El documento propone crear un blog llamado EXA ENEG para mantener contacto con las egresadas de la Escuela Normal para Educadoras de Guadalajara. El blog permitiría obtener información sobre el desempeño laboral de las egresadas y sus necesidades de formación, lo que ayudaría a mejorar el plan de estudios inicial. El proyecto beneficiaría a las egresadas, la escuela y los empleadores al fortalecer los vínculos entre todos los actores.

1. EXA ENEG
JAIME HERNÁNDEZ VALDÉS
JHV_M4_U1

2. PROPÓSITO
• El propósito general de la propuesta
es el de obtener información
fidedigna, concreta y oportuna de
las exalumnas de la Escuela Normal
para Educadoras de Guadalajara
( ENEG), mediante la creación de un
BLOG denominado EXA ENEG (Ex
Alumna de la ENEG) en el que se
puedan reforzar los vínculos
académicos, además de alimentar el
sentido de identidad y pertenencia
de todas las egresadas de la ENEG

3. RELEVANCIA
• La relevancia de esta propuesta reside
en que, tanto el Programa de
Fortalecimiento de la ENEG
(ProFEN), como los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación
de la Educación Superior
(CIEES), establecen en sus lineamientos
que las Escuelas Normales deberán
contar con un programa de seguimiento
a egresadas. Esta situación aunada al
hecho de que en la ENEG se han hecho
algunos esfuerzos para lograr dar
seguimiento a nuestras egresadas, sin
mucho éxito, este proyecto además de
relevante se ha convertido en una
actividad urgente.

4. ENEG Seguimiento a
Egresadas
ProFEN

5. SEGUIMIENTO A EGRESADAS
• Como parte del ProFEN y de la
Certificación ante CIEES, la ENEG debe
establecer un proyecto de
Seguimiento a Egresadas, con la
intención de conocer el grado de
impacto que está teniendo el Plan de
estudios para la Formación Inicial de
Licenciadas en Educación
Preescolar, en la inserción de las
exalumnas en el campo laboral, y la
pertinencia de las competencias
adquiridas para poder incidir en las
solución de los retos que la educación
preescolar presenta a las educadoras
en servicio.

6. IMPACTO
• El impacto que la propuesta tiene
es sumamente importante ya que la
ENEG, al recabar información
respecto al desempeño de nuestras
ex alumnas en el campo
laboral, podremos estar en mejores
condiciones de adecuar el programa
educativo en general, y las
actividades académicas y de
formación inicial, en lo
particular, para dar una respuesta
más congruente a los contextos en
los que se desempeñan nuestras
egresadas.

7. Actores
• Los actores involucrados en esta
problemática son en un primer
círculo las ex alumnas de la
ENEG, que se desenvuelven en
muy diferentes contextos sociales
y laborales. También puedo
encontrar a los diversos
empleadores que se encargan de
acoger en diversos centros
escolares, a nuestras ex alumnas.
Por otra parte estamos los
directivos de la ENEG, como
responsables de incidir en la
formación inicial de las Licenciadas
en Educación Preescolar.

8. Seguimiento a
Egresadas
EXALUMNAS
DIRECTIVOS
PROFESORES
EMPLEADORES

9. Objetivo
• Con la necesidad de obtener información
fidedigna, concreta y oportuna me propongo
abrir un BLOG denominado EXA ENEG
(Exalumna de la ENEG) en el que se puedan
reforzar los vínculos académicos, además de
alimentar el sentido de identidad y
pertenencia de todas las egresadas de la
ENEG, para que con este acercamiento
podamos mantener un acercamiento real con
las egresadas y poder detectar sus
necesidades de formación y adecuación a los
diferentes contextos, a fin de intervenir en su
formación inicial.

10. BLOG EXA ENEG
INFORMACIÓN
DEL DESEMPEÑO
DOCENTE
COMPROMISO
PROFESIONAL
IDENTIDAD
INSTITUCIONAL

11. EVALUACIÓN
• La propuesta en general, deberá ser
evaluada bajo las siguientes premisas:
• Oportunidad, en el tiempo en que esté
disponible la información
• Suficiencia, respecto a la cantidad de
aportes que proporciona la información
• Calidad, como referencia a las decisiones
que se pueden tomar con la información
recabada
• Nivel de participación, como una medida
del interés y de los vínculos que se
establecen entre la ENEG y sus egresadas

12. Actividad Responsable Recursos
1.- Presentación de la propuesta Jefatura de Extensión y Difusión Sala de juntas, presentación
ppt.
2.- Diseño del Blog Jefatura de Extensión y Difusión.
Docente responsable de la asignatura
de: Las TIC en el aula
Computadoras
3.- Diseño de Contenidos Originales Coordinación de Docencia y Jefatura de
Extensión y Difusión
Programas institucionales,
Autoevaluación de CIEES,
ProFEN 2013
4.- Publicación original de Blog Jefatura de Extensión y Difusión Computadora
5.- Captura y seguimiento de comentarios e
intervenciones
Taller: Las TIC en el aula Salón de cómputo
6.- Sistematización y publicación de la intervención Coordinación de Docencia Computadoras, papelería en
gral.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES