1. Introducción a
Quality Counts 2.0
Sistema de evaluación y mejora de la calidad
(QRIS) del condado de Miami Dade
Marzo de 2013

2. ¿Qué es QRIS?
• QRIS es una forma de medir, identificar y mejorar
la calidad de los entornos educativos y de
atención temprana.
• QRIS es un movimiento nacional para observar y
mejorar la calidad de cuidado infantil.

3. ¿Por qué necesitamos QRIS?
• QRIS se ha expandido dramáticamente en
los EE. UU. en la última década debido a:
• Investigaciones han detectado un nexo
entre las experiencias tempranas de alta
calidad y los resultados positivos para
niños.
• Pocos programas de educación y atención
tempranas de los EE. UU. son de alta
calidad.

4. Quality Counts es el QRIS de Miami‐
Dade
• Mide la calidad de los programas de cuidado
infantil y educación temprana usando varios
estándares de calidad basados en pruebas
• Identifica el nivel de calidad actual de un programa
• Ofrece apoyo a programas para mejorar la calidad
• Les ofrece a las familias una forma simple de
entender la calidad usando un sistema de
calificación de estrellas

5. ¡Los programas de Quality Counts
han mejorado la calidad!
Baseline Ratings Star Ratings

6. Quality Counts 2.0
• Fondos nivelados para Quality Counts
• Sistema automatizado a través del internet
– Más eficaz y conveniente, menos papel
• Conducido por los proveedores
– Abierto a todos los programas interesados que son
elegible
• Focalizado en niños en situación de pobreza

7. Transición a Quality Counts 2.0:
Plan de implementación

8. Proceso QC 2.0 revisado

9. Proceso QC 2.0 revisado
Paso 1: Video de descripción general en el portal
Paso 2: Verificación de elegibilidad basados en los estándares básicos de licencia
Paso 3: Solicitud en el portal
Paso 4: El proveedor envía toda la información sobre las calificaciones del personal
a través del Portal
Paso 5: El proveedor envía toda la información para los estándares Currículo, Salud
y Seguridad, Proporción y Tamaño del grupo, Administración del Programa e
Inclusión y Competencia Cultural a través del portal
Paso 6: Realización de la evaluación del ambiente de aprendizaje
Paso 7: Navegadores clasifica el nivel de estrella usando:
-Calificaciones del personal verificadas
-Formularios de autoestudio verificados
-Puntajes de la evaluación del ambiente de aprendizaje
Paso 8: Los navegadores se remiten a los equipos de servicio técnico adecuados;
¡Comienza el trabajo continuo de la mejora de calidad!

10. Criterios de clasificación de QC 2.0
1. El programa debe haber estado en
funcionamiento durante 1 año, por lo menos
(con licencia por más de 1 año).
2. El programa debe cumplir con la Poliza de
Licencias de Seguridad Infantil de ELC
– No puede tener una transgresión de la licencia
Clase I (1) o más de tres (3) transgresiones de la
licencia Clase II del mismo subestándar en los
últimos 12 meses.
3. El programa no puede tener una licencia
probatoria .

11. Transición a Quality Counts 2.0:
Estándares del centro y
clasificación de estrellas

12. Estándares previos y estándares nuevos
1. Calificaciones del personal
2. Ambiente de aprendizaje
3. Proporciones - Tamaño de
grupo
4. Administración del programa
5. Participación familiar
6. (Currículo)
1. Calificaciones del
personal
2. Ambiente de aprendizaje
3. Currículo
4. Salud y seguridad
5. Proporcion- Tamaño de
grupo
6. Administración del
programa
7. Inclusión y competencia
cultural

13. Calificaciones del personal de QC 2.0
• Educación
– Quality Counts Career Pathway
• Formal, informal o vía híbrida
• Entrenamiento
– Credenciales (Director, personal)
– Unidades de educación continua (CEUs)
* Entrenamiento debe ser por lo menos .4 ceu’s
(4 horas)
•

