La comunicación 1º
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•51 vistas
La comunicación implica el proceso de transmitir un mensaje de un emisor a un receptor. Originalmente, Aristóteles consideró que la comunicación consistía en un emisor, mensaje y receptor. Actualmente, se reconocen siete elementos clave: el emisor, receptor, mensaje, contexto, canal, código y referente. Existen diferentes tipos de comunicación basados en la presencia del emisor y receptor, la presencia de diálogo, y la cantidad de receptores.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Actividad 1 el fenomeno comunicativo
Este documento define los elementos clave de la comunicación, incluyendo al emisor, mensaje, medio y receptor. Explica que la comunicación implica la transmisión intencional de un mensaje de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. Además, provee ejemplos para ilustrar cada elemento y un diagrama que muestra la relación entre ellos en el proceso de comunicación.
Factores de la comunicación web
Los seis factores fundamentales de la comunicación son: el emisor, que codifica y transmite el mensaje; el mensaje, que contiene la información a transmitir; el receptor, que decodifica e interpreta el mensaje; el código, que son las reglas y símbolos utilizados; el canal, que es el medio a través del cual se transmite el mensaje; y el contexto, que es el entorno que rodea la comunicación.
Proceso de Comunicacion AMM LTI
La comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el canal o medio, el código y el receptor. La comunicación ha evolucionado desde lenguajes primitivos como señas y gestos hasta la palabra escrita, números, cartas, teléfonos y medios actuales.
Elementos de la comunicación
La comunicación implica tres elementos principales: un emisor que envía un mensaje, el mensaje mismo que transmite información, y un receptor que recibe el mensaje. Estos elementos interactúan para expresar pensamientos, deseos o sentimientos a través de códigos verbales, visuales, gestuales u auditivos.
La comunicacion
La comunicación se define como el intercambio de información entre una persona que envía un mensaje (emisor) y otra que lo recibe (receptor), utilizando un canal o medio. El mensaje contiene la información que el emisor codifica y envía, mientras que el receptor la decodifica e interpreta. La respuesta son las reacciones del receptor después de recibir el mensaje.
Elementos de la comunicación22
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de transmitir información, pensamientos y sentimientos entre un emisor y receptor. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y referente. También describe brevemente los procesos de codificación, donde el emisor convierte el mensaje en signos, y decodificación, donde el receptor convierte los signos en el mensaje original.
El fenomeno comunicativo
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir información entre dos agentes mediante interacciones que comparten un código común. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, el mensaje, el canal y el receptor. Finalmente, presenta un diagrama que ilustra cómo estos elementos interactúan en el proceso de comunicación.
Fenómeno de la comunicación
Este documento describe los elementos fundamentales de la comunicación, incluyendo el mensaje, emisor, medio y receptor. Explica que la comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a través de un canal a un receptor. Además, identifica diferentes tipos de mensajes, emisores, medios y receptores.
Recomendados
Actividad 1 el fenomeno comunicativo
Este documento define los elementos clave de la comunicación, incluyendo al emisor, mensaje, medio y receptor. Explica que la comunicación implica la transmisión intencional de un mensaje de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. Además, provee ejemplos para ilustrar cada elemento y un diagrama que muestra la relación entre ellos en el proceso de comunicación.
Factores de la comunicación web
Los seis factores fundamentales de la comunicación son: el emisor, que codifica y transmite el mensaje; el mensaje, que contiene la información a transmitir; el receptor, que decodifica e interpreta el mensaje; el código, que son las reglas y símbolos utilizados; el canal, que es el medio a través del cual se transmite el mensaje; y el contexto, que es el entorno que rodea la comunicación.
Proceso de Comunicacion AMM LTI
La comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el canal o medio, el código y el receptor. La comunicación ha evolucionado desde lenguajes primitivos como señas y gestos hasta la palabra escrita, números, cartas, teléfonos y medios actuales.
Elementos de la comunicación
La comunicación implica tres elementos principales: un emisor que envía un mensaje, el mensaje mismo que transmite información, y un receptor que recibe el mensaje. Estos elementos interactúan para expresar pensamientos, deseos o sentimientos a través de códigos verbales, visuales, gestuales u auditivos.
