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Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo  CreativeCommons 2.5  Colombia
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Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo  CreativeCommons 2.5  Colombia
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-- Manuel Unigarro Paso evolutivo en el desarrollo de la educación a distancia… “ ”
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“ ” virtual
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¿E-learning?
-- Tony  Bates Todas las actividades apoyadas en computadora e Internet que soportan enseñanza y aprendizaje tanto en el campus como a distancia. “ ”
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],-- Real Academia de la Lengua Española
aprendizaje. (De aprendiz). 1. m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa. 2. m. Tiempo que en ello se emplea. 3. m. Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera. -- Real Academia de la Lengua Española
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La educación virtual está cambiando la educación ? ¿
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Top 100 de herramientas para el aprendizaje 2008 http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100.html
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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Ismasan (http://www.flickr.com/photos/ismasan/798408625/)
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[La investigación en educación] se ha convertido en el estudio de todas las actividades formales e informales que producen aprendizaje humano. El resultado es un campo amorfo, que carece de foco y límites, que parece incluir todos los temas. “ ” -- Arthur E. Levine, 2007
Además hay poco acuerdo en los métodos y estándares apropiados para la investigación en este campo.  La investigación que es publicada es poco citada por los académicos; los dirigentes y practicantes dicen que es poco útil. -- Arthur E. Levine, 2007 “ ”
 
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-- Burrell y Morgan, 1979
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What Next? A Dozen Information-Technology Research Goals -- Jim Gray, 1999
1.  Escalabilidad 2.  La prueba de Turing 3.  Palabra a texto -- Jim Gray, 1999
4.  Texto a  palabra 5.  Ver como una persona 6.  Memex Personal -- Jim Gray, 1999
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rushills (http://www.flickr.com/photos/24382192@N00/1893014414)
uso de la tecnología aquiggle (http://www.flickr.com/photos/68802848@N00/464845204) concepciones sobre el aprendizaje fines de la educación técnicas, modelos y métodos
 
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Brecha digital
73.6% 59.5% 48.1% 24.1% 21.9% 21.3% 15.3% 5.3% Norteamérica Oceanía / Australia Europa Latinoamérica / Caribe Promedio mundial Oriente Medio Asia Africa Cobertura de Internet por región (sobre 6.676.120.288 personas, mediados de 2008) Fuente: Internet World Stats (www.internetworldstats.com/stats.htm)
OLPC (http://www.flickr.com/photos/27861585@N02/2606362809)
Stuck in customs (http://www.flickr.com/photos/95572727@N00/300928932)
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http://www.nytimes.com/2007/11/18/technology/18rehab.html
La sociedad del conocimiento
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Los fines de la educación
< / Argumento>
<Propuesta>
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Don Solo (http://www.flickr.com/photos/60648084@N00/2362796995)
Repoort (http://www.flickr.com/photos/41317431@N00/2297003189)
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El sentido y  el significado  son logrados sólo  cuando  nuestro  aprendizaje se ubica  dentro de una narrativa  más amplia, que nos motiva  y nos guía. -- Michael Wesch “ ”
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Dsevilla (http://www.flickr.com/photos/49014237@N00/254458607)
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Efectos no esperados Dullhunk (http://www.flickr.com/photos/dullhunk/202872717/)
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Reflexión personal
? ¿Qué prácticas estoy modelando?  ¿Para qué lo hago?  ¿Cuál es la visión del mundo que estoy representando? (consciente o inconscientemente)  ¿En qué/quién creo?  ¿Qué cosas valoro?
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Arbron  (http://www.flickr.com/photos/91281489@N00/56216464)
dcJohn (http://www.flickr.com/photos/34017702@N00/74907741)
 
< / Propuesta >
Gracias  por   escuchar! Diego Ernesto  Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo  CreativeCommons 2.5  Colombia ?

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