1. Docente: Janet Principe Enriquez

2. Tanto los alumnos como los docentes
pasamos la mayor parte del día en el
colegio por lo que es más probable que
ahí se susciten accidentes.
Recuerda:
I- Unidad - PFRRHH I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

3. Es un mecanismo que nos ayuda a
1.- ¿QUÉ ES EL IPERC?
dentificar
eligros
valuar
iesgos
ontrol
I
P
E
R
C
Para
prevenir
daños
(accidentes
y/o
enfermedad
es).
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5. 2.- Identificamos los incidentes, problemas
y riesgos:
Incidente Peligro Riesgo
Debemos diferenciar estos tres conceptos.
Es la gravedad
y frecuencia
con la que
ocurre un
daño.
Situación dada
en el colegio
que se pueden
sufrir daños.
Son las causas
que generan
daño.
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6. Incidente Peligro Riesgo
Para identificar cada uno de ellos
debemos hacer las siguientes preguntas:
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7. 3.- Evaluamos el riesgo:
El riesgo puede medirse según los niveles del
daño (leve-medio-alto) y según la frecuencia.
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8. 4.- Estableciendo controles:
Los controles
son las
medidas que
se toman para
eliminar el
peligro.
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