La comunicacion
La comunicación se define como el intercambio de información entre una persona que envía un mensaje (emisor) y otra que lo recibe (receptor), utilizando un canal o medio. El mensaje contiene la información que el emisor codifica y envía, mientras que el receptor la decodifica e interpreta. La respuesta son las reacciones del receptor después de recibir el mensaje.
Elementos de la comunicación22
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de transmitir información, pensamientos y sentimientos entre un emisor y receptor. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y referente. También describe brevemente los procesos de codificación, donde el emisor convierte el mensaje en signos, y decodificación, donde el receptor convierte los signos en el mensaje original.
El fenomeno comunicativo
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir información entre dos agentes mediante interacciones que comparten un código común. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, el mensaje, el canal y el receptor. Finalmente, presenta un diagrama que ilustra cómo estos elementos interactúan en el proceso de comunicación.
Fenómeno de la comunicación
Este documento describe los elementos fundamentales de la comunicación, incluyendo el mensaje, emisor, medio y receptor. Explica que la comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a través de un canal a un receptor. Además, identifica diferentes tipos de mensajes, emisores, medios y receptores.
El fenomeno comunicativo jorge alvarez
Este documento describe los elementos fundamentales del fenómeno comunicativo, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y canal. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal mediante signos compartidos. Además, presenta el flujo del proceso comunicativo y proporciona referencias sobre la teoría de la comunicación.
Seminario_u2_act1_egonzalez
El documento describe los fundamentos de la teoría de la comunicación según Aristóteles, incluyendo los cuatro elementos esenciales: el mensaje, el emisor, el medio y el receptor. Explica que la comunicación implica que el emisor crea y envía un mensaje a través de un canal, el cual es recibido e interpretado por el receptor.
LAS DIFERENTES FORMA DE COMUNICACION
Este documento describe los elementos claves y modos de comunicación. Discute modelos lineales unidireccionales propuestos por Aristóteles y modelos contemporáneos como el de Claude Shannon. También cubre modelos circulares basados en la retroalimentación y la cibernética. Enumera elementos clave de la comunicación como la fuente, mensaje, código, contexto, canal, receptor e impacto. Finalmente, destaca la importancia del lenguaje como forma de expresión humana y herramienta comunicativa.
El fenomenocomunicativo
El documento describe los elementos fundamentales del proceso comunicativo. Define la comunicación como el proceso de transmitir ideas entre un emisor y receptor a través de un mensaje y canal. Explica que el emisor codifica e inicia el mensaje, el mensaje transmite la información, el canal transmite el mensaje, y el receptor decodifica e interpreta el mensaje. Proporciona ejemplos como el correo electrónico para ilustrar estos elementos.
El fenomeno de la comunicacion1
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir información entre dos entidades. Explica que los elementos clave de la comunicación son la fuente o mensaje, el emisor, el medio o canal, y el receptor. Describe a cada uno de estos elementos: el mensaje es la información transmitida, el emisor inicia el proceso de comunicación, el canal es cómo viaja el mensaje, y el receptor recibe e interpreta el mensaje.
El fenomeno de la comunicacion
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información entre dos entidades. Explica que los elementos clave de la comunicación son la fuente o mensaje, el emisor, el medio o canal, y el receptor. Describe a cada elemento: el mensaje es la información transmitida, el emisor inicia el proceso de comunicación, el canal es el medio a través del cual viaja el mensaje, y el receptor recibe e interpreta el mensaje.
Elementos del fenómeno cominicativo
El documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación: emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que la comunicación requiere que el emisor codifique y envíe un mensaje a través de un canal, y que el receptor lo decodifique e interprete. También señala que la comunicación es una herramienta importante para las organizaciones ya que les permite perseguir sus objetivos de manera interna y externa.
El fenomeno comunicativo
Este documento describe los elementos fundamentales de la comunicación: emisor, receptor, mensaje y canal. Explica que la comunicación es el intercambio de información entre un emisor y receptor a través de un canal o medio, utilizando un código común. Los cuatro elementos básicos son: el emisor que transmite el mensaje, el mensaje o información enviada, el receptor que la recibe, y el canal por el cual viaja el mensaje entre emisor y receptor.
