La carta formal
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El documento proporciona información sobre cartas de presentación y currículums vitae. Explica que son instrumentos formales de comunicación que acompañan las solicitudes de empleo. Deben estar escritos en un estilo formal, claro y preciso, con un tono cordial y respetuoso hacia el destinatario. La carta de presentación expresa los motivos por los que el candidato se postula para el puesto de trabajo en la empresa.
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EJERCICIOS CAMBIO SEMÁNTICO
El documento describe cómo el cambio semántico altera o amplía el significado de varias palabras a lo largo del tiempo. El cambio semántico es el proceso por el cual las palabras pueden cambiar o expandir su significado con el paso del tiempo. Algunas palabras como "caballero", "ruina" y "dama" han alterado su significado original, mientras que otras como "navegar", "ratón" e "importar" han ampliado su significado para incluir nuevos usos o acepciones.
Diptongos E Hiatos
El documento explica los conceptos de diptongos, hiatos y acentuación en español. Define qué son los diptongos y hiatos, y cuándo se usa la tilde en cada caso. También proporciona ejemplos de palabras con diptongos y hiatos, y las reglas para saber dónde colocar la tilde en cada tipo de palabra. Finalmente, pide al lector que aplique los conocimientos revisando ejercicios prácticos de acentuación.
Estructura del texto expositivo
Este documento describe la estructura básica de un texto expositivo, incluyendo una introducción, un desarrollo de ideas lógicamente ordenadas y una conclusión que resume lo expuesto. También lista diferentes tipos de estructuras que pueden usarse en textos expositivos, como causa-efecto, problema-solución, o adaptaciones de estructuras narrativas o descriptivas.
El artículo
Este documento describe las clases de artículos en español, incluyendo artículos determinados, indeterminados y neutros. Identifica los criterios para usar cada tipo de artículo y proporciona ejemplos. También resume las conclusiones sobre el uso de artículos y recomienda recursos adicionales para la práctica.
Presentaciones Los Adjetivos Cota
Este documento describe las diferentes clases de adjetivos determinativos en español, incluyendo demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Explica sus formas y usos para referirse a sustantivos de manera específica, indicando propiedad, cantidad, distancia u otras cualidades.
Ejercicios propuestos niveles lenguaje
Este documento presenta dos ejercicios que piden identificar diferentes niveles de lenguaje. El primer ejercicio pide identificar cuál de las opciones usa lenguaje coloquial, mientras que el segundo pide identificar qué nivel de lenguaje debe emplearse para responder un correo formal.
Claves
El documento trata sobre conceptos lingüísticos como lengua, habla, norma estándar, norma subestándar, dialecto y jerga. Explica que la lengua es psicofísica porque hay una interrelación entre pensamiento y movimientos de los órganos fonadores. La norma subestándar incluye incorrecciones gramaticales y palabras poco consideradas. No toda lengua necesita una escritura ni es un idioma. Las lenguas tienden a dialectizarse.
Neologismos, arcaísmos y barbarismos
Este documento resume los conceptos de arcaísmos, barbarismos y neologismos. Los arcaísmos son palabras anticuadas que ya no se usan, como "magüer" y "fazaña". Los barbarismos son palabras extranjeras innecesarias. Los neologismos son nuevas palabras creadas para nombrar objetos nuevos, aunque a veces son innecesarios si ya existen palabras equivalentes.
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Tilde enfatica
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de signos de interrogación y de exclamación en español. Explica que los signos de interrogación se usan para indicar preguntas y pueden aparecer al comienzo y al final de una oración interrogativa, aunque el signo final también puede servir como punto. También cubre el uso de tildes diacríticas y enfáticas en pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estas reglas de p
uso de la S,C y Z
El documento proporciona reglas ortográficas sobre el uso de las letras c, z y s al final de palabras en español. Explica que la c se usa antes de a, o, u; la z antes de vocal; y la s en otros casos como palabras que terminan en sión, ismo e is. Proporciona numerosos ejemplos para ilustrar cada regla.
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas, mientras que los hipónimos son palabras cuyo significado concreta o especifica el significado de otras palabras más generales. Se dan ejemplos como "flor" es un hiperónimo de "clavel", "rosa" y "margarita", y "vehículo" es un hiperónimo de "coche", "autobús" y "camión".
