Introducc..

Nombre de la Monografía
Nombre del Alumno Nº de Página
INTRODUCCIÓN
Todo estudio de educación superior requiere de la elaboración de
investigaciones monográficas realizadas por los alumnos, con el fin de
desarrollar actitudes, aptitudes, destrezas y conocimiento en diferentes áreas.
Es por esta razón, que es necesario incluir en la formación del estudiante la
FORMA de elaborar un trabajo de esta naturaleza.
En este documento instruimos al estudiante sobre como presentar un trabajo
de tipo monográfico, desde la introducción, la distribución de la información en
capítulos, análisis, conclusiones y bibliografía.
De esta manera se pretende uniformizar la presentación de este tipo de
trabajos de investigación.
En el primer capítulo se abordan algunos conceptos fundamentales como, lo
que es una monografía, sus objetivos, realización y exposición, considerando
además, los requisitos para su escritura.
En el segundo capítulo se plantea el esquema general de un trabajo
monográfico.

CAPÍTULO I
MONOGRAFÍA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES
“El científico suele confesar
que basa sus creencias en la observación,
no en la teoría…
No he conocido a ninguno que lleve a la práctica
tal afirmación…
la observación no basta…
la teoría tiene una participación importante
en la determinación de creencias”.
ARTHUR S. EDDINGTON, The Expanding Universe, 1933

1. LA MONOGRAFÍA.
1.1. Definición.
Una monografía es un trabajo relativamente extensor, un texto
argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los
datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes,
analizados con una visión crítica.
Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto,
delimitarlo; investigar, descubrir, analizar y reunir la información
sobre dicho tema. Enunciar hipótesis y dar elementos que afirmen o
nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u
opinión personal.
El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y
con redacción correcta, y podrá ser explicado y definido oralmente,
con correcta expresión y claridad de vocabulario e ideas ante un
grupo de oyentes.

1.2. PARTES DE UNA INVESTIGACIÓN DE TIPO MONOGRÁFICO.
Un trabajo de tipo Monográfico presenta dos momentos importantes:
la escritura y la defensa.
La escritura del documento, es la demostración de la capacidad del
estudiante para diseñar, estructurar, organizar y redactar una
investigación en un campo del conocimiento.
La defensa del documento, es la demostración de la capacidad del
estudiante de comunicar sus hallazgos, expresándolos con coherencia,
organización y en forma sistemática
1.3. REQUISITOS PARA LA ESCRITURA DE UNA MONOGRAFÍA.
Los dos principales requisitos para la elaboración de una Monografía
son:
La comprensión.
La elegancia.
Que corresponden a los requisitos de fondo y forma.
1.3.1. REQUISITOS DE FONDO.
UNIDAD. Es el principio armónico de las partes con el todo. La
unidad en toda la Monografía es la armonía de todas las ideas, tanto
principales como secundarias. La unidad aporta la perfecta

concordancia entre el problema, demostración, análisis y
conclusiones. Aunque se manejen varias ideas, hay una que es la
fundamental, la base de la investigación y el objeto final de la misma.
Las otras ideas son secundarias o subordinadas con respecto a la
principal.
DEMOSTRACIÓN. La Monografía debe ser demostrada mediante el
razonamiento lógico de los resultados y análisis bibliográficos a
través de los procesos del pensamiento, donde los análisis realizados
en los diferentes capítulos deben concluir en conclusiones propias.
PROFUNDIDAD. La Monografía debe penetrar en la esencia del
problema.
ORIGINALIDAD. La Monografía tiene por objeto el desarrollo de un
tema dentro de un entorno específico, de acuerdo a los objetivos
planteados por el docente para la mejor comprensión del curso. Es por
esta razón, la importancia de la originalidad (los trabajos deben ser
redactados por los alumnos, sin copiar párrafos completos de otros
trabajos, de ser necesario se tendrá que recurrir a la fuente
bibliográfica mediante un llamado, ya sea con número o con
paréntesis, como se demostrará en los siguientes capítulos).
1.3.2. REQUISITOS DE FORMA.
Los requisitos de forma están integrados fundamentalmente por dos
componentes: el uso apropiado del lenguaje y la organización del
texto.
EL LENGUAJE. Debe ser el propio o adecuado a la rama de
investigación, el estudiante debe mostrar dominio de los términos

