1- ¿Qué es Internet? - Características - ¿Cómo funciona? 2- Diferencias entre la Web 2.0, Web 3.0 y Web Inteligente 3- Internet en la educación: ¿Cómo, por qué y para qué?

1. INTERNET
¿Qué es? Características
• Universal: Internet
está extendida prácticamen
te por todo el mundo.
• Fácil de usar.
• Útil: Dispone de mucha
información y servicios
rápidamente.
• Económica: Permite el
ahorro de tiempo y dinero
• Medio de comunicación
Es una gran red mundial de
ordenadores que pueden
intercambiar información
entre ellos.

2. ¿Cómo funciona?
Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones y gracias a que utilizan
un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP (Transmissión Control Protocol / Internet Protocol).
Según el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la red (a través de un módem o
un router, ya sea víalínea telefónica, cable, satélite, etc...). A partir de este momento el
protocolo TCP/IP entra en juego, gracias a él puedes comunicarte con tu Proveedor de servicios de
Internet (ISP) dándole a conocer tu dirección física.
Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC y en ese momento se te da acceso a la red.
Cuando queremos acceder a una página proporcionamos un dominio que es traducido en los Servidores
DNS y localizado. Cuando sabemos en qué Servidor Web se encuentra la página que queremos visitar se
procede a su descarga y visualización en el navegador del PC.

3. ¿Qué se puede hacer en Internet?
Buscar información.
Consulta de Servicios
Públicos.
Acceso a Base de
Datos
Oír la radio, ver
videos
Consultas a periódicos
Correo
Mensajería
instantánea
Chat
Mensajes a móviles
ForosDescargar archivos
Juegos en red
Videoconferencia
Telefonía IP
Recibir información

4. Web 2.0
Con el término Web 2.0, encontramos un cambio en la concepción de
Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada
unidireccionalidad y se orientan a facilitar la máxima interacción entre
los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse
y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear
conocimiento.
Frente a las tradicionales páginas de Web 1.0 donde sus visitantes solo
pueden leer los contenidos ofrecidos por su autor o editor, en la Web
2.0 todos los cibernautas pueden elaborar contenidos y compartirlos,
opinar, etiquetar/clasificar... Esto supone una democratización de las
herramientas de acceso a la información y de elaboración de
contenidos, aunque se mezclarán los conocimientos científicos con las
simples opiniones y las falsedades.

5. Web 3.0
• Creada en 1980 aproximadamente, por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau.
• Se presento como un sistema de documentos o paginas web interconectados por
enlaces de hipertexto disponibles en internet la cual provoco un avance en las
Tic’s generando un flujo en la comunicación global.
• Ésta se la conoce como una nueva expansión de la red con diferente uso e
interacciones.
• En sus orígenes (Web 1.0) permitía el acceso y lectura a los datos de la red.
Luego, con la aparición de la Web 2.0 se establece una nueva forma de concebir
la web ya que ofrece servicios de comunicación grupal, como las redes sociales
(Web Social)
• La Web 3.0 se presenta como un paso mas avanzado permitiendo la
modificación directa no solo de la información sino de la estructura (Web
Semántica)
• Objetivos:
 Convertir la red en una base de datos donde las paginas
web se estructuraran con significado y se puedan realizar
búsquedas inteligentes a través de la creación de agentes
software que establezcan un proceso colaborativo de
hombre-ordenador-hombre
 Mayor facilidad para encontrar, compartir, reutilizar
información.

6. Web inteligente
• Con la llegada de Facebook, Amazon y otros, la Web
se volvió algo mas interactivo y menos informativo.
• Web 2.0 se refiere a como los usuarios producen y actualicen
información, sin esto no habría interacción. Las redes sociales
abrieron un camino a la Web la cual es un gran paso a la Web
Inteligente y omnipresente (Web 3.0). Esta Web no es muy diferente a
las que ya conocemos, es la combinación de diferentes técnicas que ya
existen como por ejemplo, los comentarios, recomendaciones, etc.
• Internet es una red de computadoras que interactúan y comparten
información.
• A medida que avanza n las cosas, internet se va haciendo presente
cada vez mas, mediante celulares, autos, electrodomésticos.
• La Web ha evolucionado a tal punto que nos va a cumplir deseos o
mejor dicho nos ayudara a satisfacer necesidades mas efectivamente.
Gracias a que la información que esta en diferentes portales estará
compartida y llegaremos mas rápido a la información deseada.

7. Internet en la educación
• En la actualidad, la escuela no es ajena a la incorporación de
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación que
se registra en la mayoría de las sociedades del planeta.
• Si pensamos en una escuela abierta a su comunidad y receptiva
de las transformaciones de la sociedad de su tiempo, concluiremos que esta
institución debe dar cuenta de esta nueva etapa de la sociedad mundial
desde distintos aspectos, que formulados de manera general deberían incluir
los siguientes:
 Utilizar las TIC con objetivos pedagógicos.
 Desarrollar en los educandos destrezas intelectuales compatibles con el uso
de estas.
 Desarrollar en los educandos competencias laborales acordes a los
requerimientos de la sociedad de hoy.
 Incentivar el uso de las TIC como herramienta para satisfacer necesidades y
expectativas específicas de las comunidades de las escuelas.