El documento describe el concepto de aprendizaje colaborativo como un proceso en el que los estudiantes aprenden al proponer y compartir ideas en grupo para resolver tareas. Una herramienta fundamental es el foro electrónico, que permite la discusión asincrónica de temas y la construcción de conocimiento a través de la interacción. El aprendizaje colaborativo no implica que los estudiantes más capaces hagan el trabajo por otros o que todos obtengan la misma calificación independientemente de su contribución.

1. Jesús Lezcano
Bonzi
APRENDIZAJE
COLABORATIVO

2. Concepto
• entendido éste como el proceso en el que los
alumnos aprenden mientras proponen y comparten
ideas para resolver una tarea, favoreciéndose con el
diálogo la reflexión sobre las propuestas propias y las
de los compañeros, el objetivo es trabajar
conjuntamente para la construcción de un
conocimiento compartido por grupos de
alumnos, aunque de formas diversas

3. Herramientas
• Una de las herramientas fundamentales dentro de
lo que es el aprendizaje colaborativo es sin duda el
Foro Electrónico el cual es un medio-estrategia que
permite la discusión de un tema a distancia y
asincrónicamente. El Foro Electrónico favorece el
Aprendizaje Colaborativo y la construcción del
conocimiento ya que permite la interacción y el
intercambio

4. El aprendizaje colaborativo no es:
El aprendizaje colaborativo no es
• Solicitar a los estudiantes más capaces o más
veloces que se hagan cargo de aquellos más lentos.
• Que los estudiantes se distribuyan las tareas de
modo que cada uno haga una parte y el resto lo
copie de los demás.
• Grupos de estudio en los cuales todos obtienen la
misma calificación aunque haya sido uno a hacer
todo el trabajo.
• Una escapatoria para los docentes que quieren
hacer menos trabajo de lección o conferencia.

5. Conclusión
En la educación el aprendizaje colaborativo
adquiere una connotación especial debido a
la misión que le corresponde en la formación y
desarrollo integral de la personalidad a partir del
logro de una cultura general integral.
El conocimiento de las técnicas de aprendizaje
colaborativo y el desarrollo de habilidades en el
mismo por parte de los docentes y docentes en
formación, constituye una necesidad
contemporánea para elevar la calidad del proceso
de enseñanza – aprendizaje.