empleados. La claridad se manifiesta en la accesibilidad de la
escritura, al explicar en pocas palabras y saber ilustrar los conceptos
difíciles de comprender mediante ejemplos u otras herramientas. La
sintaxis debe ser correcta y el vocabulario al alcance de los lectores,
no se deben usar palabras ambiguas, vagas, jerga, abreviaturas, ni
abusar de siglas.
Se debe redactar con un estilo sobrio y mesurado, evitando caer en los
extremos: ampulosos o ligeros.
Se debe evitar el uso de expresiones peyorativas, ni elogios
desmedidos. No se deben exagerar los conceptos, ni los términos.
1.4. LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO.
Debe de escribirse en forma impersonal, o en tercera persona del
singular, por ejemplo: “se presenta…”; “la opinión de este autor es…”,
“el investigador encontró que…”.
Escribir con mayúsculas solo cuando sea necesario.
Todas las comillas que se abran deben ser cerradas.
Los números romanos son solo para enumerar los capítulos.
No exagerar en subrayados.
Revisar que la bibliografía cuente con todos los datos necesarios, ya
sea libros, artículos o páginas web.

TIEMPOS VERBALES.
El resumen se redacta en pasado.
La introducción, fundamentación y el cuerpo de la monografía (en
capítulos), análisis y conclusiones, se redactan en presente, dado que
son aspectos válidos que mantienen su vigencia en el tiempo.

CAPÍTULO II
ESQUEMA GENERAL DE UNA MONOGRAFÍA
“En su mayor parte, el conocimiento
únicamente existe como aplicación” Peter Drucker

1. ESQUEMA GENERAL DE UNA MONOGRAFÍA.
La Monografía deberá presentarse en papel blanco, de tamaño A4,
escrito a 1,15 de espacio, por una o ambas caras sin borrones,
tachaduras o enmiendas.
El texto se redactará con tamaño de letra de 12 puntos, tipo de
letra Century, dejando los siguientes márgenes:
Margen Izquierdo: 3,5 cm.
Margen superior: 3,0 cm.
Márgenes inferior y derecho: 2,5 cm.
Los capítulos se separarán por una hoja donde figure el número de
capítulo y título.
Los títulos de los acápites y sub-acápites de los capítulos,
comenzarán en el margen izquierdo, alternando mayúsculas y
minúsculas según correspondan.
No se subrayarán los títulos, ni se espaciarán las letras dentro de
una misma palabra.
1.1. LA CARÁTULA.
En la carátula se incluirá la siguiente información:
Escudo de la Universidad.

Nombre de la Universidad.
Nombre de la Carrera Profesional.
Nombre del Curso Académico.
Título de la Monografía.
Nombre del Autor.
Ciudad y fecha.
1.2. ÍNDICE O TABLA DE CONTENIDOS.
Se encabezará con la palabra ÍNDICE (ó TABLA DE
CONTENIDOS según la preferencia del autor), con
mayúsculas, debidamente centrada y a seis centímetros del
borde superior.
El índice debe relacionar los diferentes capítulos y
epígrafes, con el fin de brindar información sobre el
contenido de la investigación y facilitar su manejo en la
práctica.
Para facilitar su desarrollo, se aconseja realizarlo en Excel.
Se enumerarán todos los títulos que diferencian las
secciones o acápites en que se divide el contenido de la
monografía y el material complementario (si se cuenta con
anexos).
Los títulos correspondientes a los capítulos del texto se
escribirán en letras mayúsculas.
La numeración de la página correspondiente, se colocará al
margen derecho.