Procesos comunicativos
El documento define la comunicación como el proceso de compartir información entre personas a través de mensajes. Explica que la comunicación implica un emisor que codifica una idea en un mensaje, un canal por el que se transmite el mensaje, un receptor que lo recibe, y retroalimentación del receptor al emisor. También destaca siete puntos clave para una buena comunicación: el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y retroalimentación.
Fenomeno comunicativo2
ENVIO DE TRABAJO DE LA UDG VIRTUAL LICENCIATURA EN TECNONOLOGIAS E INFORMACION
CONCEPTUALIZACION DE LOS FUNDAMENTOS DE COMPUTACION
Leoye 1
Este documento define la comunicación como el intercambio de mensajes entre seres vivos. Explica que la comunicación implica un emisor que codifica un mensaje, un receptor que lo recibe, y un canal por el que se transmite la información. También señala 7 puntos clave para una buena comunicación: el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y retroalimentación.
Leoye 1
Este documento define la comunicación como el intercambio de mensajes entre seres vivos. Explica que la comunicación implica un emisor que codifica un mensaje, un receptor que lo recibe, y un canal por el que se transmite la información. También señala 7 puntos clave para una buena comunicación: el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y retroalimentación.
La comunicación
La comunicación implica un emisor que transmite un mensaje a través de un código y canal al receptor, quien descifra e interpreta los signos del mensaje. La comunicación requiere que el emisor y receptor compartan reglas semióticas para que el proceso de codificación y decodificación del mensaje sea exitoso.
El fenomeno comunicativo
El documento define los principales elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal de transmisión. Explica que la comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio, y requiere que ambas partes compartan un lenguaje común.
Modelos de comunicacion
El documento presenta varios modelos clásicos de comunicación. El primero propuesto por Aristóteles se basa en tres componentes: el emisor, el tema y la persona a la que se dirige. Posteriormente, otros autores desarrollaron modelos más completos con elementos como el mensaje, canal, código, contexto, efectos e intenciones.
Modelos de comunicacion
MODELOS DE COMUNICACIÓN
HECHO POR: LESLIE BEATRIZ AHUMADA PADILLA
COLEGIO CULIACAN
5° SEMESTRE B
MARTES /17 / SEPTIEMBRE
Introducción a la comunicación cientifica
Este documento presenta la comunicación y la expresión. Define la comunicación como un proceso de transmisión de información entre dos o más sujetos a través de un código. La expresión se refiere a manifestar pensamientos o sentimientos a través del habla, gestos u otras acciones. Explica que la comunicación requiere tanto emisión como recepción de un mensaje, mientras que la expresión solo implica la emisión. Además, distingue entre comunicación verbal y no verbal, así como entre expresión facial y corporal.
Elementos de la comunicacion pres
El documento describe los fundamentos de la comunicación. Explica que la comunicación implica la emisión y recepción de mensajes entre un emisor y receptor. Identifica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, canal, mensaje y retroalimentación.
Literatura ii
Este documento presenta los conceptos clave de la intención comunicativa en el proceso de comunicación literaria. Explica que la intención comunicativa se refiere al propósito que busca lograr el emisor a través de su discurso o mensaje literario. Además, describe los elementos involucrados en este proceso como el emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto. Finalmente, incluye algunas fuentes bibliográficas de consulta sobre análisis literario.
Modelos de la comunicación
Los modelos de comunicación más influyentes incluyen:
1) El modelo de Aristóteles con emisor, mensaje y receptor.
2) El modelo de Berlo que enfatiza los atributos de la fuente, mensaje, canal y receptor.
3) El modelo de Shannon y Weaver con fuente, transmisor, canal, receptor y ruido/interferencia.
Repaso trimestral 2º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para una revisión trimestral. Los estudiantes deben responder 8 preguntas en su cuaderno sobre temas como el uso de mayúsculas y minúsculas, géneros literarios, características de la literatura medieval, oraciones y textos lúdicos. Al final de la clase, el profesor firmará el cuaderno de los estudiantes que hayan completado la actividad para acreditar su trabajo en la nota del examen trimestral.
