El documento propone la creación de asociaciones de exalumnos de instituciones educativas a través de redes sociales como Facebook para mantenerse en contacto con los egresados, compartir información sobre eventos y oportunidades, y obtener datos sobre las actividades profesionales y académicas de los egresados mediante encuestas en línea. Los orientadores administrarían los grupos y usarían la información para brindar orientación vocacional continua.

1. PROYECTO 891 – CONVENIO 03456
PROTOCOLO EGRESADOS

2. EGRESADOS
En el presente documento encontrará una
sencilla propuesta para el manejo de los
egresados de la media fortalecida en las IED
acompañadas por la Universidad de La Salle.
PROTOCOLO EGRESADOS

3. EGRESADOS
El fundamento de esta propuesta es dar origen
a la creación de la primera “asociación de
exalumnos” de cada institución, en donde se
compartan datos más que los personales, bases
de datos con las que las IED ya cuentan.
PROTOCOLO EGRESADOS

4. EGRESADOS
La idea de trazar esta alternativa es involucrar
las tecnologías emergentes que surgen como
una fuente primordial y efectiva de
comunicación entre nuestros adolescentes. Las
redes sociales facilitarán el acceso a la
información básica del estudiante y para ir más
allá a conocer las actividades que ellos realizan
luego de ser egresados de la IED.
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5. EGRESADOS
Por medio de un grupo o “fan page” en la red
social Facebook se vincularán a los estudiantes a
estos grupos para por medio de este hacer la
divulgación de información pertinente a la IED a
modo de Boletines, quincenales o mensuales,
compartir fotos y publicaciones de eventos.
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6. EGRESADOS
Para expandir el conocimiento sobre el que hacer
de los estudiantes egresados de las diferentes
IED se plantea la creación de encuestas utilizando
herramientas tales como
www.surveymonkey.com o google formularios.
Por medio de estas herramientas se podrá
obtener información detallada sobre puntos
referentes para ellos. Sus actividades
profesionales académicas y laborales.
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7. EGRESADOS
La creación y administración de este grupo ha de
estar a cargo de los orientadores de la IED
quienes a partir de las estrategias de
orientaciones vocacionales utilizadas y
formuladas para sus estudiantes durante la etapa
escolar podrán también crear estrategias de
orientación socio vocacional.
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8. EGRESADOS
Adicionalmente, por este medio se puede
difundir información referente a oportunidades
académicas y laborales, becas, y cualquier otro
tipo de información que propendan por mayor
acceso a la educación superior.
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9. EGRESADOS
Finalmente, esta estrategia y este canal
colaboraría a mantener un contacto directo entre
la IED, los estudiantes y entre ellos mismos con el
objetivo de seguir impactando positivamente a la
comunidad.

10. EGRESADOS
¡¡ ARRANQUEMOS!!
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