Verbo – accidentes gramaticales
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción o estado del sujeto. Explica que un verbo está formado por la raíz o lexema y las desinencias o morfemas que indican el tiempo, modo, número y persona. Además, describe los diferentes tiempos verbales, modos y conjugaciones.
Semana 4 el adjetivo
Este documento presenta un banco de preguntas de gramática sobre el adjetivo a nivel preuniversitario. Contiene 40 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas relacionados con el adjetivo como sus funciones, clases, grados y formas. Las preguntas van desde identificar el número de adjetivos en un texto hasta reconocer diferentes tipos de adjetivos como demostrativos, posesivos, calificativos y numéricos.
Los determinantes (power point)
Los determinantes son una categoría gramatical dependiente que señalan características como ubicación, posesión y cantidad del sustantivo. Los determinantes varían en género y número y funcionan como modificadores directos del sustantivo.
La rima
Diapositivas para orientarte, sobre las rimas, como es su formación y como puedes aplicarlas en tus creaciones.
Palabras homofonas y homografas
Este documento explica la diferencia entre palabras homófonas y homógrafas. Las palabras homófonas se pronuncian igual pero tienen diferente ortografía y significado, mientras que las palabras homógrafas se escriben y pronuncian igual pero tienen diferente significado. Proporciona varios ejemplos de palabras que son homófonas u homógrafas como "ha" y "a", "ablando" y "hablando", "acuñar" y más.
El acento
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
Grados del adjetivo
El documento describe los tres grados del adjetivo calificativo - positivo, comparativo y superlativo - según la intensidad con que expresan la cualidad del sustantivo. El grado positivo la expresa de forma simple, el comparativo la compara con otra, y el superlativo la expresa en su grado más alto usando adverbios, sufijos o prefijos.
Tilde Diacrítica
La tilde diacrítica sirve para distinguir palabras monosílabas con la misma forma escrita pero diferentes significados o categorías gramaticales, como átonas y tónicas. Solo se usa en palabras que tienen forma tónica y átona, excepto "ve" y "di" que siempre son tónicas. Algunas palabras que pueden llevar tilde diacrítica son "aun", "mas", "de", "mi", "el", "se", "si", "te", "tu", "donde", dependiendo del significado o forma de la frase.
Palabras homónimas
Este documento divide las palabras homónimas en dos categorías: homófonas, que suenan igual pero se escriben de forma diferente, y homógrafas, que se escriben igual pero tienen significados distintos. Explica brevemente cada categoría y proporciona ejercicios para clasificar palabras como homófonas u homógrafas.
El adverbio
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos sobre el adverbio. Explica que el adverbio es una categoría variable que funciona sintácticamente como circunstancial y semánticamente como complemento del verbo. También menciona algunos ejemplos de adverbios de modo, tiempo y lugar, y destaca que el adverbio puede modificar al verbo, adjetivo u otro adverbio.
agudas graves y esdrujulas.pptx
El documento explica los conceptos de acento, tilde, sílabas tónicas y átonas en palabras españolas. Define cuatro tipos de palabras basadas en la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Explica que las palabras deben llevar tilde sobre la vocal de la sílaba tónica para saber cómo se pronuncian y escriben correctamente.
VERBOS COPULATIVOS Y NO COPULATIVO.docx
Este documento describe los diferentes tipos de verbos y sus características gramaticales. Explica que hay verbos copulativos como ser, estar, parecer y resultar que unen el sujeto con el resto del predicado, y verbos no copulativos que indican una acción. También cubre los accidentes gramaticales de los verbos como persona, número y tiempo, y los diferentes modos verbales como indicativo, subjuntivo e imperativo.
evaluación del grado 10° el mio cid
Este documento contiene un examen de 17 preguntas sobre el poema épico medieval español "El Cantar de Mio Cid". Las preguntas cubren temas como el género literario del poema, los eventos históricos que narra, los personajes principales como El Cid y el rey, y las cualidades heroícas y valores que demuestra el personaje de El Cid a lo largo de la obra.
Las interjecciones
Este documento describe las interjecciones, que son palabras que expresan sentimientos intensos como asombro o dolor. No forman parte de la estructura de la oración y siempre van entre signos de exclamación. Existen dos tipos de interjecciones: propias, que expresan emociones puras como "oh" o "ay", e impropias, que derivan de otras palabras como "ojo", "cuidado" o "bravo".
