Este documento presenta la investigación acción como un enfoque que permite a los participantes de una situación analizar colectivamente la problemática y planear soluciones a través de ciclos de reflexión y acción. Define la investigación acción como el estudio de una situación social con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro de la misma. Explica que involucra a las partes relevantes en el análisis de su problemática para lograr una mejora a través de múltiples ciclos de reflexión participativa sobre la acción.

1. TAREA MÓDULO 4
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PRESENTA
MARÍA DEL CARMEN ALMA FRAGOSO MEJIA
FECHA: 17 FEBRERO 2023

2. INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
ACCIÓN CICLOS DE
INVESTIGACIÓN
REFLEXIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN DE APODERAMIENTO
INVESTIGACIÓN FEMINISTA

3. DEFINICIÓN:
DEFINICIÓN:
ENFOQUE QUE PROPORCIONA
LOS MEDIOS PARA RESOLVER
PROBLEMAS DONDE SE
INVESTIGA, ANALIZA Y SE PLANEA
UNA SOLUCIÓN.
ELLIOT (1993) MENCIONADO POR
LATORRE (2013)
ES EL ESTUDIO DE UNA SITUACIÓN
SOCIAL CON EL FIN DE MEJORAR LA
CALIDAD DE LA ACCIÓN DENTRO DE LA
MISMA. REFLEXIÓN SOBRE LAS ACCIONES
HUMANAS Y LAS SITUACIONES SOCIALES.

4. ASPECTOS COMUNES
ASPECTOS COMUNES
MÉTODOS CUALITATIVOS PARA MAYOR
PARTICIPACIÓN
-COLABORATIVA
-COMPARTEN INFORMACIÓN INTERNA
-MÉTODOS COMPRENSIBLES
LA CIENCIA NO PUEDE SER
NEUTRA Y LIBRE DE VALORES.
ËNFASIS EN EL CONTEXTO
PROMOVER BIENESTAR
TENIENDO EN CUENTA
ASPECTOS ÉTICOS
-POLITIZADAS
COMPROMISO IDEOLÓGICO
OBJETIVOS DIRIGIDOS A LA
ACCIÓN
. IMBRICACIÓN DE
PERSPECTIVAS
-VARIABLES DIRIGIDAS A LA
ACCIÓN.
METODOLÓGICOS
EPISTEMOLÓGICOS
OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE
ACCIÓN RELACIONADOS CON LA
PROBLEMÁTICA
LO COMÚN EN LAS CUATRO
PERSPECTIVAS

5. DEFINICIÓN:
DEFINICIÓN:
ENFOQUE QUE PROPORCIONA
LOS MEDIOS PARA RESOLVER
PROBLEMAS DONDE SE
INVESTIGA, ANALIZA Y SE PLANEA
UNA SOLUCIÓN.
ELLIOT (1993) MENCIONADO POR
LATORRE (2013)
ES EL ESTUDIO DE UNA SITUACIÓN
SOCIAL CON EL FIN DE MEJORAR LA
CALIDAD DE LA ACCIÓN DENTRO DE LA
MISMA. REFLEXIÓN SOBRE LAS ACCIONES
HUMANAS Y LAS SITUACIONES SOCIALES.

6. CARACTERÍSTICAS
OBSERVAR
RECOGER INFORMACIÓN
DESCUBRIR LA SITUACIÓN
EXPLORAR Y ANALIZAR
INTERPRETAR Y EXPLICAR
PLANEAR
APLICAR
EVALUAR
FASES:
1.
2. ANALIZAR
3. ACTUAR

7. AYUDA EN EL ANÁLISIS
PERMITE EXAMINAR LA ACCIÓN
SE CENTRA EN DESARROLLO HUMANO

8. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
Y. WODSWORTH
INVESTIGACIÓN- ACCIÓN
INTERVENCIÓN - PARTICIPACIÓN
MÓDELO CIRCULAR: REFLEXIÓN - PREGUNTAS - CAMPO-
ANÁLISIS - NUEVAS ACCIONES- OTRO CICLO.

9. SE BUSCA CONSCIENTEMENTE UN EFECTO
DETERMINADO
ESTUDIA ALGO PARA CAMBIARLO Y MEJORARLO
UN SIN NÚMERO DE CICLOS DE REFLEXIÓN
PARTICIPATIVA SOBRE LA ACCIÓN, APRENDIZAJE
DE LA ACCIÓN Y PROMOVER NUEVA ACCIÓN.
ACCIÓN:

10. PARTICIPACIÓN:
CUATRO GRUPOS
A)INVESTIGADOR
B) INVESTIGADOS
C) GRUPO DE REFERENCIA
D) BENEFICIARIOS DEL ESTUDIO
AUMENTA LA RELEVANCIA
SE FOCALIZAN MEJOR LAS
PREGUNTAS
AUMENTA SU IMPORTANCIA
GRUPO DE REFERENCIA CRÍTICO
PODRÍAN SENTIR FRUSTRACIÓN PORQUE
NO SE REFLEJA SU REALIDAD

11. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN, CAMBIO Y
VUELTA A INVESTIGAR.
IMPLICA A TODAS LAS PARTES
RELEVANTES EN EL ANÁLISIS DE
SU PROBLEMÁTICA PARA
LOGRAR UNA MEJORA.

12. Conclusión
La investigación acción es un enfoque muy
importante porque permite a los
participantes de una situación específica, el
reflexionar sobre la problemática que
necesita ser solucionada en el propio
contexto. Les permite identificar las
variables y darles una solución acorde a sus
necesidades específicas.

13. Referencia:
Alvira, F. (2023) La Investigación acción. UNICEPES.
https://campus.unicepes.net/2022/mod/resource/view.php?id=21101
Latorre, A. (2013). La investigación acción.Grao, Ed.