Repaso trimestral 5º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para un examen trimestral. Contiene ejercicios sobre conjugación verbal en diferentes tiempos y modos, preguntas sobre gramática, literatura y Ricardo Palma. Los estudiantes deben desarrollar las respuestas en su cuaderno y recibirán la firma del profesor para acreditar su participación en clase y no tener problemas en su calificación final.
Más contenido relacionado
Similar a La comunicación 1º
El fenomeno comunicativo jorge alvarez
Este documento describe los elementos fundamentales del fenómeno comunicativo, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y canal. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal mediante signos compartidos. Además, presenta el flujo del proceso comunicativo y proporciona referencias sobre la teoría de la comunicación.
Seminario_u2_act1_egonzalez
El documento describe los fundamentos de la teoría de la comunicación según Aristóteles, incluyendo los cuatro elementos esenciales: el mensaje, el emisor, el medio y el receptor. Explica que la comunicación implica que el emisor crea y envía un mensaje a través de un canal, el cual es recibido e interpretado por el receptor.
LAS DIFERENTES FORMA DE COMUNICACION
Este documento describe los elementos claves y modos de comunicación. Discute modelos lineales unidireccionales propuestos por Aristóteles y modelos contemporáneos como el de Claude Shannon. También cubre modelos circulares basados en la retroalimentación y la cibernética. Enumera elementos clave de la comunicación como la fuente, mensaje, código, contexto, canal, receptor e impacto. Finalmente, destaca la importancia del lenguaje como forma de expresión humana y herramienta comunicativa.
El fenomenocomunicativo
El documento describe los elementos fundamentales del proceso comunicativo. Define la comunicación como el proceso de transmitir ideas entre un emisor y receptor a través de un mensaje y canal. Explica que el emisor codifica e inicia el mensaje, el mensaje transmite la información, el canal transmite el mensaje, y el receptor decodifica e interpreta el mensaje. Proporciona ejemplos como el correo electrónico para ilustrar estos elementos.
El fenomeno de la comunicacion1
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir información entre dos entidades. Explica que los elementos clave de la comunicación son la fuente o mensaje, el emisor, el medio o canal, y el receptor. Describe a cada uno de estos elementos: el mensaje es la información transmitida, el emisor inicia el proceso de comunicación, el canal es cómo viaja el mensaje, y el receptor recibe e interpreta el mensaje.
El fenomeno de la comunicacion
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información entre dos entidades. Explica que los elementos clave de la comunicación son la fuente o mensaje, el emisor, el medio o canal, y el receptor. Describe a cada elemento: el mensaje es la información transmitida, el emisor inicia el proceso de comunicación, el canal es el medio a través del cual viaja el mensaje, y el receptor recibe e interpreta el mensaje.
Elementos del fenómeno cominicativo
El documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación: emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que la comunicación requiere que el emisor codifique y envíe un mensaje a través de un canal, y que el receptor lo decodifique e interprete. También señala que la comunicación es una herramienta importante para las organizaciones ya que les permite perseguir sus objetivos de manera interna y externa.
El fenomeno comunicativo
Este documento describe los elementos fundamentales de la comunicación: emisor, receptor, mensaje y canal. Explica que la comunicación es el intercambio de información entre un emisor y receptor a través de un canal o medio, utilizando un código común. Los cuatro elementos básicos son: el emisor que transmite el mensaje, el mensaje o información enviada, el receptor que la recibe, y el canal por el cual viaja el mensaje entre emisor y receptor.
Procesos comunicativos
El documento define la comunicación como el proceso de compartir información entre personas a través de mensajes. Explica que la comunicación implica un emisor que codifica una idea en un mensaje, un canal por el que se transmite el mensaje, un receptor que lo recibe, y retroalimentación del receptor al emisor. También destaca siete puntos clave para una buena comunicación: el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y retroalimentación.
Fenomeno comunicativo2
ENVIO DE TRABAJO DE LA UDG VIRTUAL LICENCIATURA EN TECNONOLOGIAS E INFORMACION
CONCEPTUALIZACION DE LOS FUNDAMENTOS DE COMPUTACION
Leoye 1
Este documento define la comunicación como el intercambio de mensajes entre seres vivos. Explica que la comunicación implica un emisor que codifica un mensaje, un receptor que lo recibe, y un canal por el que se transmite la información. También señala 7 puntos clave para una buena comunicación: el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y retroalimentación.
