Hubo una vez una chica llamada Cenicienta que vivía con su madrastra y hermanastras, quienes la trataban mal y la obligaban a hacer los trabajos más duros. Un día, el príncipe anunció un baile en el palacio al que Cenicienta no podía asistir. Su hada madrina la ayudó a ir transformándola mágicamente, pero tuvo que irse a medianoche dejando atrás uno de sus zapatos. El príncipe buscaría a la doncella que calzara el zapato para casarse con ella, y result
Taller de comprensión lectora: El lobo sentimentalyanvas77
Comprensión lectora para los grados segundo y tercero de básica primaria, después de leer: El lobo sentimental, tienen un taller de análisis y comprensión de lectura.
Taller de comprensión lectora: El lobo sentimentalyanvas77
Comprensión lectora para los grados segundo y tercero de básica primaria, después de leer: El lobo sentimental, tienen un taller de análisis y comprensión de lectura.
Tablero para aprender contenidos curriculares jugando. Toda la información en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/2011/03/jugando-aprendemos-y-nos.html
Pequeño librito adaptado de las partes de la casa para estimular a un niño con una edad mental de 2 años.Perfecto para utilizar con niños de 3 o 4 años de infantil.
Una vez que se ha trabajado con el alumnado las distintas letras del abecedario y la unión de estas forman sílabas,entonces los iniciamos a la escritura de palabras que el alumno tiene adquiridas en su vocabulario.Que ellos crean su propio libro de vocabulario por fonemas.
Para trabajar el área instrumental de las matemáticas he realizado el siguiente material.
CUENTO Y PEGO es un libro más manejable donde el alumno debe colocar el número que corresponda a la imagen en el que trabajamos el conteo.
ENTRENAMIENTO EN AUTOINSTRUCCIONES
El entrenamiento cognitivo en autoinstrucciones puede ayudar a trabajar y mejorar la atención de nuestros alumnos.
He creado una guía con pautas que les ayude a mis alumnos a seguir paso a paso de forma autónoma las tareas y rutina del aula, sin que haya que ir diciéndole cada uno de los pasos y favoreciendo así la interiorización de los procesos mentales.
enlaces a otros blogs y webs donde encontrar material ludico, de ampliación, refuerzo, para ordenador o imprimr... directamente desde el pdf se accede clasificado por curso, contenidos, formato....
Ud7 Debemos cuidar las plantas. 2º de Primaria.Conocimiento del MedioPuri González Serrano
Esquema visual para estudiar la unidad didáctica 7 "debemos cuidar las plantas." 2º de Primaria.Conocimiento del Medio.
En ella trabajamos: las partes de una planta; los árboles,arbustos y hierbas;árboles de hoja caduca y de hoja perenne; las plantas se alimentan; partes de una flor; y la reproducción de las plantas.
Ud6 Hay diferentes animales 2º E.P. (Esquema) Conocimiento del medio Puri González Serrano
UNIDAD 6: Hay diferentes animales. 2º E.P. Conocimiento del Medio.
Esquema visual para facilitar el estudio de la unidad. Esquema para comprender la unidad 6 trabajada en 2º de primaria.
Trabajaremos los animales vertebrados e invertebrados y sus clasificaciones.
A la hora de iniciar a los alumnos el concepto de mayor que, menor que, igual que, os presento un pequeño material visual inicial que les ayudará a iniciarse en esos conceptos matemáticos.
Ayúdame a contar galletas con el monstruo de las galletas.
Material para infantil para trabajar el conteo de galletas y para que aprenda a asociar el número y cantidad.
Más información en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com.es/
Cartilla del comportamiento para el colegio. NIÑO BLANCO Y NEGRO Más información en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/2012/01/cartilla-del-comportamiento.html
Cartilla del comportamiento para el colegio. BLANCO Y NEGRO
Más información en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/2012/01/cartilla-del-comportamiento.html
Cartilla del comportamiento para el colegio. Más información en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/2012/01/cartilla-del-comportamiento.html
Cartilla del comportamiento para el colegio.
