1. Ponemos el cursor en el medio de la hoja, y al aparecer el cuadrado escribimos un signo de pregunta (está al lado del “cero”, y se debe apretar al mismo tiempo la tecla )
2.
3. Para animar el texto, vamos al menú “Presentación” y allí a “ Personalizar animación”
5. Presionamos sobre la flecha hacia abajo y elegimos “Después de la anterior” Llevamos la flecha verde al extremo izquierdo Llevamos la flecha roja al centro
7. Para agregar una imagen, vamos al menú “insertar” y ahora en lugar de “ cuadro de texto”, elegimos “ imagen”; “Imágenes prediseñadas”
8. Una vez lo localizamos, hacemos clic sobre el y luego en el botón “insertar”
9. Para que la imagen cubra el signo de pregunta, ponemos el cursor sobre cualquiera de los 4 vértices, apretamos el botón izquierdo y sin soltar, estiramos la imagen
10. ? Para “animarlo”, hacemos igual que con el signo de pregunta, lo “seleccionamos”, apretamos el menú “presentación”, “personalizar animación” “ Agregar Efecto”, “Entrada”, “Mas efectos” “Disolver”, y en “Inicio”, “Después del anterior”
11. Para insertar texto vamos al menú “ Insertar”, “Imagen”, “WordArt”, y del menú que aparece seleccionamos el diseño que mas nos agrade
12. Escribimos “ Cual es el objetivo de mi presentación?”
13. Para girar el texto, ponemos el cursor sobre este punto verde, apretamos el botón izquierdo, y sin soltar; giramos el texto.
14. ? ¿Cuál es el objetivo de mi presentación? Para “animarlo”, lo “seleccionamos”, apretamos el menú “ presentación”, “ personalizar animación” “ Agregar Efecto”, “ Entrada”, “ Trayectorias de desplazamiento” Y elegimos la que mas nos guste
15. ? ¿Cuál es el objetivo de mi presentación? Para agregar un sonido, vamos a “ Insertar”, “ Películas y sonidos”, “ Sonido de la galería multimedia” Y cuando nos pregunte como queremos que funcione, le ponemos “automáticamente”
16.
Notas del editor
Objetivos de la presentación: Responder las preguntas Explicar como evolucionaron los métodos para obtener información en diferentes ambitos: escuela, hogar, profesión, etc. Como ejemplo se puede decir que en los trabajos de investigación que se realizan en el colegio, se puede ir a una biblioteca para consultar diferentes páginas de diferentes libros para extraer los contenidos del trabajo a realizar transcribiendo los textos y fotocopiando imágenes. De forma más sencilla, utilizando Internet, se puede ingresar a un buscador y realizar la búsqueda de los temas del trabajo sin moverse de la computadora e inclusive en algún caso se pueden copiar los textos y las figuras del sitio encontrado y pegarlas en el documento a realizar sin necesidad de tipear y fotocopiar imagenes. Con esto las posibilidades son tan amplias que posibilitan el teletrabajo, la investigación, la teleeducación (e-learning), el comercio (e-business), etc. Se describirán algunas de estas aplicaciones (e-mail, browsers, etc) con el objeto de poder utilizarlas como herramientas de Internet. La forma de conectarse a Internet ha evolucionado y continúa evolucionando por lo que existen distintas formas de acceso. Aquí veremos algunas de ellas, las mas importantes y describiremos sus diferencias, ventajas y desventajas, costos, etc.