Este documento presenta la planificación de un curso de Análisis y Diseño de Sistemas I en el Instituto Politécnico La Esperanza en la República Dominicana. El curso se llevará a cabo durante el primer semestre de 2016-2017 y cubrirá temas como el análisis de sistemas aplicados a la informática y el diseño de sistemas informáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a elaborar documentos para el análisis, diseño y evaluación de sistemas y proyectos. El cur

1. Ministerio de Educación
R E P U B L I C A D O M I N I C A N A
INSTITUTO POLITECNICO LA ESPERANZA, IPLE
Educando para la vida
Área Técnica de Informática
Planificación de la Asignatura
Análisis y Diseño de Sistemas I
Facilitador:
Juan Francisco Azcona Reyes, M.A.
Maestro Técnico Profesional.
Santiago de los Caballeros, Agosto – Diciembre
Año lectivo 2016-2017

2. Planificación General
INSTITUTO POLITECNICO LA ESPERANZA, IPLE
NOMBRE DEL MÓDULO:
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
FACILITADOR: Juan Francisco Azcona Reyes, M.A.
MaestroTécnicode Informática
Duración:
108 horas
NOMBRE DE LAS ACTIVIDADES:
✓ Análisis de Sistemas aplicados a la Informática (50 horas).
✓ Diseños de sistemas informáticos (58 horas).
Coordinador de Área: Ing. Williams Osoria
Coordinadora Docente: Pedro Emilio Ventura Sosa
Director general: Juan Hernández, M.A
Periodo:
Primer semestre
Agosto - Diciembre
DESCRIPCIÓN DELMÓDULO: Este módulo se
enfoca en las técnicas para utilizar datos, diseños de
entrada y salida de sistemas, diseños de procesos y de controles,
en la implementación y
Evaluación de proyectos.
OBJETIVO GENERAL:
Elaborar documentosparaanálisis,diseñode sistemasyparael
diseñoyevaluaciónde proyectos.
El alumnorealizaráunapropuestade soluciónde unproblemaa
travésde los fundamentosde administraciónde proyectospara
el análisisydiseñoorientadoaobjetos.
El alumnoelaboraráunplanconsiderandolasetapasdel proceso
administrativoparaunproyectode desarrollode software.
Total de horas
semanales:
6 horas en jornada
de 2 horas
2 Teóricas
4 Prácticas
COMPETENCIA:
Elaborar programas orientados a objetos.
Implementaraplicacionesde software,mediantetécnicasde programaciónyconsiderandolosrequerimientosde laorganización paraeficientarsusprocesos.
Elaborar o crear un diseño de Sistema de Información de una empresa según las normativas establecidas en la especialidad y ocupación.

3. Planificación del mes de agosto y septiembre de 2016-2017
Modalidad: TécnicoProfesional Área: Informática MÓDULOS: ANÁLISISYDISEÑODE SISTEMAS
Grado: 4tos. Añolectivo:2016 – 2017 PRIMER SEMESTRE
EJE TEMÁTICO
ANALIZA SISTEMA APLICADO A LA
INFORMÁTICA
Duración: 50 horas
Unidad de
competencia
Describe el análisis de sistema
Elementos de
competencias
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Estrategias Actividades Recursos Evaluación
Formula consulta
de sistemas de
información a
partir de datos
relacionado con
actividad dela
empresa,
tomando en
cuenta las
especificaciones
recibidas.
Muestra de
datos.
Sistemas.
Tipos.
Planeación
Análisisde
Sistemas
✓ Reconocimient
o de muestra
de datos.
✓ Descripción de
sistemas.
✓ Identificación
de los tipos de
sistemas.
✓ Realización de
planificación
de sistemas.
✓ Reconocimient
o de análisisde
sistemas.
✓ Socialización.
✓ Valora los
juiciosemitidos
por sus
compañeros.
✓ Trabaja de
manera
individual y en
grupo.
✓ Confirma las
investigaciones
de sus
compañeros.
✓ Compara y
✓ Explicar muestra de datos.
✓ Describir sistema de
información aplicado a la
informática,tomando en
cuenta característica
especificada.
✓ Identificar los tipos de
sistemas de información
con aplicación al
✓ entorno informático.
✓ Realizar planificación de
sistemas de información,
siguiendo
✓ Parámetros establecidos.
✓ Escuchan explicaciones
de expositivas.
✓ Toman notas.
✓ Aclaran dudas.
✓ Investigan temas
relacionadoscon el
contenido.
✓ Exposiciones orales y
presentaciones Power
Point. Y otras
aplicaciones
✓ Lluvias deideas
✓ Hacer diseño
✓ Crear mapas
✓ Computadoras
✓ Programas con
licencia múltiple
para
instituciones
educativas
✓ Sistema
operativo
✓ Programas de
aplicaciones
(Procesadores de
textos,)
✓ Antivirus
✓ Internet
Analiza sistemas
según
parámetros
establecidos.
✓ Formula
consulta de
sistemas de
información a
partir de
datos
relacionado
con actividad
de la
empresa,

