10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
Lineas de investigacion y tendencias de la educacion a distancia en america l...Julio Ernesto Rojas Mesa
El propósito de este artículo es examinar, comprender y analizar las características y tendencias generales de las tesis doctorales defendidas en torno a la educación a distancia
en América Latina. Para este fin, esta investigación se ha compuesto de dos fases, la primera
realiza un análisis descriptivo de un total de 183 documentos defendidos entre los años 2004
y 2011. En esta parte se analizan las tendencias y necesidades de la educación a distancia
cómo áreas de investigación analizadas en las tesis doctorales. Y en la segunda fase, a través
de análisis de referencias bibliográficas se detallan las referencias de citación utilizadas como indicador de consumo. Los resultados obtenidos muestran que la dispersión de temas de investigación no ha variado significativamente y que existen dos áreas dentro de la educación a distancia que son propuestas para futuras investigaciones.
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
Lineas de investigacion y tendencias de la educacion a distancia en america l...Julio Ernesto Rojas Mesa
El propósito de este artículo es examinar, comprender y analizar las características y tendencias generales de las tesis doctorales defendidas en torno a la educación a distancia
en América Latina. Para este fin, esta investigación se ha compuesto de dos fases, la primera
realiza un análisis descriptivo de un total de 183 documentos defendidos entre los años 2004
y 2011. En esta parte se analizan las tendencias y necesidades de la educación a distancia
cómo áreas de investigación analizadas en las tesis doctorales. Y en la segunda fase, a través
de análisis de referencias bibliográficas se detallan las referencias de citación utilizadas como indicador de consumo. Los resultados obtenidos muestran que la dispersión de temas de investigación no ha variado significativamente y que existen dos áreas dentro de la educación a distancia que son propuestas para futuras investigaciones.
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
Conocimientos y opiniones de los evaluadores investigadores respecto a las pu...nancydianagomez
Presentación de los resultados del proyecto “Acceso Abierto y Evaluación Académica. Conocimientos y opiniones de los evaluadores de carrera docente investigador respecto de las publicaciones de Acceso Abierto (AA”) investigó los conocimientos, opiniones y actitudes respecto a la publicación en revistas de AA de investigadores miembros de comités evaluadores de carrera científico-académica de sus pares en el área temática de Ciencias Sociales en Argentina, Brasil y México.
Conocimientos y opiniones de los evaluadores investigadores respecto a las pu...nancydianagomez
Presentación de los resultados del proyecto “Acceso Abierto y Evaluación Académica. Conocimientos y opiniones de los evaluadores de carrera docente investigador respecto de las publicaciones de Acceso Abierto (AA”) investigó los conocimientos, opiniones y actitudes respecto a la publicación en revistas de AA de investigadores miembros de comités evaluadores de carrera científico-académica de sus pares en el área temática de Ciencias Sociales en Argentina, Brasil y México.
Investigación en Atención Primaria en Salud
Presentación que introduce elementos conceptuales y metodológicos, para el aprendizaje y aplicación de elementos de investigación cuantitativa y cualitativa en Atención Primaria en Salud (APS) comunitaria.
Autor: Erwin Hernando Hernández R, MD, Ms
Médico con énfasis en Salud Pública,Máster 1. Universitario en Investigación en Atención Primaria, 2. Gobierno y Dirección Sanitaria, Doctorando en Investigación Clínica
Centro de Estudios de Salud Comunitaria (CESCUS) - Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana (Colombia)
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
I SIMPOSIO INTERNACIONAL - REOALCeI
"Estudios en Organizaciones Públicas, Privadas y Sociales en América Latina y el Caribe"
Mazatlán – Sinaloa, México, del 05 al 08 de Junio – 2017
Conocimientos y opiniones sobre Acceso Abierto en Argentina, México y BrasilIADERE
Los beneficios del Acceso Abierto (AA) son considerables para todos los participantes en el proceso de comunicación científica. Una de las premisas fundamentales de este movimiento es lograr que todos los conocimientos científicos producidos sean bienes comunes universales (Gómez y Bongiovani, 2012). Sin embargo, se ha notado una resistencia al cambio en las prácticas de comunicación científica por parte de los investigadores. A pesar de las dificultades, ha habido un progreso importante del movimiento en la mayoría de las naciones, sobre todo en América Latina, donde se han impulsado de manera importante las iniciativas de AA.
