Este documento presenta un ejercicio sobre la organización de información en una jerarquía. Se proporciona una lista de términos relacionados con el "Sistema Circulatorio" y se pide organizarlos en categorías y subcategorías de importancia. Luego, se pide realizar una jerarquía sobre música actual con géneros, temas y autores. Finalmente, se solicita hacer una jerarquía de las actividades de un Proyecto Integrador de Saberes mostrando las más importantes.

1. SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISIÓN
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
Organización del Pensamiento I
Integrantes : -APUPALO PAMELA
- CALVOPIÑA JONATHAN
-CHACHA STEVEN
-CHUQUITRARCO ANGIE
-CUMBAJIN GISSELA
PROFESOR: ING. MARIA ISABEL FERNÁNDEZ
AULA: T-11

2. 6.2. Organización del Pensamiento I
Punto 4: Jerarquías
Finalmente, en este proceso, una vez que se establecieron comparaciones y relaciones, debemos
tener en cuenta lo que es más importante, y es ahí precisamente donde estriba el concepto de
jerarquía, que relaciona lo analizado en categorías de importancia o dicho de otra manera en
niveles, es decir se establecen niveles principales, secundarios, terciarios, etc.; por ejemplo, con
los datos del siguiente listado sobre El “Sistema Circulatorio” organizar un cuadro de jerarquías:
Corazón Válvulas Glóbulos Rojos
Arterias Vasos Sanguíneos Células Sanguíneas
Sangre Vasos Capilares Plasma
Venas Glóbulos Blancos Cámaras
La primera acción que debemos realizar es la identificación en partes, de acuerdo a sus
características, así determinamos tres grandes grupos, en cada una de las bolsas escribe lo que
corresponda a las categorías identificadas:
Sistema Circulatorio
Corazón Vasos Sanguíneos Sangre
Venas Células Sanguíneas Glóbulos Rojos
Arterias Válvulas Glóbulos Blancos
Cámaras Vasos Capilares Plasma
Una vez clasificadas las palabras en las subcategorías, solamente resta el organizar el cuadro
jerárquico, que estaría conformado de la siguiente manera:

3. 4.1 APLICACIÓN:
a) Realiza una clasificación jerárquica, referente a la “música actual”; te
sugerimos que partas de dos grandes variables:
Música bailable
Música no bailable
Debes incluir subniveles tales como, autores, géneros, temas.
Música Actual
Genero Tema Autor
Música Bailable Reggaetón Corazón de Seda Ozuna
K-POP Bang Bang Big Bang
Música no bailable Vallenatos No voy llorar Los Diablitos
Rock System of Down Toxicity
b) Ejercicio de enfoque al Proyecto Integrador de Saberes:
Elige un organizador gráfco en el que se pueda visualizar una jerarquía del uso del tiempo en
las actividades a realizarse en el Proyecto Integrador de Saberes; para ello debes realizar un
listado de las actividades y priorizar las más importantes.

4. Actividad del Proyecto
Integrador de Saberes
Planteamiento y
Formulación del
Problema.
Objetivos
Preguntas Directrices
Justificación e Hipótesis. Marco teórico.
Metodología
Propuesta de la
Investigación
Exposición de los
temas realizados.
Realización de la Maqueta
exponer y demostrar su
funcionamiento.