Este documento presenta la información sobre un curso de Tecnologías de la Información y Comunicación del primer semestre en un Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario. El curso será impartido por el maestro MCEC Eladio Cerda Guerrero y cubrirá temas como el uso de procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos, así como el uso de Internet. El curso tendrá una duración de agosto de 2014 a enero de 2015 con 3 horas de clase a la semana y se evaluará con ejercicios
El silabo de sistemas móviles proporciona conceptos, métodos, técnicas, destrezas que permiten reconocer las nuevas tecnologías y sus diferentes herramientas para el correcto desarrollo de software para dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y PDA’s que contribuyan con soluciones empresariales de última generación
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Additio App es una aplicación que permite a los profesores planificar el curso escolar, controlar la asistencia de sus alumnos y llevar el seguimiento de sus notas.
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docente justifican la necesidad de fortalecer y actualizar a nuestros futuros profesionales en la
utilización de los recursos de Internet y los servicios que brinda la informática.
Con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo
educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa gama de información ofrecida por la
sociedad del conocimiento en la cual el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier
área juega un papel preponderante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No
obstante y ante esta vastedad de recursos es necesario seleccionar los medios, herramientas y
estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.El módulo está diseñado para aplicar los conocimientos teórico-prácticos sobre web universitaria y
biblioteca, google apps, hojas de cálculo de Microsoft Office y el virus informáticos y antivirus
gratuitos de fácil manejo para proteger la información y el hardware del equipo informático.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. MCEC Eladio Cerda Guerrero
e-mail: cerda_groe@hotmail.com
Licenciatura: Ing. Agronomo Zootecnista
Universidad Autónoma de Chapingo
Maestría: Maestría en Ciencias en Enseñanza de las
Ciencias
CIIDET, Santiago de Querétaro, Qro.
Titular del curso
3. Características del curso
Datos de la materia
Requisito Antecedente
Horas Practicas
2
Horas Teóricas
1
Fecha de Realización: Semestre Agosto 2014-Enero 2015
Relación con otras materias Todas las del primer semestre
Programa Cosdac
4. Propósito del Curso
• Que el estudiante desarrolle competencias para utilizar
los recursos informáticos como herramientas de apoyo,
para la solución de problemas y la elaboración de
propuestas/proyectos en sus ámbitos profesionales.
• Al termino del curso el estudiantes será capaz de utilizar
las herramientas informáticas para Elaborar documentos
electrónicos usando software de aplicación y operando el
equipo de cómputo conforme a las normas de seguridad e
higiene.
5. Programa del Curso
1. Configurar el modo de operación de la ventana del procesador de texto.
2. Editar una sección de texto.
3. Manipular imágenes, líneas, autoformas y wordart.
4. Manipular las opciones de revisión, almacenamiento e impresión de
documentos electrónicos.
5. Configurar las características del documento electrónico.
6. Desarrollar operaciones automatizadas en la elaboración de documentos
electrónicos.
7. Adaptar las características de los elementos de una hoja de cálculo.
8. Realizar operaciones de cálculo dentro de una hoja electrónica.
9. Obtener información de los datos contenidos en una hoja de cálculo.
10. Representar gráficamente los datos de una hoja de cálculo.
11. Adaptar las características de los elementos de un presentador
electrónico.
6. Programa del Curso
Uso de las tecnologías de información
• software del Sistema
• Procesador de textos.
• Hoja de cálculo.
• Presentador gráfico.
• Administrador de bases de datos.
• Internet.
• Buscadores, meta buscadores.
• Recuperación de información.
• Valoración de la información.
• Correo electrónico.
7. Bibliografía
El libro de
Tecnologías de la Información y Comunicación
Jane. Collins, Editorial Nueva Imagen
Paginas Web:
http://www.monografias.com
http://www.aulaclic.com
http://www.google.com
8. Evaluación y acreditación
• Prácticas y ejercicios 70%
• Exámenes 20%
• Portafolio de evidencias 10%
Calificación mínima aprobatoria
60%
Nota: Al termino del curso el estudiante entregará de forma
digital su portafolio de evidencias (en un CD), el cual
contendrá todas los trabajos elaborados durante el semestre.
9. El maestro que intenta enseñar
sin inspirar en el alumno
el deseo de aprender,
está tratando de
forjar un hierro frío.
Horace Mann
Los profesores enseñan más, por lo que son
que por lo que dicen.
Autor desconocido