4. Manipula
técnicas de
datos para la
realización de
sistemas
aplicadosa la
informática,
siguiendo
los parámetros
especificados.
Técnicas de
capacitació
n de datos.
✓ Descripción de
entrevista.
✓ Usa entrevista.
✓ Descripción de
cuestionario.
✓ Aplicación de
cuestionario.
✓ Descripción de
observación
directa.
✓ Descripción de
análisis
documental.
✓ Realización
estudio de
factibilidad.
✓ Elaboración de
flujograma.
✓ Selección de
lenguajede
programación.
relaciona
trabajos
investigados.
✓ Muestra
trabajo
realizado.
✓ Valora los
juiciosemitidos
por sus
compañeros.
✓ Trabaja de
manera
individual y en
grupo.
✓ Confirma las
investigaciones
de sus
compañeros.
✓ Compara y
relaciona
trabajos
investigados.
✓ Muestra
trabajo
realizado.
✓ Describir el análisisde
sistema.
✓ Describir entrevista,como
técnicas en la recolección
de datos.
✓ Usar entrevista para la
recolección de
información en el campo
de
✓ la informática.
✓ En un supuesto práctico
de desarrollo desistemas,
realizar lo
✓ siguiente:
✓ Describir cuestionario.
✓ Aplicar cuestionario.
✓ Describir observación
directa.
✓ Describir análisis
documental.
✓ Realizar estudio de
factibilidad.
✓ Elaborar flujograma.
✓ Seleccionar lenguajede
Programación.
conceptuales
✓ Hacer ensayo
✓ Realizan prácticas
individuales y grupales.
✓ Realizan dramas de
tipos de entrevistas.
✓ Realizan diálogos
reflexivos.
✓ Elaborar flujogramas.
✓ Eligen programas
✓ El docente guía a los
estudiantes haciendo
demostración sobreel
análisisdelos sistemas
✓ Informáticos en el
diseño.
✓ Participaciones previas
orales y/o escritas.
✓ Indagación sobre
saberes previos.
✓ Diálogos desaberes
✓ Debates organizados.
✓ Socialización del tema
✓ Equipos de
protección
eléctrica
✓ DataShow
✓ Programa de
aplicación (para
crear basede
datos)
✓ Materiales
Didácticos conv.
✓ Computadoras
✓ Programas con
licencia múltiple
para
instituciones
educativas
✓ Sistema
operativo
✓ Programas de
aplicaciones
(Procesadores de
textos,)
✓ Antivirus
✓ Internet
✓ Equipos de
protección
eléctrica
✓ DataShow
✓ Programa de
aplicación (para
crear basede
tomando en
cuenta las
especificacion
es recibidas.
✓ Manipula
técnicas de
datos para la
realización de
sistemas
aplicadosa la
informática,
siguiendo los
parámetros
especificados.

