Es una presentación donde se explica el problema y se trata de solucionar por medio de la ética de varios filósofos.La propiedad de esta presentación es de los autores.
Una economia al servicio del 1% de la poblacionsobrederechos
La desigualdad extrema en el mundo está alcanzando cotas insoportables.
Actualmente, el 1% más rico de la población mundial posee más riqueza que
el 99% restante de las personas del planeta. El poder y los privilegios se
están utilizando para manipular el sistema económico y así ampliar la
brecha, dejando sin esperanza a cientos de millones de personas pobres. El
entramado mundial de paraísos fiscales permite que una minoría
privilegiada oculte en ellos 7,6 billones de dólares. Para combatir con éxito
la pobreza, es ineludible hacer frente a la crisis de desigualdad.
Una economia al servicio del 1% de la poblacionsobrederechos
La desigualdad extrema en el mundo está alcanzando cotas insoportables.
Actualmente, el 1% más rico de la población mundial posee más riqueza que
el 99% restante de las personas del planeta. El poder y los privilegios se
están utilizando para manipular el sistema económico y así ampliar la
brecha, dejando sin esperanza a cientos de millones de personas pobres. El
entramado mundial de paraísos fiscales permite que una minoría
privilegiada oculte en ellos 7,6 billones de dólares. Para combatir con éxito
la pobreza, es ineludible hacer frente a la crisis de desigualdad.
La desigualdad económica crece rápidamente en la mayoría de los países. La riqueza mundial está dividida en dos: casi la mitad está en manos del 1% más rico de la población, y la otra mitad se reparte entre el 99%
restante. El Foro Económico Mundial considera que esta desigualdad supone un grave riesgo para el progreso de la humanidad. La desigualdad económica extrema y el secuestro de los procesos democráticos por parte
de las élites son demasiado a menudo interdependientes. La falta de control en las instituciones políticas produce su debilitamiento, y los gobiernos sirven abrumadoramente a las élites económicas en detrimento de la ciudadanía de a pie. La desigualdad extrema no es inevitable, y puede
y debe revertirse lo antes posible...
La desigualdad económica crece rápidamente en la mayoría de los países.
La riqueza mundial está dividida en dos: casi la mitad está en manos del 1% más rico de la población, y la otra mitad se reparte entre el 99% restante. El Foro Económico Mundial considera que esta desigualdad supone un grave riesgo para el progreso de la humanidad.
definiciones de subdesarrollo, indicadores, diferencias con los países desarrollados, causas y características del subdesarrollo y unos cuantos indicadores del subdesarrollo en el Ecuador
Informe de Oxfam sobre desigualdad: la crisis ha duplicado el número de milmi...Crónicas del despojo
La crisis es cosa de pobres. El informe IGUALES: Acabemos con la desigualdad extrema. Es hora de cambiar las reglas (http://es.scribd.com/doc/244905895/Informe-de-Oxfam-Sobre-Desigualdad), que publica este jueves Oxfam Intermón, publica datos esclarecedores sobre el alarmante aumento de la desigualdad en todo el mundo y cómo la actual crisis económica ha beneficiado a los que más riqueza acumulan.
Trabajo sobre la pobresa y desigualdad tanto en el ambito nacional como internacional, los programas que hay a niver mundial para combatirla entre otros puntos
Es una presentación donde se explica el problema y se trata de solucionar por medio de la ética de varios filósofos.La propiedad de esta presentación es de los autores.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. La distribución de la
riqueza en el mundo
Materia: Ética, persona y sociedad.
Andrea Camacho Guerra A01154459
2. Definición
• La riqueza se refiere al conjunto de activos financieros y reales que posee
hogar o personas. Esto es inmobiliarias, vehículos, acciones, seguros,
depósitos, etc.
• Entonces la desigualdad de la riqueza es medir cuan desiguales son los
patrimonios y las haciendas de los hogares.
3. ¿Cómo es la desigualdad de riqueza en el
mundo?
4. Explicación
• El 0.6% de la población tiene el 39.3% de la riqueza del mundo. Esto significa que
mas de una tercera parte de la riqueza esta en 29 millones de personas.
• Después el 7.5% de la población mundial, esto es 344 millones de personas tienen el
44.1% de la riqueza del mundo.
• Si los sumas son 8.1% de la población tiene el 82.4% de la riqueza del mundo.