Leoye 1
Este documento define la comunicación como el intercambio de mensajes entre seres vivos. Explica que la comunicación implica un emisor que codifica un mensaje, un receptor que lo recibe, y un canal por el que se transmite la información. También señala 7 puntos clave para una buena comunicación: el emisor, receptor, código, canal, mensaje, contexto y retroalimentación.
La comunicación
La comunicación implica un emisor que transmite un mensaje a través de un código y canal al receptor, quien descifra e interpreta los signos del mensaje. La comunicación requiere que el emisor y receptor compartan reglas semióticas para que el proceso de codificación y decodificación del mensaje sea exitoso.
El fenomeno comunicativo
El documento define los principales elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal de transmisión. Explica que la comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio, y requiere que ambas partes compartan un lenguaje común.
Modelos de comunicacion
El documento presenta varios modelos clásicos de comunicación. El primero propuesto por Aristóteles se basa en tres componentes: el emisor, el tema y la persona a la que se dirige. Posteriormente, otros autores desarrollaron modelos más completos con elementos como el mensaje, canal, código, contexto, efectos e intenciones.
Modelos de comunicacion
MODELOS DE COMUNICACIÓN
HECHO POR: LESLIE BEATRIZ AHUMADA PADILLA
COLEGIO CULIACAN
5° SEMESTRE B
MARTES /17 / SEPTIEMBRE
Introducción a la comunicación cientifica
Este documento presenta la comunicación y la expresión. Define la comunicación como un proceso de transmisión de información entre dos o más sujetos a través de un código. La expresión se refiere a manifestar pensamientos o sentimientos a través del habla, gestos u otras acciones. Explica que la comunicación requiere tanto emisión como recepción de un mensaje, mientras que la expresión solo implica la emisión. Además, distingue entre comunicación verbal y no verbal, así como entre expresión facial y corporal.
Elementos de la comunicacion pres
El documento describe los fundamentos de la comunicación. Explica que la comunicación implica la emisión y recepción de mensajes entre un emisor y receptor. Identifica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, canal, mensaje y retroalimentación.
Literatura ii
Este documento presenta los conceptos clave de la intención comunicativa en el proceso de comunicación literaria. Explica que la intención comunicativa se refiere al propósito que busca lograr el emisor a través de su discurso o mensaje literario. Además, describe los elementos involucrados en este proceso como el emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto. Finalmente, incluye algunas fuentes bibliográficas de consulta sobre análisis literario.
Modelos de la comunicación
Los modelos de comunicación más influyentes incluyen:
1) El modelo de Aristóteles con emisor, mensaje y receptor.
2) El modelo de Berlo que enfatiza los atributos de la fuente, mensaje, canal y receptor.
3) El modelo de Shannon y Weaver con fuente, transmisor, canal, receptor y ruido/interferencia.
Similar a La comunicación 1º (20)
Más de Ana240393
Repaso trimestral 2º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para una revisión trimestral. Los estudiantes deben responder 8 preguntas en su cuaderno sobre temas como el uso de mayúsculas y minúsculas, géneros literarios, características de la literatura medieval, oraciones y textos lúdicos. Al final de la clase, el profesor firmará el cuaderno de los estudiantes que hayan completado la actividad para acreditar su trabajo en la nota del examen trimestral.
Repaso trimestral 5º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para un examen trimestral. Contiene ejercicios sobre conjugación verbal en diferentes tiempos y modos, preguntas sobre gramática, literatura y Ricardo Palma. Los estudiantes deben desarrollar las respuestas en su cuaderno y recibirán la firma del profesor para acreditar su participación en clase y no tener problemas en su calificación final.
Repaso trimestral 3º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para un examen trimestral. Contiene ejercicios sobre conjugación verbal en diferentes tiempos y modos, preguntas sobre gramática, literatura y Ricardo Palma. Los estudiantes deben desarrollar las respuestas en su cuaderno y recibirán la firma del profesor para acreditar su participación en clase y no tener problemas en su calificación final.
