Como todos los años de celebra el dia internacional del internet sano; en la escuela Juan Pablo Duarte se celebro con una charla sobre como hacer uso de un internet sano, para llevar a cabo esta charla se abordaron los siguientes temas:
Grooming
Sexting
Ciberacoso
Ciberdependencia
Phubbing
Esta charla se le impartira a los grados de 4to. hasta 8vo.
Powerpoint que aborda la relación entre Internet y otras TIC y los menores de edad, en particular prácticas como el sexting o la falta de privacidad. Realizado por Juan Ángel Conca para la exposición en el CEIP Joaquín Sorolla de Alicante.
Powerpoint que aborda la relación entre Internet y otras TIC y los menores de edad, en particular prácticas como el sexting o la falta de privacidad. Realizado por Juan Ángel Conca para la exposición en el CEIP Joaquín Sorolla de Alicante.
este trabajo refleja que aunque internet presenta variados beneficios, tambien pone en riesgo al usuario de una posible violacion a los derechos humanos que tiene que ver, principalmente, con la invasion a la privacidad
Como todos los años de celebra el dia internacional del internet sano; en la escuela Juan Pablo Duarte se celebro con una charla sobre como hacer uso de un internet sano, para llevar a cabo esta charla se abordaron los siguientes temas:
Grooming
Sexting
Ciberacoso
Ciberdependencia
Phubbing
Esta charla se le impartira a los grados de 4to. hasta 8vo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. JUNTOS PODEMOS HACER UNA INTERNET MEJOR Y SEGURO.
EN TUS DEDOS ESTA LA RESPONSABILIDAD.
Infórmate, protégete y actúa.
3. Son múltiples los riesgos a los que se
enfrenta la niñez, la juventud (y la sociedad
en general) cuando acceden a Internet.
Cada vez que sucede un hecho delictivo en
el que los malos de la historia contactan a
su víctima por medio de la Red, los medios
de comunicación hacen amplio despliegue
del hecho. Y eso está bien; sin embargo, a
los pocos días todo pasa al olvido y después
de un tiempo la historia se repite y tan solo
cambian los nombres de víctimas y
victimarios.
4. Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC) llegaron para
quedarse y hacer presencia en todos
los ámbitos de la sociedad.
Más urgentes aún, si tenemos en
cuenta que la niñez y la juventud están
cada día más expuestas a
computadores y dispositivos móviles
que ofrecen conexión a Internet
5. Cuando navego y cuando me relaciono con otras personas en Internet, pongo
realmente todo mi empreño para no causar daño a nadie y para mantenerme alejado
de amenazas y problemas. Por lo tanto, me comprometo a:
6. 1- No dar nunca, a personas
que no conozca de manera
presencial, mi información
personal (dirección particular,
número de teléfono, etc), mí
Institución Educativa (nombre,
ubicación, etc) o mí familia
(nombres de padres y
hermanos, etc).
7. 2. Respetar la información que tengo de mis amigos y no
publicarla en Internet sin su autorización.
8. 3-No revelar nunca a nadie, que no sean mis padres o
acudientes (ni siquiera a mis mejores amigos), mis
claves de acceso al correo electrónico y a las redes
sociales . Esto evitará que me suplanten
9. 4-Utilizar contraseñas fuertes, difíciles de adivinar, con longitud de al menos 8
caracteres, que incluyan la combinación de números y letras.
10. 5- Cerrar completamente tanto mis cuentas de
correo electrónico como de redes sociales
cuando termino de utilizar el computador.
11. 6-Informar a padres y profesores cuando encuentre información que me haga sentir
incómodo(a) y/o amenazado(a).
13. 8-Nunca contestar a mensajes que sean agresivos, obscenos, amenazantes o que
me hagan sentir mal o amenazado.
14. 9-Avisar a padres y docentes cuando alguien me
ofrezca un regalo y me suministre una dirección a la
que deba ir para recibirlo.
15. 10- No aceptar citas de desconocidos y avisar inmediatamente a padres y docentes.
Siempre recuerdo que hay personas que no siempre son lo que dicen ser; por ejemplo,
alguien me puede decir que es un niño de 12 años y en realidad ser un señor 45.
16. 11-Desconfiar de aquellas personas recién
conocidas que quieren verme por medio de la
cámara Web del computador o que encienden
su cámara sin que yo lo haya solicitado.
17. 12- Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook,
Whatsapp, Skype,intagram, telegram, twitter, MySpace, etc), que
únicamente mis amigos puedan ver y comentar lo que comparto,
lo que publico en el muro y en lo que yo esté etiquetado.
18. 13- Aceptar solicitudes de amistad en redes sociales que
provengan únicamente de personas conocidas.
19. 14- Nunca descargar, instalar o copiar nada de Internet sin el permiso previo de
padres o docentes.
20. Aspectos y términos a tener en cuenta en el momento de navegar en internet
peligro En que consiste Imagen /video
Grooming El grooming hace referencia a una serie de
conductas y acciones deliberadamente
emprendidas por un adulto con el objetivo
de ganarse la amistad de un menor de
edad,
https://youtu.be/c1dE
KmA8vVw
21. Sexting
peligro En que consiste Imagen /video
Sexting
Se ha señalado al sexting como causante de
ciertas consecuencias imprevistas y graves.
Se ha relacionado con situaciones tan
embarazosas, tras haberse pasado fotos a
terceros, que han conducido al suicidio del
remitente original. Asimismo, ha sido
señalada como una actividad que puede
exponer a los menores de edad al
grooming y al cyberbullying, como medio
de presión y ridiculización contra la
persona fotografiada.
22. peligro En que consiste Imagen /video
Ciberacoso
El ciberacoso (también llamado cyberbullying
por su traducción al inglés) es el uso de
información electrónica y medios de
comunicación tales como correo electrónico,
redes sociales, blogs, mensajería instantánea,
mensajes de texto, teléfonos móviles, y
websites difamatorios para acosar a un
individuo o grupo, mediante ataques personales
u otros medios.
23. peligro En que consiste Imagen /video
Ciberdependencia
La ciberdependiencia consta de ser adictos a
algo, en especial si se refiere al Internet, a las
redes sociales. Permitimos que nuestro
mundo gire alrededor de eso y a veces se
nos olvida que tenemos una vida propia y
son personas reales las que nos rodean.
24. peligro En que consiste Imagen /video
Phubbing
Es cuando están dos o mas personas reunidas y
una de ellas concentra su atención en el
dispositivo móvil y no en la conversación que
esta teniendo.