Familia de palabras
Este documento habla sobre las familias léxicas, que son grupos de palabras que comparten las mismas letras iniciales y tienen algún rasgo de significado en común. Da ejemplos de familias léxicas como "rosado, rosal, rosales" y "pastelera, pastelería, pastelito". Luego pide seleccionar las palabras que pertenecen a la familia léxica de "Sol".
El complemento indirecto
El documento explica qué es el complemento indirecto en español. El complemento indirecto nombra al ser u objeto que recibe de forma indirecta la acción del verbo. Puede ser una persona o cosa. El complemento indirecto se reemplaza con pronombres como me, te, le, nos, os, les. El documento incluye ejemplos que ilustran cómo identificar el complemento indirecto y cómo reemplazarlo con pronombres.
Diapositivas sinónimos y antónimos
Estas diapositivas fueron hechas con el objetivo de brindar un poco de información acerca de un tema determinado
La Carta Formal.
Este documento proporciona información sobre la carta formal en español. Explica los tipos de cartas y se enfoca en la carta formal, describiendo sus partes como el membrete, saludo, introducción, cuerpo, conclusión, despedida y firma. También incluye consejos para escribir una carta formal y listas de fórmulas comunes para la introducción, saludo, conclusión y despedida.
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Cartas formales e informales 1 ero
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Las Partes De La Carta Y Sus Formatos
La carta tiene partes básicas como el encabezamiento, saludo, cuerpo, despedida y firma. Debe ser breve, precisa y clara. Existen formatos como bloque, bloque modificado y semibloque, así como estilos de puntuación como abierta y mixta. La puntuación abierta elimina los dos puntos después del saludo y la coma después de la despedida.
La carta
El documento describe los tipos, características y partes de una carta. Existen cartas formales, coloquiales, muy formales y familiares. Todas las cartas tienen un emisor y receptor, y se organizan de manera clara, concisa y precisa para impresionar positivamente al destinatario y obtener una respuesta favorable. Las partes principales de una carta son el encabezado, saludo, exposición, despedida y firma.
Características de la carta formal
El documento describe las características de una carta formal, incluyendo que tiene un emisor y receptor, se organiza de manera clara, concisa, precisa y exacta, y busca impresionar positivamente al destinatario mediante una actitud cortés y amable para obtener una reacción favorable.
Carta formal, modelo
El presidente del octavo año escribe al director de la escuela para solicitar autorización para realizar la tradicional despedida de fin de año. La ceremonia se llevaría a cabo el 25 de noviembre a las 19:00 horas en el gimnasio de la escuela. Los estudiantes se han dividido en comisiones que se encargarán de la música, el orden de las sillas, el espectáculo y otros aspectos para asegurar el éxito del evento. El presidente espera contar con el apoyo y la autorización del director.
La carta formal
Este documento proporciona instrucciones para escribir una carta formal defendiendo o atacando la propuesta de crear un "Día de servicio público" o un "Día de César Chávez". Explica que la carta debe ir dirigida al Presidente Obama o a la senadora Duckworth y debe incluir un encabezado con el nombre y cargo de la persona, la fecha, un saludo formal, un párrafo de introducción, varios párrafos de cuerpo desarrollando el argumento, un párrafo de despedida y la firma del autor.
La carta y sus partes
La carta es un documento escrito que sirve para comunicar entre dos o más personas sobre asuntos laborales, familiares o de amistad. Puede ser formal, coloquial o familiar dependiendo del receptor. Las cartas tienen características como ser cortés, impresionar positivamente al destinatario y buscar una reacción favorable. Las partes de una carta incluyen el encabezado con fecha y lugar, saludo, exposición del asunto, despedida y firma.
Secuencia Didáctica - La Carta
Objetivos del Proyecto:
Establecer pautas de trabajo grupal.
Incentivar el uso del lenguaje oral y escrito.
Promover instancias de reflexión y expresión de ideas.
Objetivos de los alumnos:
Incentivar a la participación grupal y exposición de ideas.
Conocer la intencionalidad comunicativa de la carta.
• Utilizar la carta como herramienta para comunicar.
Conocer los diferentes tipos de carta.
Producción guiada de cartas con propósitos claros.
Utilizar recursos de la escuela (computadoras) en las producciones.
La carta
Una carta es un documento escrito por un emisor para un receptor. Tiene un estilo formal o informal dependiendo del destinatario. Las partes de una carta incluyen el encabezado, saludo, exposición del asunto, despedida y firma. También puede incluir un membrete, fecha, domicilio del destinatario, vocativo, texto y antefirma.