5. ✓ Valorar los juicios
emitidos por sus
compañeros en el
momento
✓ de intercambiar puntos
de vista.
✓ Trabajar demanera
individual y en grupo, en
la elaboración de
prácticas.
con los contenidos.
✓ Formación de grupos.
✓ Asignación detemas
para las investigaciones.
✓ Indagaciones y
descubrimientos.
✓ Explicación y
recuperación.
✓ Ejemplificaciones.
✓ Observaciones y
visualizaciones de
videos.
datos)
✓ Materiales
Didácticos
convencionales.
✓ Cartulinas
✓ Pizarra
✓ Rotafolio
✓ Audiovisuales:
✓ Tv. Video,
Datashow.
✓ Redes sociales:
youtube,
Facebook, otros.
Planificación del mes de Octubre y Diciembre de 2016
Modalidad: Técnico
Profesional
Área: Informática MÓDULOS: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
Grado: 4tos. Añolectivo:2016 – 2017 PRIMER SEMESTRE
EJE TEMÁTICO
DISEÑA SISTEMA APLICADO A LA
INFORMÁTICA
Duración: 58 horas
Unidad de Competencia Elabora Diseño de Salida del Sistema
Elementos de
competencias
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Estrategias Actividades Recursos Evaluación
Crea diseñode Diseño de la
Describelos
dispositivosy sus
✓ Socialización.
✓ Valora los
✓
✓ Describir los
dispositivosy
✓ Escuchan explicaciones
de expositivas.
✓ Computadoras
✓ Programas con
Realiza el diseño de las
entradas y salidasdeun

6. salida del
sistemacon
facilidad
Salida del
Sistema
Diseño de
entrada del
Sistema.
características.
Reconoce salidasde
un sistema
Realiza reporte de
salidadel sistema.
✓ Describelos
dispositivosde
entrada.
✓ Identifica datos
de entrada.
✓ Identifica
Métodos de
Entrada.
juicios
emitidos por
sus
compañeros.
✓ Trabaja de
manera
individual y
en grupo.
✓ Confirma las
investigacion
es de sus
compañeros.
✓ Compara y
relaciona
trabajos
investigados.
✓ Muestra
trabajo
realizado.
✓ Valora los
juicios
emitidos por
sus
compañeros.
✓ Trabaja de
sus
característica
s, partiendo
de las
✓ especificacion
es técnicas.
✓ Describir
dispositivos
de entradas,
tomando
como punto
de partida
✓ sistemas
informáticos.
✓ En un
supuesto
práctico
debidamente
caracterizado
, para el
diseño de
✓ proyecto del
sistema
informático:
✓ Identificar
✓ Toman notas.
✓ Aclaran dudas.
✓ Investigan temas
relacionadoscon el
contenido.
✓ Exposiciones orales y
presentaciones Power
Point. Y otras
aplicaciones
✓ Realizan prácticas
individuales y grupales.
✓ Realizan dramas de
tipos de entrevistas.
✓ Realizan diálogos
reflexivos.
✓ Elaborar flujogramas.
✓ Eligen programas
✓ El docente guía a los
estudiantes haciendo
demostración sobreel
análisisdelos sistemas
✓ Informáticos en el
diseño.
✓ Participaciones previas
orales y/o escritas.
✓ Indagación sobre
saberes previos.
licencia
múltiplepara
instituciones
educativas
✓ Sistema
operativo
✓ Programas de
aplicaciones
(Procesadores
de textos,)
✓ Antivirus
✓ Internet
✓ Equipos de
protección
eléctrica
✓ DataShow
✓ Programa de
aplicación (para
crear basede
datos)
✓ Materiales
Didácticos
convencionales
.
✓ Cartulinas
✓ Pizarra
✓ Rotafolio
✓ Audiovisuales:
✓ Tv. Video,
Datashow.
Redes sociales:
youtube, Facebook,
sistema de información
para la actividad de
cualquier empresa
teniendo en cuenta el
entorno de desarrollo.
Salidasdel sistema diseñadas
correctamente.
✓ Realiza el diseño de las
entradas y salidasdeun
sistema de información
para la actividad de
cualquier empresa
teniendo en cuenta el
entorno de desarrollo.
✓ Entradas del sistema
diseñadas correctamente.
✓ En un supuesto práctico

