El documento habla sobre los recursos naturales y la contaminación en la institución INSTPECAM. Define los recursos naturales como bienes y servicios proporcionados por la naturaleza que son valiosos para los seres humanos. Define la contaminación como la presencia de agentes nocivos que pueden dañar la salud humana y el medio ambiente. Luego, ofrece sugerencias para mejorar la contaminación en la institución, como usar los recursos de forma racional y participar en programas de educación ambiental.

1. RECURSOS NATURALES, CONTAMINACIÓN EN MI
INSTITUCIÓN Y SUGERENCIAS PARA MEJORAR
LA CONTAMINACIÓN
EN EL INSTPECAM

2. RAFAEL ANDRÉS DAZA ARGUELLES
MARÍA JOSÉ ALBOR ARIAS
LAURA VANESSA GONZÁLEZ TORRES
MARÍA CAMILA DÍAZ DAZA
MASIEL MARTÍNEZ OLIVELLA

3. ¿QUÉ SON LOS RECURSOS NATURALES?
Aquellos bienes materiales y servicios que
proporciona la naturaleza sin alteración por
parte del ser humano; y que son valiosos para
las sociedades humanas por contribuir a su
bienestar y desarrollo de manera directa
(materias primas, minerales, alimentos) o
indirecta (servicios ecológicos).

4. ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN?
La contaminación se denomina a la
presencia en el ambiente de cualquier
agente químico, físico o biológico nocivos
para la salud o el bienestar de la
población, de la vida animal o vegetal.
Esta degradación del medio ambiente por
un contaminante externo puede provocar
daños en la vida cotidiana del ser humano
y alterar las condiciones de supervivencia
de la flora y la fauna.

13. Existen muchas formas de contribuir a conservar el ambiente.
En el hogar podemos utilizar de forma racional el agua, usar productos
biodegradables, clasificar la basura y colocarla en lugares adecuados, consumir
sola la energía eléctrica que se necesita, usar producto que no dañen la capa de
ozono, darle el ejemplo a nuestros hijos para que ellos se conviertan en protectores
del ambiente.
En la comunidad podemos organizar y participar en programas de educación y
concienciación ambiental, participar en jornadas de limpieza y mantenimiento de
áreas comunes, conservar limpios los parques y plazas.
En las empresas podemos promover y participar en programas educativo-
ambientales, usar tecnologías que no deteriores el ambiente.
En la escuela podemos desarrollar actividades para el mantenimiento de la
infraestructura educativa, concienciar a los niños y jóvenes en la importancia del
uso racional y la conservación de los recursos, involucrar a la comunidad educativa
para que participe activamente en actividades ambientales promovidas por la
escuela.

14. No tires la basura en otro lugar que no sea el tacho de
basuras. no utilices aerosoles ni grafitis porque son
perjudiciales. no incendies ningún bosque ya que el humo
de los incendios forestales liberan materia que perjudica la
capa de ozono. en lo posible, trata de no utilizar vehículos
que no hagan humo. si quieres luchar en pro del ambiente,
únete a un grupo ambientalista sin fines de lucro y da lo
mejor de ti. es bueno que preguntes eso ya que a pocas
personas le interesa. también puedes orar a Dios
expresándole tu preocupación por el ambiente, entrégale
tu vida sinceramente y notaras el cambio.

15. 1. Infórmate. Conoce la problemática ambiental que hay en tu comunidad,
en tu país y en tu planeta. Estar informado te permite saber qué hacer
para proteger el medio ambiente.
2. Alza la voz. No basta con saber: hay que pronunciarse, denunciar,
cuestionar, proponer, pasar la voz, motivar...
3. Actúa. Cada una de tus acciones impacta negativa o positivamente
nuestros ecosistemas. No creas que tirar una basura no importa porque
sólo es una... no creas que levantar una basura no sirve porque sólo es
una. Todo cuenta, así que cada cosa que hagas que sea en favor del
planeta. El papel de la acción ciudadana es hacer valer nuestros derechos
y actuar como testigos de la sociedad ante aquellos actos y hechos que
lesionan tales derechos.
4. Exige a los tomadores de decisiones, a tus gobiernos (municipales,
locales o federal) políticas públicas en beneficio del medio ambiente.