo que Salomón recomienda al joven que adquiera,
en Proverbios 4 :5 __________________
9 Lo que hicieron los antepasados "en este monte",
según Juan 4 :2 0 ________________
10. Vendedores y ___________________(vers. 14)
11. Jesús enseñaba a la gente como alguien que tiene:
(Mat. 7 :2 9 )___________________
12. Jesús fue a esta dudad (Juan 2:13)___________________
RESPUESTA Jesús desea que la iglesia como la casa de Dios.