Este documento describe una tarea de grupo sobre cómo reducir la huella ecológica a través de cambios en la alimentación. Los estudiantes se dividirán en grupos para crear videos de 5 minutos mostrando ejemplos prácticos. Se proporcionan instrucciones sobre la planificación, producción y evaluación de los videos.

1. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
KönnenKönnen
wirwir
unsereunsere
ökologischeökologische
FußabdruckFußabdruck
verringern?verringern?

2. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
Ziel → diese Fragen beantworten
Können wir unsere ökologische Fußabdruck
verringern?
Habt ihr eine Idee?
Was tun?

3. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
AUFGABE
In 8 Gruppen (je 4 Schüler/Schülerinnen)
jeweils ein Video erstellen
Länge: 5 Minuten
Thema: Verkleinerung des ÖF im
Ernährungsbereich (praktische Beispiele)
Abgabedatum: spätestens am 22/11/2018

4. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
 Aufgabenstellung
Einigt euch in der Gruppe auf die Situationen, die ihr
darstellen möchtet.
Jede/jeder überlegt, was er/sie dazu machen/sagen
könnte. Jedes Mitglied der Gruppe muss im Video zu
sehen sein.
Plant die Darstellung.
Schreibt nun gemeinsam einen Sprechzettel, wo genau
aufgeschrieben ist, wer was sagt/macht. Dieser Zettel
wird abgegeben.

5. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
Tipps
Andere Ansätze zum Thema, z.B., die
Schwierigkeiten, die wir finden, wenn wir unseren
ÖF reduzieren wollen – ÖF in der Schule - ...
Musik verwenden
Untertitel auf Spanisch einfügen

6. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
 Kriterien zur Bewertung
CRITERIO 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Preparación El guión está bien diseñado y
organizado.
El guión está completo , pero
algunos aspectos del diseño y
organización no quedan
claros
El guión está incompleto o
pobremente organizado.
No existe un guión
o está mal organizado
Edición de Sonido El audio está correctamente
editado y se aplicó todos los
Recursos.
El audio está editado,
aunque no se aplicaron todos
los
recursos .
El audio está editado de manera
muy elemental o
tiene demasiado ruido.
El audio es inaudible o no está
presente
en el archivo.
Edición de Video Vídeo con muy buena edición,
utilizando distintos recursos.
El vídeo está bien editado,
aunque la utilización de
distintos recursos es limitada.
El video está editado de manera
muy básica y/o con aplicaciones
mal realizadas
El video está sin editar y/o mal
organizado.
Postura del Cuerpo
y Contacto Visual
A la hora de hablar la postura y
el gesto son muy adecuados.
Mira a todos los compañeros
con total naturalidad.
La mayoría del tiempo la
postura y el gesto son
adecuados y casi siempre
mira a los compañeros
mientras habla.
Algunas veces, mantiene la postura
y el gesto adecuados, y otras no.
En ocasiones mira a sus
compañeros.
No mantiene la postura y gesto
propios de una exposición oral y,
la mayoría de las veces, no mira
a sus compañeros.
Originalidad El producto demuestra gran
originalidad. Las ideas son
creativas e ingeniosas.
El producto demuestra cierta
originalidad con el uso de
nuevas ideas.
Predomina el uso de ideas de otras
personas sin apenas elementos
originales.
Usa sólo ideas de otras
personas. ni incorpora
elementos originales.
Contenido /
Contribución al
aprendizaje sobre el
tema.
El enfoque del tema fue claro.
Presenta una reflexión creativa
que induce al debate.
A menudo se presentan las
reflexiones que se convierten
en esenciales para la
discusión del grupo.
El enfoque no es muy interesante,
aunque el tema queda
relativamente claro. De vez en
cuando hace una reflexión
significativa sobre el tema.
El enfoque no es muy
interesante y el tema no queda
claro. No se hace ninguna
reflexión significativa sobre el
tema..
Tiempo Tiempo ajustado Tiempo ajustado, pero
insuficiente.
Tiempo insuficiente Excesivamente corto

7. DER ÖKOLOGISCHE FUßABDRUCK
Gruppenarbeit
 Bewertung
Inhalt / Sprechzettel (in Gruppe) : 4 Punkte
Hintergrund / Ausstattung (in Gruppe) : 2 Punkte
Darstellung der Gruppe : 2 Punkte
Darstellung (individuell): 2 Punkte