14. QC 2.0 Ambiente de aprendizaje
Clases de preescolar:
• CLASS Pre-K
• ECERS-R Provisions for Learning
Clases de infantes y niños pequeños :
• ITERS-R
• 1/3 de las aulas
• En el 20% de las clases de preescolar se
realizará un ECERS-R completo

15. Currículo de QC 2.0
• Currículo adecuado al desarrollo
• Planificación de lecciones
• Observación y evaluación basada en el plan de
estudio
• Uso de la evaluación y la observación de niños
para orientar la planificación
• Entrenamiento sobre el plan de estudio,
instrucción de contenidos usando el plan de
estudio y Estándares de Desarrollo y Aprendizaje
Temprano de Florida para niños de 4 años

16. Salud y seguridad de QC 2.0
Licencias:
• Cantidad máxima de transgresiones de licencia (Clase
II o III) en los últimos 12 meses
Promoción de la salud:
• Encuesta sobre actividad física
• Encuesta sobre alimentos servidos
• Incorporación de nutrición, actividad física y
disminución de tiempo dedicado a la televisión

17. Proporción- Tamaño de grupo de QC
2.0
Proporción- Tamaño de grupo
• Los criterios se alinean cercanamente con los
estándares 1.0
• Consideración de los estándares de NAEYC y
VPK

18. Administración del programa QC 2.0
• Las prácticas administrativas abren la
comunicación con el personal
• Emplea una variedad de estrategias de
marketing
• Participa en el pronóstico y la planificación
financiera
• Cuenta con una estructura programática
adecuada en cuanto al desarrollo

19. Inclusión y competencia cultural de QC 2.0
Competencia cultural:
• Conocer, comprender, respetar a los niños y
sus familias
• Incorporar los orígenes y las familias de los
niños al aula
Inclusion:
• Evaluación del desarrollo y seguimiento
• Pólizas inclusivas
• Entrenamiento para directores y maestros

20. Sistema de clasificación de QC 2.0
• Sistema de clasificación híbrido
– Calificaciones del personal = BLOQUE
– Ambiente de aprendizaje = BLOQUE
– Todo el resto de los estándares = PUNTOS
Calificaciones del
personal
Ambiente de
aprendizaje
Todo el resto de los
estándares
Estrella 1 Cumplir con toda la
Estrella 1
Cumplir con toda la
sestrella 1
1+ punto
Estrella 2 Cumplir con toda la
estrella 2
Cumplir con toda la
estrella 2
6+ puntos
Estrella 3 Cumplir con toda la
estrella 3
Cumplir con toda la
estrella 3
11+ puntos
Estrella 4 Cumplir con toda la
estrella 4
Cumplir con toda la
estrella 4
16+ puntos
Estrella 5 Cumplir con toda la
estrella 5
Cumplir con toda la
estrella 5
21+ puntos

21. Linea de tiempo de QC 2.0

22. Próximos pasos para los participantes de QC
• Siga su plazo de renovación de 18 meses habitual.
– Si lo renuevan a partir de ahora hasta julio, serán los últimos
proveedores en renovar conforme al sistema original.
– Si lo renovó recientemente, su próxima renovación será
utilizando el proceso, los estándares y la calificación de QC 2.0
• Familiarícese con los estándares y el proceso
de clasificación de QC 2.0
• Para su información: Su primera classificación de
estrellas no será publicada (como un Baseline
Rating)

23. Próximos pasos de los interesados en QC
• Para mas información, visite nuestro sitio web
Quality Counts www.elcmdm.org/qualitycounts o
www.thechildrenstrust.org/quality-counts
• Para completar una solicitud, visite el Portal de
QC www.miamiqualitycounts.org
• Para su información: Se espera que Quality
Counts se abra a todos los proveedores aptos en
mayo de 2013.

24. Portal de proveedores de QC
www.miamiqualitycounts.org
Shared Resources: www.sharedresourcesFL.org
Contáctenos:
qualitycounts@elcmdm.org
305-646-7242