Los títulos correspondientes a los diferentes acápites, en los
que se divide cada capítulo, se escribirán en minúsculas
(sólo la primera letra con mayúscula), precedidos del
número de orden correspondiente y separados por doble
espacio. Se deberá emplear sangrías, en el caso de existir
subdivisiones en los títulos.
1.3. LA INTRODUCCIÓN (desde aquí se inicia la enumeración
de las páginas 1,2,3….).
La introducción es la fundamentación científica de la
monografía, en forma resumida. En ella se expone,
brevemente, pero con absoluta claridad, el tema a tratar, los
objetivos, el fundamento metodológico y los métodos
utilizados para su realización.
Además, se describe, en forma muy resumida, lo que se
podrá encontrar en los diferentes capítulos del cuerpo
monográfico.
1.3.1. LOS OBJETIVOS.
Por cada objetivo general, por lo menos dos objetivos
específicos.
Para la calificación se considerará las siguientes pautas:
Se examinará el grado de correspondencia entre el título
(planteamiento del problema), los objetivos, el análisis y
las conclusiones (que se obtuvieron a partir del cuerpo
de la Monografía). Por lo tanto, la primera

recomendación consiste en observar una estricta
correspondencia entre los objetivos y el título.
1.4. EL CUERPO DE LA MONOGRAFÍA.
La búsqueda de la información está presente durante toda
la ejecución de la investigación, pero debe consolidarse
cuando se halla generado un soporte, sobre el cual se
sustente el conocimiento buscado.
Se debe presentar una discusión del tema, si lo ameritara,
comparando la situación actual de la realidad local,
nacional e internacional. En el caso de tratarse de un tema
nuevo, deberá mostrarse, en forma minuciosa, la situación
actual del conocimiento en el campo. Se deben incluir las
limitaciones encontradas a lo largo de la investigación
monográfica.
Mientras exista una mayor revisión bibliográfica, se contará
con mayor información sobre el tema y se facilitará la
redacción del cuerpo monográfico.
Se recomienda que cada párrafo o concepto escrito, debe
tener un sustento bibliográfico, debiendo acompañarlo por
su cita bibliográfica.
La cita bibliográfica o referencia se coloca entre paréntesis,
considerando el apellido del autor y el año de publicación,
por ejemplo (Medina. 2012), o cuando hay varios autores se
coloca “col.”, por ejemplo (Medina y col. 2012).
En la bibliografía se pondrán los textos consultados
comenzando por autores y en orden alfabético.

En otros casos, la referencia puede ir usando un número, en
forma de superíndice, inmediatamente después de la frase,
por ejemplo: …Se determinó que la acción del tomillo
era….23
El superíndice 23 indica que la referencia se encuentra en
el número 23 dela bibliografía.
Esta última forma no se recomienda, porque puede llevar a
confusión al redactar un trabajo monográfico extenso, se
puede emplear cuando el trabajo haya culminado y se
pueda reemplazar el apellido de los autores por los
superíndices.
1.5. RESULTADOS Y ANÁLISIS.
Los resultados deben de enumerarse, deben ser redactados
con claridad y con la secuencia presentada a lo largo del
cuerpo monográfico.
Los resultados deben responder a los objetivos planteados,
manteniendo concordancia con el desarrollo de la
Monografía.
Los resultados y el análisis son el aporte fundamental del
estudiante y deben ser expuestos con claridad en la
sustentación de la investigación monográfica.
1.6. BIBLIOGRAFÍA.
Para desarrollar la bibliografía se considera:

LIBROS.
Hernández, E; Grau, J. y cols. Psicología de la Salud.
Editorial La Noche. Primera Edición. Guadalajara, México
(2005).
ARTÍCULOS.
Se mantiene el mismo formato que para libros, pero se
considera el nombre de la revista de publicación en lugar de
la editorial.
PÁGINAS WEB.
http://www.google.com.pe/

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