Este documento presenta la agenda de un curso sobre Derechos Humanos. Incluye la presentación del facilitador, Alvaro Clemente, y el método de evaluación del curso. También resume los contenidos principales del curso, divididos en 7 unidades temáticas sobre conceptos básicos de derechos humanos, sistemas de protección, debido proceso y derechos especializados. Finaliza con una prueba diagnóstica de 5 preguntas para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes.
-Condiciones de trabajo
-Condiciones de trabajo convenidas
-Prohibición de pernocta y comida en sitio de trabajo
-Provisión de vivienda digna
-Provisión de transporte
-La responsabilidad del patrono o patrona en el derecho a la educación.
-Becas de estudio.
-Provisión de centros de salud.
-Acoso laboral.
-Acoso sexual.
-Acciones contra el acoso laboral o sexual.
-Condiciones de trabajo
-Condiciones de trabajo convenidas
-Prohibición de pernocta y comida en sitio de trabajo
-Provisión de vivienda digna
-Provisión de transporte
-La responsabilidad del patrono o patrona en el derecho a la educación.
-Becas de estudio.
-Provisión de centros de salud.
-Acoso laboral.
-Acoso sexual.
-Acciones contra el acoso laboral o sexual.
la corrupción desde la perspectiva de los derechos humanos, La lucha anticorr...Larrea Konsult
trabajo de investigación para obtener la Maestria en Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia en Iberoamérica en la Universidad de Alcalá, España
la corrupción desde la perspectiva de los derechos humanos, La lucha anticorr...Larrea Konsult
trabajo de investigación para obtener la Maestria en Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia en Iberoamérica en la Universidad de Alcalá, España
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Introduccion de la materia dh
1. Lic.Alvaro Ernesto Clemente Castillo
Abogado y c. Máster en Docencia Universitaria
Fundación Ayuda enAcción:
Técnico de Infancia y Construcción de Ciudadanía
Tel. Ofic. 2401-8718,17
Cel.7822-9685
Correo: alvarocastillo.ec@gmail.com
Materia
DERECHOS HUMANOS
2. Agenda
Presentación del Facilitador
Presentación del Estudiante
Cual es tu nombre? DondeViene?Y Expectativas de la materia
Contenidos de Derechos Humanos:
Unidades y ContenidosTemáticos
Método evaluación
Prueba Diagnostica
Esbozo de Introductorio de derechos Humanos
3. Presentación del Facilitador
Lic.Alvaro Ernesto Clemente Castillo
Abogado de la República
Lugar deTrabajo
Buffete Jurídico C&V
Ejercicio Liberal
FundaciónAyuda enAcción
Técnico de Infancia y Construcción de Ciudadanía
Contacto.
Ofic. 2401-8718/17
Cel. 7014-0602
Correo
alvarocastillo.ec@gmail.com
6. UNIDAD I
Fundamentación de los Derechos Humanos
Concepto Derechos Humanos
Formas de Entender los Derechos Humanos
Historia de los Derechos Humanos “Antigüedad,
Esclavismo y Edad Media
Características y Clasificación de los Derechos
Humanos
Sujetos de los Derechos Humanos
7. Unidad II
Sistema de Protección de los Derechos Humanos
Limites de los Derechos Humanos
La Democracia, la paz y el desarrollo base
fundamental de los Derechos Humanos
Órganos que pueden Intervenir en materia de
Derechos Humanos
8. Unidad III
Sistema Internacional de Protección de los
Derechos Humanos.
ONU
OEA
Unidad III
El Debido Proceso
Estado de Derecho
Presupuestos del Debido Proceso
9. Unidad IV
El Debido Proceso
Estado de Derecho
Presupuestos del Debido Proceso
Unidad V
El Defensor del Pueblo
Unidad VI
Derechos Humanos Especializados
Sistema Nacional de Protección
Sistema Internacional de Protección
12. Bibliografía
Méndez, Florentín
La suspensión de los Derechos Fundamentales en los
Estados de Excepción, según Derechos Internacional
de los Derechos Humanos.
Instituto Internacional de Derechos Humanos
Derechos Humanos El Salvador, UCA
CancedoTrindale,AntonioA.
La nueva dimensión de las Necesidades de Protección
del Ser Humano en el Inicio del siglo XXI.
13. Modo de Evaluación
PRIMER PERIODO 30%
Primer Laboratorio 40%
Primer Parcial 60%
SEGUNDO PERIODO 30%
Segundo Laboratorio 40%
Realización de unTaller de
Divulgación de los Derechos
Humanos
Segundo Parcial 60%
Prueba Objetiva
TERCER PERIODO 40%
Tercero Laboratorio 40%
Texto Paralelo 30%
Prueba Objetiva 10 %
Tercero Parcial 60%
Documento Investigación de
Cátedra 30%
Defensa de la Investigación 10%
Prueba Objetiva 20%
15. 1. ¿Qué son los Derechos Humanos?
a. Es el conjunto de valores éticos que
componen la dignidad humana
b. Enunciados sociales y morales
c. Una creación política
d. Son Normas sin valor alguno
2. ¿Cual de los siguientes es un derecho
fundamental?
a. Derecho a formar empresa privada
b. Derecho a la igualdad
c. Derecho a tener vehículo
d. Derecho a viajar
3. ¿Son características de los Derechos
Humanos?
a. Locales y familiares
b. Son de libre aceptación
c. Son universales y obligatorios
d. Son de elección popular
4. ¿Los derechos fundamentales están
consagrados en?
a. Código Penal
b. Código Laboral
c. Constitución Política
d. Código Civil
5. ¿Los derechos Humanos son
aplicables a?
a. Los niños
b. Los mayores de edad
c. Las Mujeres
d.Todas las personas
Objetivo: Identificar los conocimientos previos sobre los Derechos Humanos, para que se
consolide el proceso de enseñanza y aprendizaje.