Repaso trimestral 1º año
Este documento presenta las instrucciones para un repaso trimestral en una escuela particular. Contiene 11 preguntas sobre literatura prehispánica y española, incluyendo obras como "El Ollantay" y "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha". Los estudiantes deben completar las actividades en su cuaderno y obtener la firma del profesor para evitar problemas en su calificación del examen trimestral.
Repaso trimestral 4º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para un examen trimestral. Contiene ejercicios sobre conjugación verbal en diferentes tiempos y modos, preguntas sobre gramática, literatura y Ricardo Palma. Los estudiantes deben desarrollar las respuestas en su cuaderno y recibirán la firma del profesor para acreditar su participación en clase y no tener problemas en su calificación final.
La novela en los siglos de oro
La novela en los siglos de oro españoles se desarrolló en el siglo XVI y principios del XVII, con autores como Miguel de Cervantes, Lope de Vega y Francisco de Quevedo, quienes crearon obras maestras como El Quijote, La vida es sueño y El Buscón que reflejaban la sociedad de la época a través de temas como el amor, la aventura y la sátira social.
Literatura de la república ii
El documento trata sobre la literatura de la República II en el Perú, también conocida como el Romanticismo peruano. El documento fue creado por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y fue escrito por la docente Ana G. García Mundo.
Palabras homófonas y parónimas
Este documento habla sobre las palabras homófonas y parónimas. Define las palabras homófonas como aquellas que se pronuncian igual pero se diferencian por su grafía, y proporciona ejemplos como "bello/vello". También define las palabras parónimas como aquellas que se pronuncian de forma parecida pero su significado es diferente, dando ejemplos como "abeja/oveja". Finalmente, incluye tablas con más ejemplos de palabras homófonas y parónimas.
La carta y su estructura
El documento describe las características de las cartas y proporciona un ejemplo de una carta. Una carta es un medio escrito para comunicar ideas, experiencias o sentimientos. Debe ser breve, precisa y organizada. El documento incluye una carta de una profesora solicitando permiso al promotor de la escuela para organizar un festival literario en el patio de la escuela y utilizar el equipo de sonido de la escuela.
Trabajo de exposición 1
Este documento presenta la información sobre un proyecto de exposición literaria para estudiantes. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo usar materiales didácticos para desarrollarla. Se detallan los criterios de evaluación, las reglas para la realización del trabajo, las fechas de exposición y las obras literarias asignadas a cada estudiante. Finalmente, se incluye una ficha de análisis literario que los estudiantes deben completar.
Literatura española – siglo de oro (barroco
El documento describe la literatura española del Siglo de Oro o Barroco, un periodo de gran florecimiento político y económico en España que alcanzó renombre internacional. Todo lo nuevo en Europa venía de España y se puso de moda saber español. Miguel de Cervantes Saavedra, el novelista, poeta y dramaturgo más importante de esta época, nació en 1547 y murió en 1616, y es mundialmente conocido por haber escrito "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", que muchos crític
Trabajo de exposición 5
Este documento presenta los detalles de un proyecto de exposición literaria para estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo se puede usar material didáctico para desarrollarla. Se especifican los criterios de evaluación, las reglas para la presentación, las obras literarias que los estudiantes analizarán y presentarán, y el formato para el análisis literario que deben completar.
Trabajo de exposición 4
Este documento presenta la información sobre un proyecto de exposición literaria para estudiantes. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo se puede usar material didáctico para desarrollarla. También incluye los criterios de evaluación, las reglas, las fechas de exposición y las obras literarias asignadas a cada estudiante. Cada estudiante debe hacer una exposición, entregar un análisis escrito de la obra y usar material didáctico adicional.
Trabajo de exposición 3
Este documento presenta los detalles de un proyecto de exposición literaria para estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo desarrollarla. Se evaluará el análisis literario escrito de cada estudiante, su exposición oral y el material didáctico. Se asignaron obras literarias específicas a cada estudiante y fechas para sus exposiciones individuales. También incluye un formato para el análisis de elementos literarios intrínsecos y extrínsecos de
Trabajo de exposición 2
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de exposición literaria para estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo desarrollarla, estableciendo conexiones con la realidad social. Se especifican los criterios de evaluación, reglas y fechas para las exposiciones individuales, en las que los estudiantes usarán materiales didácticos como cubos o fichas literarias.