• Entonces el 91.8% (4,219 millones de personas) de la población solo tiene el 17.7%
de la riqueza del mundo
5. Tipo de problema
• Ético
Es un problema ético debido a que Kant se basa en que los seres humanos
son agentes racionales, agentes libres, los cuales son capaces de tomar
decisiones y de establecer sus propias metas, esto quiere decir que las
personas que no tienen para sus necesidades básicas son consideradas
pobres toman la decisión de establecer sus metas para así salir de este
problema tan grande y vivir una vida plena a pesar de la situación del país
en el que estas personas vivan.
6. Tipo de problema
• Histórico
En muchos países que tienen una gran desigualdad de riqueza es porque
han sufrido alguna o algunas crisis económicas y las grandes empresas y
corporaciones determinan la agenda del país y esto hace que el poder y la
riqueza solo se quede en una pequeña parte de la población o sea en las
empresas o corporaciones grandes .
7. El coeficiente Gini
• Es una medida de dispersión estadística.
• Es utilizada para medir la desigualdad en los ingresos dentro de un país.
• Se obtiene calculado la desigualdad entre los valores de una distribución de
frecuencia y te da un numero entre el 0 y el 1 (expresado en decimales). El 0
es la igualdad perfecta (todos tienen el mismo ingreso) y el 1 es la desigualdad
perfecta (una persona concentra todos los ingresos y los otros ninguno)
• La utilidad del coeficiente Gini es que con el puedes apreciar la desigualdad
de riqueza en el país y compararlo a nivel mundial.
10. ¿Qué esta hace que la desigual de la riqueza
aumente?
• Los sistemas fiscales injustos.
Esto se refiere a que los que menos ingresos tienen mas impuestos pagan
que los ricos. Por ejemplo Google, Amazon y Starbucks pagan menos del
10% de impuestos sobre sus beneficios.
• Corrupción y flujo ilícito de capitales.
Esto es el robo que es la corrupción, la deuda publica y la evasión fiscal.
Por ejemplo: entre los años 1970 y 2008 salieron de Africa 2008,854
millones de dólares por culpa de la corrupción y los flujos ilícitos.
11. ¿Qué esta hace que la desigual de la riqueza
aumente?
• Distribución injusta de la inversión y el gasto público.
Es cuando a determinados grupos ya sean ciudadanos o instituciones por alguna
razón ya sea por es de diferente clase, geografía, religión o cualquier otra, se le da
mayor nivel de inversión o gastos públicos. Por ejemplo si se hace esto la población
a la que no se le da preferencia reciben un menor servicio como la salud, educación,
infraestructura, etc.
• Distribución injusta de la tierra.
El acaparamiento de tierras por inversores extrajeras, deja a muchas personas en el
mundo sin tierras para cultivar.
12. ¿Qué esta hace que la desigual de la riqueza
aumente?
• Acceso desigualdad al capital, conocimiento y tecnología.
Nosotros para progresar necesitamos de estas tres cosas y no todos tienen el
mismo acceso a ellas. Por ejemplo no todos sufren lo mismo por una sequia en un
país.
• Privatización.
Esto es que se privatizan muchos servicios como el agua, energía, salud,
educación y muchas otros y esto hace que muchas personas no puedan acceder a
estos servicios básicos por su costo. Por ejemplo en Suráfrica la privatización de
servicios públicos haga que haya mas diferencia entre ricos y pobre.
13. ¿Qué esta hace que la desigual de la riqueza
aumente?
• Acceso injusto a la información y exclusión de los espacios de toma de decisiones
sobre políticas que influyen en nuestras vidas.
Esto es debido a la falta democrática producida por la falta de transparencia, la
falta de interés de participación de la ciudadanía y a que no ha rendición de
cuentas del gobierno y esto es perfecto para que el sistema político utiliza ese
poder para su beneficio propio.
• Desigualdad de género.
Esto se debe a la política, practicas y creencias. Por ejemplo a las mujeres no se les
da preferencia para acceso a capital o a tierras.
14. ¿Qué esta hace que la desigual de la riqueza
aumente?
• Impunidad y control del sistema judicial.
La ley se debe aplicar a todos por igual ya que en algunas ocasiones hay
impunidad por delitos.
• Conflicto.
Esto causa que a un pequeño grupo de personas se refuerce el poder.