Unidad Didáctica- Escribimos cartas
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la escritura de cartas para alumnos de tercer curso de primaria. La unidad consta de 9 sesiones y abarca objetivos, competencias, contenidos, metodología, actividades y evaluación. Las actividades incluyen leer y responder preguntas sobre una carta, estudiar pronombres, prefijos, partes de una carta y Miguel Hernández. La metodología promueve el aprendizaje cooperativo y autónomo mediante trabajo individual y en equipo.
Power Point Unidad Didáctica: La carta
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Trabajo folleto y carta formal
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la Carta
Una carta es una forma de comunicación escrita para intercambiar información personal. Puede ser formal entre personas que no se conocen o informal entre familia y amigos. Las cartas tienen remitente, destinatario y estructura definida con la información de contacto de cada uno en la parte superior. Buscan impresionar positivamente al destinatario y obtener una respuesta favorable.
Tipos de cartas
Una carta formal tiene una estructura rígida de 7 partes: encabezado, saludo, introducción, cuerpo, despedida, firma. Se usa para comunicarse con personas ajenas o autoridades sobre temas formales. Una carta informal tiene menos partes y un lenguaje más coloquial, para comunicarse con amigos y familia sobre acontecimientos personales.
Carta de renuncia
La carta es una renuncia voluntaria de Jorge Ramos Caillama de su puesto de Preventista en Distribuciones La Señorial S.A.C. Ramos pide que se le dispense del plazo de 30 días de anticipación requerido por ley y solicita que se le entreguen los beneficios sociales que le corresponden y un certificado de trabajo.
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Un saludo y espero os sea útil
Carta De Presentacion
Este documento proporciona información sobre la carta de presentación como una herramienta de búsqueda de empleo. Explica que la carta de presentación debe ser personalizada y adaptada a cada oferta de trabajo, y debe suscitar el interés del empleador para que lea el currículum con más atención. Además, detalla la estructura recomendada de la carta de presentación y ofrece consejos sobre cómo redactarla de manera efectiva.
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El documento describe los elementos clave de un currículum vitae y una entrevista de trabajo. Explica que un CV debe incluir secciones como datos personales, formación, experiencia laboral, idiomas e informática. También cubre los tipos de formatos de CV, la importancia de una carta de presentación, y las etapas clave de una entrevista como la recepción, obtención de información, y recapitulación.
Similar a La carta formal (8)
La carta formal
- 1. Carta de presentación y currículum vitae
- 2. Es un instrumento de comunicación comercial y administrativo. El estilo Estilo formal, claro y preciso Tono cordial: términos positivos (Estimado cliente, amable propuesta…), verbos como rogar, solicitar…, seguidos de infinitivos (le solicitamos abonar su factura lo antes posible. Destinatario: debe ser tratado de forma respetuosa
- 4. ¿Qué es ? Es una carta formal que acompaña al currículum vitae. ¿Qué expresa? Expresa los motivos por los que el candidato se postula al puesto de trabajo de la empresa ¿Cómo debe ser? Clara y precisa, lenguaje claro y apropiado y respeto de las normas formales.
- 7. Texto para trabajar Manuel González , de 30 años, se ha interesado por un anuncio de una oferta de trabajo. Manuel sabe que, aunque se debe contestar al anuncio lo más rápido posible, debe primero analizar detalladamente la oferta. Observa detenidamente la oferta laboral.
- 8. AGHYDH Importante empresa alemanda fabricante y comercializadora de herramientas de metal busca para su filial en Madrid TÉCNICO DE MECANIZADO (Sector de automoción) Se requiere: Ofrecemos: Formación Profesional Grado medio Incorporación inmediata 20 – 25 años Salario a negociar Conocimientos de inglés Coche de empresa Disponibilidad para viajar Contrato indefinido Experiencia Interesados mandar CV a la dirección: Aptado de correos nº 12345 Madrid 28088
- 9. Realiza el análisis de la oferta laboral: a) Información de la empresa: nombre, dónde esta situada, a qué se dedica. b) Puesto de trabajo ofertado: función a realizar, qué requiere tipo de contrato. c) Posible candidato: formación académica, edad, experiencia, requerimientos…
- 10. Realiza una carta de presentación para el anuncio que acabamos de ver.