Más información en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/2012/01/cartilla-del-comportamiento.html
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
6. La cenicienta
Hubo una vez una que vivía en
con su y sus
Hacía siempre los trabajos más duros de la
7. Como sus estaban siempre
manchados de ceniza todos la llamaban Cenicienta.
Un día anunció que iba a dar una gran fiesta,
el
invitó a todas casaderas del reino.
8. Tú, , no irás.
Te quedarás en
fregando el suelo y
preparando la para
cuando volvamos.
Llegó el día del y, estaba
Sus se fueron hacia el Real
9. y Cenicienta se quedó y
¿Por qué soy tan
desgraciada?
De pronto se le apareció su
10. No te preocupes. Tú también podrás ir al , pero
cuando el del dé las
tendrás que regresar a
11. Y tocándola con su
transformó a en una
y transformó una en una preciosa
para ir al .
12. llegó al .
Al entrar en la sala de , el se quedó
y tan de lo guapa que era que bailó toda la
noche con ella.
13. Sus hermanastras se preguntaban:
¿Quién será esa ?
En medio de tanta , oyó sonar en el
del las
14. ¡Oh, no!
¡Tengo que irme!
¡Son las !
Cuando salía del perdió uno de sus
15. El recogió el .
Entonces, el príncipe pensó:
Se casará conmigo quién pueda
calzarse el .
Mandó a su a recorrer todo el Reino.
Las se probaron el pero no había ni una a
quién le fuera bien el .
16. Al fin llegaron a casa de , sus no
pudieron calzar el , pero cuando se lo puso
vieron con que le estaba perfecto.
17. Y así sucedió que el y
se casaron
y vivieron muy
Fin
18. Hubo una vez una chica que vivía en
casa con su madrasta y sus
hermanastras.
Hacía siempre los trabajos más duros
de la casa.
Como sus trajes estaban siempre
manchados de ceniza todos la llamaban
Cenicienta.
Un día el príncipe anunció que iba a dar una gran fiesta, invitó a todas las
jóvenes casaderas del reino.
- Tú, Cenicienta, no irás.Te quedarás en casa fregando el suelo y preparando
la cena para cuando volvamos.
Llegó el día del baile y Cenicienta estaba triste.
Sus hermanas se fueron hacia el Palacio Real y Cenicienta se quedó fregando
el suelo y llorando.
¿Por qué seré tan desgraciada?
De pronto apareció su hada madrina.
- No te preocupes. Tú también podrás ir al baile, pero cuando el reloj del
Palacio dé las doce campanadas tendrás que regresar a casa.
Y tocándola con su varita mágica la transformó en una maravillosa joven y
trasnformó una calabaza en una preciosa carroza para ir al baile.
Cenicienta llegó al Palacio. Al entrar en la sala de baile, el Príncipe se quedó
sorprendido y tan enamorado de lo guapa que era Cenicienta que bailó toda la
noche con ella.
Sus hermanastras se preguntaban: ¿Quién es esa joven?
En medio de tanta felicidad, Cenicienta oyó sonar en el reloj de Palacio las
doce campanadas.
¿Oh,no! ¡Tengo que irme! ¡Son las 12!
Cuando salía del Palacio perdió uno de sus zapatos.
El Príncipe recogió sorprendido el zapato.
19. Entonces, el Príncipe pensó: “Se casaría conmigo quien pueda calzarse el
zapato”
Envió a su mensajero a recorrer todo el Reino. Las doncellas se lo probaron
pero no había ni una a quien le fuera bien el zapatito.
Al fin llegaron a casa de Cenicienta, y sus hermanastras no pudieron calzar el
zapato, pero cuando se lo puso Cenicienta vieron con enfado que le estaba
perfecto.
Y así sucedió que el Príncipe y Cenicienta se casaron y vivieron muy felices.
FIN
PICTOGRAMAS SACADOS DE:
http://lalupa3.webcindario.com/disney/la%20cenicienta.htm
Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Autor pictogramas: Sergio
Palao Licencia: CC (BY-NC-SA)
PARA COLOREAR: http://www.colorear-dibujos.com/Cenicienta-dibujos-tarjetas-para-
pintar-colorear-imprimir.html