16. ¿Qué países tienen más desigualdad de riqueza?
• Namibia .70
• Sudáfrica .65
• Lesoto .632
• Botswana .63
• Sierra Leona .629
• Republica Central Africana .613
17. ¿Qué países tienen más desigualdad de riqueza?
• Haití .592
• Colombia .585
• Bolivia .582
• Brasil .567
• México .51
18. ¿Qué países tienen menor desigualdad de
riqueza?
• Suecia .23
• Hungría .24
• Noruega .25
• Luxemburgo .26
• Malta .26
• Serbia .26
19. ¿Qué países tienen menor desigualdad de
riqueza?
• Eslovenia . 26
• Austria .26
• Republica Checa .26
20. Estadísticas
• Cada día mueren 4500 niños por falta de agua potable o saneamiento básico
esto es lo que dice la Organización Mundial de la Salud y Unicef.
• En el mundo hay 1,100 millones de personas que no tienen acceso al agua.
• 2,600 millones de personas que no tienen un letrina o retretes y tienen que
defecar al aire libre.
• Cada día mueren 25 mil personas en el mundo de hambre según la
Organización de Naciones Unidas para la Alimentación (FAO).
21. Estadísticas
• En América Latina hay 53 millones que padecen hambre de los cuales 12.6
viven en América Central y México.
• Según datos de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2006, en el país
más de un millón de niños menores de cinco años padecen desnutrición
crónica. Sólo en el Distrito Federal se estima que medio millón de habitantes
padecen hambre.
• 45 millones de mexicanos viven en la pobreza, lo que tiene sumergido al país
en un círculo vicioso de desigualdad, bajo crecimiento y pobreza.
22. Estadísticas
• 1.8 trillones de dólares debido principalmente a corrupción y evasión de
impuestos, lo que representa un 0,6% del PIB mundial.
• 16 millones de estadounidenses que viven en profunda pobreza. Una familia
de cuatro con un ingreso anual menor de $9,903 dólares (la mitad del
promedio federal de pobreza) fue considerada en pobreza aguda en el 2005
—al igual que individuos que ganaron menos de $5,080 al año, de acuerdo a
un artículo publicado por la empresa periodística McClatchy el 23 de febrero
2005
23. Estadísticas
• El 15% de la población mundial, que vive en los países ricos, consumen el 56% del
total mundial, mientras que el 40% más pobre consume solo el 11% del total (África
consume 20% menos de lo que consumía hace 25 años)
• Siete de cada diez personas en todo el mundo viven en países donde la desigualdad
se ha incrementado.
• En la última década el número de multimillonarios en la India ha pasado de menos
de 6 a 61, de modo que en un país donde viven 1.200 millones de personas, sólo
unas decenas de ellas poseen en conjunto una riqueza de aproximadamente 250.000
millones de dólares.
24. Estadísticas
• Los 20 más ricos de España igualan los ingresos del 20% más pobre.
• Durante el pasado año, 210 personas se incorporaron al selecto club de los
multimillonarios que superan los mil millones de fortuna. Este grupo está
formado por 1.426 personas, cuya riqueza conjunta asciende a 5,4 billones de
dólares.
• En Estados Unidos, el 1% más rico de la población ha acaparado el 95% del
crecimiento económico posterior a la crisis financiera entre 2009 y 2011,
mientras que el 90% con menos recursos se ha empobrecido en este período.
26. Ejemplos:
• La riqueza de los cuatro mexicanos más acaudalados Carlos Slim (77,000
millones de dólares), Germán Larrea (13,900 mdd), Alberto Baillères (10,400
mdd) y Ricardo Salinas Pliego (8,000) asciende al 9.5% del Producto Interno
Bruto (PIB) del país. En 2002, la fortuna de estos cuatro sólo representaba
sólo 2% del PIB, mientras que el número de mexicanos multimillonarios no
ha crecido en los últimos años. Mientras que de 1996 a 2014, el PIB per
cápita sólo ha tenido un crecimiento de 1% a tasa anual.
27. Ejemplos:
• El pago de colegiaturas y transportación a escuelas privadas es deducible de
impuestos mientras que en las escuelas publicas les hace falta drenaje, agua
potable, energía eléctrica, internet esto quiere decir que los que se encuentran
en escuelas publicas tienen una gran desventaja en comparación a los que
estudian en una escuela privada.