Trabajo de exposición 2
Este documento presenta la información sobre un proyecto de exposición literaria en una escuela. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y su relación con la realidad social. Se explican los criterios de evaluación, las reglas para la presentación, las fechas de exposición y los nombres de los estudiantes asignados. También incluye un formato para el análisis de la obra literaria que cada estudiante debe realizar.
Literatura española – el siglo de oro
La literatura española durante el Siglo de Oro, también conocido como Siglo XVII, fue una época de gran esplendor para las letras españolas. Destacaron autores como Miguel de Cervantes, Lope de Vega y Calderón de la Barca, quienes cultivaron géneros como la novela, el teatro y la poesía.
Textos lúdicos
Este documento define y describe diferentes tipos de textos lúdicos, incluyendo rimas, acrósticos, trabalenguas, chistes y adivinanzas. Proporciona ejemplos de cada uno y explica sus características fundamentales, como la repetición de sonidos en las rimas o las letras iniciales que forman palabras en los acrósticos. El objetivo general de estos textos es entretener y recrear a quien los lee mediante el uso de juegos y actividades.
Registros de uso lingüístico
Este documento describe los registros lingüísticos y sus características. Explica que los registros se definen por factores como la formalidad de la situación, la especialización del contexto y la audiencia, y el medio de comunicación. Se distinguen registros formales e informales según el grado de planificación y complejidad del lenguaje, así como situaciones profesionales que usan vocabulario técnico frente a situaciones estándar con lenguaje más simple y general.
Literatura española en la edad media
La literatura española en la Edad Media se desarrolló entre los siglos V y XV, cuando surgieron obras maestras como el Poema de Mio Cid, los cuentos de Boccaccio y el teatro de Lope de Vega. Este periodo también vio el surgimiento de géneros como la lírica, la épica y el teatro.
Más de Ana240393 (20)
Último
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
La comunicación 1º
- 2. ¿Qué es la comunicación? • La comunicación es el proceso destinado a transmitir un mensaje de un ser a otro. Aristóteles en su obra “La Retórica”, solo consideraba 3 elementos o factores en el proceso comunicativo. EMISOR (orador) MENSAJE (discurso) RECEPTOR (oyente)
- 3. • Actualmente se consideran los siguientes elementos o factores: 1. EMISOR: Es aquel que idea y construye un mensaje que desea expresar enviándoselo a un receptor. 2. RECEPTOR: Decodifica e interpreta el mensaje recibido para luego emitir una respuesta. 3. MENSAJE: Conjunto de idea que se transmiten entre el emisor y el receptor. 4. CONTEXTO: Lugar en el que se desarrolla dicha comunicación. 5. CANAL: Medio que permite la transmisión y llega del mensaje hasta el receptor. Los principales son la luz y el aire.
- 4. 6. CÓDIGO: Son los diferentes signos lingüísticos convencionales que se utilizan para construir el mensaje. 7. REFERENTE: Persona, animal, cosa o asunto del cual se hace referencia en la comunicación.
- 5. Tipos de Comunicación I. Por la presencia entre emisor y receptor 1. Comunicación Directa: Cuando entre el emisor y el receptor se transmite un mensaje y ambos se encuentran en un mismo ambiente o lugar. 2. Comunicación Indirecta: Cuando entre el emisor y el receptor existe una barrera de tiempo, espacio (o ambos).
- 6. II. Por la presencia del diálogo 1. Comunicación Unilateral: Cuando entre el emisor y el receptor no existe intercambio de roles, es decir no hay diálogo. 2. Comunicación Recíproca: Cuando entre emisor y receptor sí existe intercambio de roles, es decir, sí hay diálogo.
- 7. III. Por la Cantidad de Receptores 1. Comunicación Privada: Cuando se puede determinar la cantidad de receptores. 2. Comunicación Pública: Cuando no se puede determinar la cantidad de receptores.