Se describen los beneficios de estimular el juego infantil, usando bloques. Se muestran ejemplos de bloques y el trabajo de ninos; enfocando el desarrollo cognitivo y motor.

1. Dr. Jose A Santos
Creador de Prekat©.
El camino del aprendizaje y desarrollo

2. El juego infantil. La via del
aprendizaje

3. Durante los primeros
años de la infancia un
niño necesita
desarrollar la
capacidad de imaginar
algo y llevarlo a cabo

4. interactuar
con el
juguete,
darle
forma y
asociarlo a
figuras que
ya conoce.

5. La manera mas
rapida para
conectar el
aprendizaje con
el desarrollo
cognitivo,
motor, del
lenguaje,
emocional y
social es el juego

6. Libros

7. Pelotas

8. Juguetes educativos

9. Libros, pelotas, bloques y juguetes
educativos: La caja de herramientas

10. Todos hemos tenido en
algún momento de nuestras
vidas este tipo de juguetes

11. ¿Qué motiva
el juego con
bloques de
construcción?

13. El niño comienza a
experimentar con
sus sentidos y
necesita estímulos
para fortalecer
estas capacidades.

14. Los bloques de construcción pueden apilarse,
derrumbarse y volverse a montar.

15. Los bloques ayudan a tomar conciencia
del espacio que les rodea y proporcionan
el apresto para los conceptos
matematicos

16. El cerebro del
Niño le
permite hacer
varias cosas a
la vez, como
hablar
mientras
construye

17. Motricidad fina: al manejar los diferentes bloques, favorecerá
la coordinación mano-ojo y el agarre, fortaleciendo los
músculos de las manos y los dedos.

18. El desarrollo de las habilidades motoras finas preparará a
tu niño para la escritura, ya que el control de los músculos
pequeños de las manos y los dedos es necesario para escribir.

19. Habilidades matemáticas: tu niño o niña aprenderá conceptos
matemáticos a través del juego con bloques: contar, clasificar
tamaños, formas y atributos; la simetría y el equilibrio.

20. Estos conceptos serán fundamentales
para su desarrollo cognitivo, motor, social
y emocional

21. Desarrollo del lenguaje: Aprenderá a
identificar los tamaños, colores y
formas.

22. Anímalo a
contarte lo
qué está
construyendo,
los colores
que está
agarrando o
formas que
está usando

23. Si tú lo
estimulas, lo
ayudarás a
construir su
vocabulario,
reforzando así
el desarrollo
temprano del
lenguaje.

24. Cuando tu niño juega con bloques usa su
creatividad para poder representar sus ideas
con los juguetes.

25. La creatividad es
la capacidad de
hacer nuevas
asociaciones
entre los
estímulos. Los
bloques
posibilitan
descubrir nuevas
combinaciones,
formas y
construcciones.

26. Con ellos, tu
niña o
niño puede
descubrir
nuevos
espacios de
posibilida-
des

27. Reconocimiento
del entorno

28. El juego
interactivo
ayudará a
realzar el
pensamien
to
espacial.

29. La aptitud
espacial
posibilita
entrar en el
camino de los
futuros
ingenieros y
arquitectos

30. Según un estudio realizado por Temple’s Infant Lab y
publicado en Mind, Brain and Education, los padres
que juegan interactivamente con sus niños con
bloques de madera, emplean más palabras

31. Las que influyen en la asimilación de
conceptos espaciales, formas y el sentido
de orientacion

32. “arriba”, “abajo”, “al lado”, “alrededor”, “a través
de”, “alto” y “entre”, ayudan a comprender
conceptos de espacio y de lugar, lo cual es
importante para el desarrollo de la percepción y las
aptitudes mecánicas.

33. LAS 4 C’s
Todos estos
bloques de
construcción
ayudan a tus
hijos a CREER,
CREAR,
CONTRUIR Y
CONFIAR

34. Los padres
deben
percatarse
de esto y
aprovechar
para
ensenar
orden y
aseo

35. Para esto
hay que
establecer el
lugar de los
juguetes, el
espacio para
estudiar,
etc.

36. Facilitar al
niño un
recipiente o
espacio
donde
recoger estos
juguetes, es la
solución

38. un cajón donde
los pequeños
pueden (y
deben) guardar
estos bloques al
terminar de
jugar con ellos.

39. Jenga
El jenga o La Torre es
un juego de
habilidad física y mental,
en el cual los participantes
(que pueden ser de dos en
adelante), deben retirar
bloques de una torre por
turnos

40. y colocarlos en su
parte superior,
hasta que ésta se
caiga. Se juega con
54 piezas
de madera que se
ubican en
formación cruzada
por niveles de tres
piezas juntas

41. No te asustes si tu hijo
vuelve a construir
estructuras parecidas
una y otra vez, eso le
gusta, se familiariza con
dichas formas y poco a
poco irá adquiriendo la
capacidad de mejorar
esas estructuras y añadir
elementos.

45. EL FINAL DE LA PRESENTACION
ES EL COMIENZO, DE LA LECCION.
Dr. José Alberto Santos
josespcau@gmail.com
www.retcenter.org