7. ✓ Describe
formato de
Entrada.
✓ Diseña formato
de Entrada.
✓ Describe
registros.
✓ Diseña
registros.
manera
individual y
en grupo.
✓ Confirma las
investigacion
es de sus
compañeros.
método de
entrada para
el proceso del
sistema.
✓ Datos de
entrada para
el sistema de
información.
✓ Identificar
método de
entrada para
el proceso del
sistema.
✓ Diálogos desaberes
✓ Debates organizados.
✓ Socialización del tema
con los contenidos.
✓ Formación de grupos.
✓ Asignación detemas
para la investigaciones.
✓ Indagaciones y
descubrimientos.
✓ Explicación y
recuperación.
✓ Ejemplificaciones.
✓ Observaciones y
visualizaciones de
videos.
otros debidamente
caracterizado,para el
diseño de proyecto del
sistema informático:
✓ Diseña formatos de
entrada para el sistema de
información.
✓ Reconoce salidadeun
sistema.
✓ Realizar reporte de salida
del sistema.
✓ • Identifica controles de
salidaen el proceso de
sistema de
Información.
✓ Describir formatos de
entrada en el proceso del
sistema de información
Modalidad: TécnicoProfesional Área: Informática MODULOS: ANALISISYDISEÑODE SISTEMAS
Grado: 4tos. Añolectivo:2015 – 2016 PRIMER SEMESTRE
EJE TEMÁTICO
DISEÑA SISTEMA APLICADO A LA
INFORMÁTICA
Duración: 58 horas
Unidad de competencia Diseña procesos
Elementos de
competencias
Contenidos
Conceptuale Procedimentales Actitudinales Estrategias Actividades Recursos Evaluación

8. s
Adquiridoslos
conocimientos
sobre diseñode
procesosde
sistemaslos/as
participantes
estarán en
capacidad de
hacer procesos
correctamente.
Procesos
Tipos
Actualización de
procesos.
Reportes.
Protección
(Backup)
Controles.
Identifica tipos de
procesos.
Crea reportes.
Realiza protección
(Backup)
Describecontroles
Identifica controles
Identifica controles
de salida.
✓ Valora los
juicios
emitidos por
sus
compañeros.
✓ Trabaja de
manera
individual y
en grupo.
✓ Confirma las
investigacion
es de sus
compañeros.
✓ Compara y
relaciona
trabajos
investigados.
✓ Muestra
trabajo
realizado
✓ Participación previasorales
y/o escritas
✓ Indagan sobresaberes
previos.
✓ Diálogos desaberes.
✓ Socialización del tema con
los contenidos.
✓ Formación de grupos
✓ Describir registrosy
elaborar registros
siguiendo parámetros
✓ establecidos.
✓ Identificar tipos de
procesos,tomando como
punto de partida
✓ características
establecidas.
✓ Crear reportes, en el
diseño de los procesos
para proyectos.
✓ Realizar protección
(backup), atendiendo
especificaciones técnicas
relacionadas.
✓ Describir controles e
identificar controles,
siguiendo pasos
✓ establecidos.
✓ Escuchan
explicaciones de
expositivas.
✓ Toman notas.
✓ Aclaran dudas.
✓ Investigan temas
relacionadoscon el
contenido.
✓ Exposiciones orales y
presentaciones Power
Point. Y otras
aplicaciones
✓ Realizan prácticas
individuales y
grupales.
✓ Realizan dramas de
tipos de entrevistas.
✓ Realizan diálogos
reflexivos.
✓ Elaborar flujogramas.
✓ Eligen programas
✓ El docente guía a los
estudiantes haciendo
demostración sobreel
análisisdelos
sistemas
✓ Informáticos en el
diseño.
✓ Participaciones
previas orales y/o
✓ Computadoras
✓ Programas con
licencia múltiple
para
instituciones
educativas
✓ Sistema
operativo
✓ Programas de
aplicaciones
(Procesadores de
textos,)
✓ Antivirus
✓ Internet
✓ Equipos de
protección
eléctrica
✓ DataShow
✓ Programa de
aplicación (para
crear basede
datos)
✓ Materiales
Didácticos
convencionales.
✓ Cartulinas
✓ Pizarra
✓ Rotafolio
✓ Audiovisuales:
✓ Tv. Video,
Procesos Diseñados
satisfactoriamente.