En panel UBA-IIGG, UMET, CONICET-PLIICS, Aprender3C, CLACSO: Ciencias Sociales en Acceso Abierto
Buenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014
En panel UBA-IIGG, UMET, CONICET-PLIICS, Aprender3C, CLACSO: Ciencias Sociales en Acceso Abierto
Buenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
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Más de CRECS. Conferencia Internacional de Revistas Científicas (20)
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
1. Conocimientos y opiniones de losConocimientos y opiniones de los
evaluadores de carrera docenteevaluadores de carrera docente
investigador respecto de lasinvestigador respecto de las
publicaciones de Acceso Abierto enpublicaciones de Acceso Abierto en
Argentina, Brasil y MéxicoArgentina, Brasil y México
Nancy Diana Gómez, UC3M. España
Paola C. Bongiovani y Nora Moscoloni, UNR.Argentina
Teresa Margarita Rodríguez Jiménez, UDG. México
Sely Maria de Souza Costa, UnB. Brazil
Fernando César Lima Leite, UnB. Brazil
Carolina DeVolder, UBA.Argentina
CRECS, 8 de mayo de 2014. Madrid
2. OBJETIVOOBJETIVO
• Determinar qué conocimientosconocimientos, opinionesopiniones y
actitudesactitudes tienen sobre la publicación enpublicación en
revistas de Acceso Abiertorevistas de Acceso Abierto los
investigadores que integran comités
evaluadores de carrera científico-académicaevaluadores de carrera científico-académica
de sus paresde sus pares en el área de Ciencias Sociales
en Argentina, Brasil y México.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Describir factoresfactores que influyen en la elecciónelección
de las revistasde las revistas donde publican.
2. Identificar aspectos relevantesaspectos relevantes considerados en
la evaluación de la producción científicaevaluación de la producción científica
3. Dilucidar grado de conocimientos, opiniones y
actitudes de los evaluadores respecto de las
revistas de AA en generalrevistas de AA en general y latinoamericanaslatinoamericanas
en particular.
4. Sondear percepción de los beneficiosbeneficios más
importantes de las publicaciones de AApublicaciones de AA.
5. Identificar dificultades y/o preocupacionesdificultades y/o preocupaciones
respecto de publicar en revistas de AA.
4. CASOS DE ESTUDIOCASOS DE ESTUDIO
• Argentina: Resultados finales
sobre 453 respuestas de 1094.
• Brasil: Resultados finales sobre
679 respuestas de 3466
• México: Resultados finales sobre
293 respuestas de 1200.
5. METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
• Se aplica una encuesta onlineencuesta online dirigida a
investigadores en Ciencias Sociales
miembros de comités evaluadores del
Programa de Incentivos a Docentes
Investigadores de las Universidades
Nacionales de Argentina, del Consejo
Nacional para el Desarrollo Científico y
Tecnológico y CAPES de Brasil y del
Sistema Nacional de Investigadores del
CONACYT de México.
7. RESULTADOS (1)RESULTADOS (1)
• Los investigadores en Ciencias Sociales
miembros de comités evaluadores en Brasil
(70,5%), México (61%) y Argentina (55%) tienen
conocimientos sobre iniciativas AA
latinoamericanas, siendo las locales más
conocidas en cada caso (97,5% -B y 92%-M).
• En los tres países se valora el “Prestigio/
Calidad de la revista” como muy importante,
así como la “Relevancia de la revista para la
comunidad y/o región”cuando los
investigadores evaluadores eligen las revistas
dónde publicar. El modelo de acceso abierto a
la revista es un factor menos importante.
8. RESULTADOS (2)RESULTADOS (2)
• El principal motivo por el cual los
investigadores evaluadores de los tres países no
han publicado en Acceso Abierto es el
desconocimiento de revistas de este tipo en su
especialidad.
• En los 3 países el factor más importante a la
hora de evaluar las publicaciones de sus pares
investigadores es que la revista tenga revisión
por pares. En segundo lugar viene el prestigio
de la editorial/editor/equipo editorial
(Argentina y México). En Brasil en segundo
lugar, es muy importante que la revista esté
indexada en SciELO.
9. RESULTADOS (3)RESULTADOS (3)
• El modelo de Acceso Abierto de las Revistas es
“muy importante” solamente para un 23-28%
de los investigadores-evaluadores en los tres
países. Existe un porcentaje de éstos
investigadores que considera que no es
importante que la revista sea de Acceso
Abierto, variando entre países (39% en México,
33% en Argentina y 31,5% en Brasil)
• Que la revista sea de acceso abierto y
latinoamericana son factores menos
importantes al momento de elegir donde
publicar el artículo .
10. ¡Muchas Gracias!¡Muchas Gracias!
Nancy D. Gómez y Paola C. BongiovaniNancy D. Gómez y Paola C. Bongiovani
(Coordinadora)(Coordinadora)
ndgomez@bib.uc3m,es, pbongio@unr.edu.ar,ndgomez@bib.uc3m,es, pbongio@unr.edu.ar,
http://accesoabiertoyevaluacion.wordpress.com/http://accesoabiertoyevaluacion.wordpress.com/
Notas del editor
Los objetivos específicos del proyecto son:
Explorar y describir los factores que influyen en la elección de las revistas donde publican los investigadores/evaluadores.
Identificar los aspectos relevantes considerados en la evaluación de la producción científica de los docentes/investigadores de Universidades de Argentina; Brasil y México
Dilucidar el grado de conocimientos, opiniones y actitudes de los evaluadores respecto de las revistas de AA en general y latinoamericanas en particular.
Sondear la percepción respecto de los beneficios más importantes de las publicaciones de AA.
Identificar dificultades y/o preocupaciones respecto de publicar en revistas de AA.