El documento describe las diferentes herramientas disponibles en el aula virtual de la Universidad a Distancia y Abierta de México, incluyendo bases de datos, foros, glosarios, wikis, blogs, tareas, portafolios de evidencias, Google y WordPress. Explica cómo cada herramienta puede usarse para colaborar, compartir información, discutir temas, realizar tareas y evaluar el aprendizaje de manera más interactiva que en la educación a distancia tradicional.

1. Identificación, explicación y como nos sirven las distintas herramientas con que cuenta el aula virtual de la
Universidad a Distancia y Abierta de México
En el aula virtual de la Universidad a Distancia y Abierta de México, existen diferentes herramientas de las cuales el
alumno se servirá de ellas para su aprendizaje y mejor desempeño como estudiante. A continuación mencionaremos
estas herramientas:
- Base de datos, esta herramienta la vamos a identificar por un icono azul que representa cuatro objetos apilados. Esta
herramienta nos permite recopilar información de forma organizada, pretende realizar una recopilación colaborativa en
donde permite a todos los alumnos agregar sus comentarios o aportaciones.
-Foro, esta herramienta la vamos a identificar porque tiene una forma ovoide de color azul con una flechita y renglones
en su interior indicando una especie de texto o conversación. Es una aplicación que nos va a servir para discutir u opinar
acerca de un tema en cuestión permitiéndonos expresar e intercambiar ideas, conocimientos y experiencias sobre los
temas de estudio, acompañados de nuestro docente en línea para asegurar que se respeten los lineamientos del foro y el
tema en cuestión.
-Glosario, el icono de glosario lo vamos a identificar por la figura de tres libros apilados uno sobre otro. Esta actividad se
va a realizar en colaboración con mis compañeros y tiene por objeto investigar cualquier concepto relacionado con el
tema que se está estudiando, en esta actividad se puede consultar distintas fuentes de información pero sin olvidar citar
las fuentes bibliográficas que se consultaron o fuentes electrónicas. Esta herramienta también va a contener significados
de palabras y sus fuentes para poder ampliar nuestro vocabulario y conocimientos al utilizar palabras nuevas y
adecuadamente en congruencia con el tema tratado. Pienso que todas las herramientas son importantes pero esta me
llamo más la atención porque nos va alimentar de información y nos dará otra perspectiva en cuanto a la forma en que
percibimos nuestro entorno, tanto en nuestra vida personal, así como en el aula virtual.
- Wiki, esta herramienta la vamos a identificar por un icono en forma de cuadrito con otros cuadritos de colores en su
interior y consiste en un documento compartido en la red que permite que participen muchas personas en su
elaboración, también se puede definir como un sitio cuyas páginas pueden ser creadas, modificadas o borradas por los
diferentes participantes, nos va a servir para adquirir conocimiento colectivo y darnos cuenta como nuestros demás
compañeros participan en esta actividad y las aportaciones de cada uno y una vez terminadas poderlas publicar. También
podremos ver y consultar los distintos enlaces que nos ofrece esta herramienta de otro alumnos para conocer sus
opiniones y puntos de vista en cuanto al tema tratado.

2. -Blog: Esta herramienta la vamos a identificar por un circulo azul con un cuadrito blanco adentro y unos renglones que
simulan contener un texto, es una herramienta de colaboración asincrónica que permite expresar ideas y poner
contenidos dentro del aula virtual de forma sencilla, es un espacio en el que se recopilan cronológicamente textos y
artículos , tiene la finalidad de expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros participantes en el aula,
permitiendo que otros añadan comentarios en las entradas iniciadas por su creador.
-Tareas: El icono de tareas está representado por una libreta de apuntes con un lápiz, gracias a esta herramienta nuestro
docente podrá revisar y evaluar los conocimientos adquiridos y emitir una retroalimentación que reforzara lo que
aprendimos, nos dará la posibilidad de subir un archivo, brindándonos la posibilidad de entregar nuestras tareas al
facilitador correspondiente.
-Portafolio de evidencias: La identificaremos por la figura de un folder cerrado con una palomita dibujada en su exterior,
es una herramienta por medio de la cual se evaluaran nuestros conocimientos con mayor complejidad y ponderación,
esta herramienta permite monitorear nuestro proceso de aprendizaje a través de la integración de distintas evidencias
elaboradas a lo largo de la materia o asignatura, a diferencia de la herramienta de tareas, aquí podremos subir dos
archivos por evidencia, lo entiendo y asimilo que vamos a poder archivar varias tareas y quedaran ahí como prueba de
nuestro conocimiento que se podrá ir acumulando como una especie de historial de expediente de tareas y otros trabajos
realizados.
-Google: también esta es una importante herramienta a nivel mundial y de carácter externo al aula de la Universidad a
Distancia, que cuenta con infinidad de información que nos servirá de complemento y apoyo para no ver limitado nuestro
campo de investigación y consulta, solamente que como ya se nos mencionó deberemos tener cuidado de no caer en la
generalidad ya que no toda la información en este buscador es fidedigna o de fuentes 100% reales alguna si lo es pero
otra no.
-WORDPRESS: Es una plataforma donde poder escribir, modificar artículos y crear una página web o un blog, con esta
herramienta podemos ahorrar tiempo y esfuerzo, ya que hace fácil empezar una página web, con esta herramienta
podremos crear publicaciones, blogs y paginas propias ahorrándonos mucho trabajo y pasos engorrosos de los que ya se
venía batallando con los sistemas establecidos anteriormente, esta herramienta innovadora estará desplazando a otro
métodos de creación en internet. Word Press puede ser utilizada por personas de distintas edades y se está actualizando
constantemente gracias a las opiniones que suben distintos usuarios y lo mejor aún que es gratis.

3. Conclusiones: Definitivamente después de haber conocido las distintas herramientas con las que contamos en el aula
virtual de la Universidad Abierta y a Distancia de México y saber y entender para que nos va a servir cada una de ellas,
concluyo que adquirí un nuevo concepto totalmente diferente de lo que yo había experimentado en educación a distancia
y en forma virtual, ya que me di cuenta que no es solo una página más en internet que solo leo y contesto y si ya la hice
pase mi examen y punto. No, este contenido y la forma en que se lleva a cabo el método, me parece muy bueno porque
interactuamos con otros compañeros y a la vez desarrollamos habilidades que las tenemos, pero posiblemente no lo
sabíamos que las podíamos realizar.
Pregunta: ¿Qué relación tiene el aula con un AVA?
El aula virtual de la UNADMEXICO reúne todas las características de un Ambiente Virtual de Aprendizaje:
Es un espacio en donde la forma en que se proporciona la información es diseñada, es un espacio social, en donde los
estudiantes como ya se mencionó no solo son activos sino también se convierten en actores al colaborar e interactuar por
medio de algunas de la herramientas ya mencionadas con anterioridad con sus demás compañeros, colaborando en la
aportación de información e ideas o conceptos requeridos, que esto nos lleva a la formación de un ambiente estudiantil y
realmente de aprendizaje, de una forma más atractiva y menos aburrida, por lo que el aula virtual es un AVA.