9. escritas.
✓ Indagación sobre
saberes previos.
✓ Diálogos desaberes
✓ Debates organizados.
✓ Socialización del tema
con los contenidos.
✓ Formación de grupos.
✓ Asignación detemas
para la
investigaciones.
✓ Indagaciones y
descubrimientos.
✓ Explicación y
recuperación.
✓ Ejemplificaciones.
✓ Observaciones y
visualizaciones de
videos.
Datashow.
Redes sociales:
youtube, Facebook,
otros
Modalidad: TécnicoProfesional Área: Informática MODULOS: ANÁLISISYDISEÑODE SISTEMAS
Grado: 4tos. Añolectivo:2015 – 2016 PRIMER SEMESTRE
EJE TEMÁTICO
DISEÑA SISTEMA APLICADO A LA Duración: 58 horas

10. INFORMÁTICA
Unidad de competencia Diseño y evaluación de proyectos
Elementos de
competencias
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Estrategias Actividades Recursos Evaluación
Al desarrollarel
diseñode
Evaluación de un
proyecto, los
participantesserán
capaces de montar
un sistemasin
errores.
Administran
proyectos.
✓ Proyecto de
información
✓ Ambiente de
prueba
✓ Ambiente de
prueba
✓ Ambiente de
información
✓ Sistema de
información
✓ Planificaciones
de las actividades
✓ Sistematización
de un proyecto
✓ Comité de
informática
✓ Aspectos
✓ Describir proyecto de
información,tomando
en cuenta la
característica.
✓ Identificar prueba y
producción,en el
diseño de proyectos.
✓ Realizar formulación
de un sistema de
información,
siguiendo
✓ especificaciones
técnicas.
✓ Describir las
actividades del
proyecto, tomando
como parámetro la
✓ característicatécnica.
✓ En un supuesto
práctico para el diseño
de proyecto del
sistema
✓ informático:
✓ Elaborar plan en la
sistematización deun
Valora los juicios
emitidos por sus
compañeros.
Trabaja de
manera individual
y en grupo.
Valorar los juicios
emitidos por sus
compañeros en el
momento de
intercambiar
desde sus puntos
de vista.
✓ Trabajar de
manera
individual y en
grupo en la
elaboración de
prácticas.
✓ Valorar los
juicios
✓ El docente guía a
los estudiantes en
el diseño de un
proyecto.
✓ Proyecto
individual y en
grupo.
✓ Utiliza las
herramientas para
la evaluación de
proyectos, siendo
guiado por el
docente.
✓ Participación
previas orales y/o
escritas
✓ Indagan sobre
saberes previos.
✓ Diálogos de
saberes.
✓ Socialización del
tema con los
contenidos.
✓ Formación de
grupos e
✓ Escuchan
explicaciones de
expositivas.
✓ Toman notas.
✓ Aclaran dudas.
✓ Investigan temas
relacionadoscon el
contenido.
✓ Exposiciones
orales y
presentaciones
Power Point. Y
otras aplicaciones
✓ Realizan prácticas
individuales y
grupales.
✓ Realizan dramas
de tipos de
entrevistas.
✓ Realizan diálogos
reflexivos.
✓ Eligen programas
✓ El docente guía a
los estudiantes
✓ Computadora
s
✓ Programas
con licencia
múltiplepara
instituciones
educativas
✓ Sistema
operativo
✓ Programas de
aplicaciones
(Procesadore
s de textos,)
✓ Antivirus
✓ Internet
✓ Equipos de
protección
eléctrica
✓ DataShow
✓ Programa de
aplicación
(para crear
basede datos
Diseña procesos y
proyectos. Además,
realiza la evaluación
de
proyectos de
cualquier
empresa destinada al
ambiente
informático,
atendiendo a las
especificaciones de
diseño recibidas.
Observación y
visualización delos
proyecto puesto en