28. Ejemplos:
• Un ejemplo sencillo es hay dos parejas una rica y otra pobre. Entonces la
pareja rica tiene 4 platos de comida y la otra pareja no tiene ningún plato. La
´pareja pobre necesita 2 platos de comida para dejar ser pobre por lo que el
50% es pobre.
29. Ejemplos:
• Actualmente se produce alimento para 12,000 millones de personas, lo
suficiente para alimentar a casi dos poblaciones mundiales. Sin embargo, el
15% de los habitantes (cerca de mil millones), hoy sufre hambre.
30. Ejemplos:
• En 'Aladdin' el protagonista roba comida para sobrevivir. En las películas de
Disney, de los 67 personajes considerados como principales 38 encajarían en
la clase alta, 11 en la clase trabajadora y tan solo tres serían considerados
'pobres’. Esto es lo que pasa en muchos países en los que las personas q no
tienen para comer y tienen que robar para cubrir sus necesidades y pasa lo
contrario con las cifras de personajes hay mas pobres y muy pocos ricos.
32. Posturas morales
• El papa menciona que se debe de rechazar los modelos económicos que
crean nuevas formas de pobreza
• http://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-24-horas/papa-arremete-
contra-creciente-desigualdad-entre-ricos-pobres/2712417/
33. Posturas morales
• Cantinflas
Dice que los gobiernos imponen la forma de gobierno que mas les
convenga
https://m.youtube.com/watch?v=bDXxfV8EEAs
34. Postura morales
• Fidel Castro
Unos países tienen muchas riquezas y otros no poseen cual es el destino de
estos ser eternamente pobres ¿Entonces para que sirve la civilización ?¿Las
naciones unidas? No puedes hablar en nombre de millones de personas que
se mueren de hambre y por enfermedades curables……… Basta de
palabras hace falta hechos.
36. Postura moral
• AMLO
A ellos le ha ido muy bien aparecen en la lista de las personas mas ricas del
mundo, en este periodo se acumulo riqueza en unas cuantas mano pero
acosta del sufrimiento la pobreza de la mayoría de los mexicanos….
https://www.youtube.com/watch?v=gu-fPZ9q1wg&feature=youtu.be
37. Postura moral
• El presidenta Panameño Juan Carlos Várelas
Los deberes de los gobernantes es la responsabilidad de servir a nuestros pueblos, la
redición de cuentas.
Todo esto es lo que debería de cumplir un gobernante para que no existiera la desigualdad
de riqueza
https://youtu.be/G2x2QVaiSco
38. Postura moral
Gloria Avilés
El populismo a lo primero que se encarga a desmantelar instituciones, a
reinscribir constituciones para acomodarlas a diferentes antojos de diferentes
lideres corruptos que tenemos en Latinoamérica.
https://www.youtube.com/watch?v=nqWvoElR3uo&feature=youtu.be
39. Aspectos éticos
• Como lo mencione se puede relacionar con la teoría de Kant que las
personas tienen el poder de decidir si salen de esa situación o se quedan.
40. Aspectos sociales
• Se puede decir que están muy relacionados ya que se llega a dar
discriminación por este problema por ejemplo los niños ricos no se pueden
juntar con los niños pobres o tu estudias en un escuela publica y yo no y
puede causar bullying en especial entre los niños pequeños ya que sus padres
son tradicionales en estos sentidos.
41. Aspectos culturales
• Debido a que la población que tiene menos dinero por lo regular no puede
salir de esa situación en muchas ocasiones es por la educación que recibe en
casa y por lo que ven en la televisión y esto causa que se conformen con lo
que tienen y ya no quieran crecer más.
• También que la corrupción siga creciendo por ejemplo la tipa frase que dice
el que no transa no avanza y lo vemos pasar por generaciones y esto causa
que no se detenga y que este dinero que esta para cierto objetivo no lo
cumpla y tenga consecuencias en otras personas.
42. Aspectos políticos
• Esta relaciona debido a que los que ocupan puestos políticos ven por el bien
propio y no de todas las personas y esto causa que haya corrupción y que
solo la riqueza se mantenga en cierta población y que los demás no crezcan
como ya se menciona anteriormente algunas personas que ocupan puestos
políticos ayudan por medio de la ley a que las compañías no paguen
impuestos y así se acumulen estas compañías mas riqueza.