INTRODUCCION A LA WEB
2.0 EN LA EDUCACION
O Al principio: flujo unidireccional
O Solo lectura
O Luego CAMBIO de actitud
O Cooperar
O Participar
O Crear
O Publicar
O Compartir
Herramientas web 2.0
O Organizar la información: marcadores
sociales
O Generar y publicar contenidos: blogs, wikis,
imágenes, videos, podcasts, audio, docs on
line, googlemap
O Comunicarse: redes sociales, microblogging
¿Qué aporta la web 2.0?
O Espacio horizontal de trabajo
O Aprendizaje autónomo y participativo
O Trabajo colaborativo
O Desarrollo de competencia
O Favorece los vínculos alumno-profesor-
familias
Cambio de roles
PROFESOR
Inmigrante digital
Transmisor - creador
Mediador - organizador
ALUMNO
Nativo digital
Receptor – creador
Aprendizaje constructivo
y significativo

Introduccion a la web 2.0

  • 1.
    INTRODUCCION A LAWEB 2.0 EN LA EDUCACION
  • 2.
    O Al principio:flujo unidireccional O Solo lectura
  • 3.
    O Luego CAMBIOde actitud O Cooperar O Participar O Crear O Publicar O Compartir
  • 4.
    Herramientas web 2.0 OOrganizar la información: marcadores sociales O Generar y publicar contenidos: blogs, wikis, imágenes, videos, podcasts, audio, docs on line, googlemap O Comunicarse: redes sociales, microblogging
  • 5.
    ¿Qué aporta laweb 2.0? O Espacio horizontal de trabajo O Aprendizaje autónomo y participativo O Trabajo colaborativo O Desarrollo de competencia O Favorece los vínculos alumno-profesor- familias
  • 6.
    Cambio de roles PROFESOR Inmigrantedigital Transmisor - creador Mediador - organizador ALUMNO Nativo digital Receptor – creador Aprendizaje constructivo y significativo