11. Diseña tabla Gantt
Realiza
presupuesto
adecuadamente
Realiza
documentación
satisfactoriamente
.
generales de un
proyecto
✓ Administración
de un proyecto
✓ Ruta critica
✓ Diagrama de Pert
✓ Tabla de grant
✓ Calendarios.
✓ Tipos
✓ Presupuestos
✓ Documentación
✓ Fases de
identificación
✓ Fasede análisis
✓ Fasede diseño
✓ Fasede
Implementación
proyecto.
✓ Crear comité de
informática.
✓ Explicar la
participación del
proyecto.
✓ Postular miembros de
un proyecto.
✓ Presentar
descomposición deun
proyecto de un
sistema de
✓ información.
✓ Aplicar controles en el
desarrollo deun
proyecto.
✓ Realizar metodología
en la administración
de un proyecto.
✓ Ensayar ruta crítica.
✓ Manipular diagrama
de pert.
✓ Realizar tabla degant.
✓ Identificar tipos de
calendarios.
✓ Realizar presupuestos.
✓ Formular
Documentación.
✓ Realizar fasede
Identificación.
✓ Realizar fasede
Análisis.
emitidos por
sus
compañeros
en el momento
de
intercambiar
desde sus
puntos de
vista.
✓ Valora los
juicios
emitidos por
sus
compañeros.
✓ Trabaja de
manera
individual y en
grupo.
✓ Confirma las
investigaciones
de sus
compañeros.
✓ Compara y
relaciona
trabajos
investigados.
✓ Muestra
trabajo
realizado
individuales.
✓ Asignación de
temas para la
investigaciones.
✓ Indagación y
descubrimientos.
✓ Ejemplificaciones.
✓ Debates
organizados.
✓ Observaciones y
visualizaciones.
✓ Participación
previas orales y/o
escritas
✓ Indagan sobre
saberes previos.
✓ Diálogos de
saberes.
✓ Socialización del
tema con los
contenidos.
✓ Formación de
grupos e
individuales.
✓ Asignación de
temas para la
investigaciones.
✓ Indagación y
descubrimientos.
✓ Ejemplificaciones.
✓ Debates
organizados.
haciendo
demostración
sobre el análisis de
los sistemas
Informáticos en el
diseño.
✓ Participaciones
previas orales y/o
escritas.
✓ Indagación sobre
saberes previos.
✓ Diálogos de
saberes
✓ Debates
organizados.
✓ Socialización del
tema con los
contenidos.
✓ Formación de
grupos.
✓ Asignación de
temas para las
investigaciones.
✓ Indagaciones y
descubrimientos.
✓ Explicación y
recuperación.
✓ Ejemplificaciones.
✓ Observaciones y
visualizaciones de
videos.
✓ Elaboración del
✓ Materiales
Didácticos
convencional
es.
✓ Cartulinas
✓ Pizarra
✓ Rotafolio
✓ Audiovisuales
:
✓ Tv. Video,
Datashow.
Redes sociales:
youtube,
Facebook, otros
marcha.
Reportes, informes,
documentación e
implementación del
nuevo proyecto.
Proyectos diseñados
y evaluados
correctamente.

12. ✓ Realizar fasede
Diseño.
✓ Realizar fasede
Implementación.
✓ Observaciones y
visualizaciones.
proyecto final dela
asignatura.
NOTA:
EL PROYECTO FINAL DEL MÓDULO SE HARÁ EN BASE A LA DOCUMENTACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SISTEMATIZADO
CON RELACIÓN A LA CLASES DE PROGRAMACIÓN DE LAS BASES DE DATOS DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN.
SERÁN DOS PROYECTO EN UNO: No.1 LOS PROCEDIMIENTOS DEL SISTEMA CON LA DOCUMENTACIÓN EN ANÁLISIS Y DISEÑO DE
SISTEMAS. Y No.2 LAS APLICACIONES DE LAS BASES DE DATOS DE PROGRAMACIÓN I y II.
Y ESTE MÒDULO SERÀ REFLEJADO EN LA RUTA INFORMÁTICA CON EL PROPÓSITO DE MOSTRAR LO APRENDIDO EN LAS DIFERENTES
ACTIVIDADES DE CLASES Y EL DESENVOLVIMIENTO DEL PROYECTO FINAL.

13. ReferenciasBibliográficas
https://prezi.com/des_rnph0s4v/proyecto-final-analisis-y-diseno-de-sistemas/