Este documento clasifica y define diferentes tipos de empresas. Las clasifica según la propiedad (privada o pública), tamaño (micro, pequeña, mediana o grande), sector de actividad (agrícola, industrial, de servicios), ámbito geográfico (nacional, local, regional o multinacional) y naturaleza jurídica (individual, sociedad colectiva, sociedad anónima, sociedad de responsabilidad limitada). También introduce las sociedades por acciones simplificadas como una nueva forma societaria en Colombia.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. EMPRENDIMIENTO – CLASIFICACIÓN DE EMPRESAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Versión 01
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. Febrero
Secretaría de Educación
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3 2011
LA EMPRESACOMO UNIDAD ECONÓMICA
1. DEFINICIÓN DE EMPRESA
Según el código de comercio. Se entenderá por empresa toda actividad económica
organizada para la producción, transformación, circulación, administración o custodia de
bienes, o para la prestación de servicios. Dicha actividad se realizará a través de uno o más
establecimientos de comercio.
2. CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS
Partiendo del hecho de la inmensa variedad de empresas es imposible utilizar un solo criterio
para su clasificación y se acude a una serie de ellos muy generalizados, entre los que
destacamos:
2.1 SEGÚN LA PROPIEDAD O TITULARIDAD DEL CAPITAL:
2.1.1 Empresa privada: El capital es propiedad de los particulares. Dentro de ésta se pueden
dar dos posibilidades:
- Individual: la propiedad es de un sola persona.
- Social: la propiedad está repartida entre dos o más personas llamadas socios (copropiedad).
2.1.2 Empresa pública: Son aquellas en las que el capital pertenece en su totalidad al Estado
o entidad de carácter público, o de forma parcial pero con influencia decisiva y decisoria en la
gestión. En algunas empresas de este tipo su actividad no se justifica exclusivamente por el
logro de una rentabilidad social(mantenimiento de empleo, comunicación de zonas
geográficas, garantizar el abastecimiento enérgico, fabricación de material de defensa, etc.)
2.2 SEGÚN SU TAMAÑO:
Respecto al número de trabajadores se suelen aceptar estos criterios:
Tipo de Empresas Nº de Trabajadores
Microempresa 1a9
Pequeña 10 a 50
Mediana 50 a 250
Grande Más de 250
2.3 SEGÚN EL SECTOR DE ACTIVIDAD EN EL QUE LA EMPRESA DESARROLLE SU
FUNCIÓN:
2.3.1 Empresas agrícolas y pesqueras: explotan los recursos naturales.
2.3.2 Empresas extractoras y mineras: vinculadas con actividades de explotación del
subsuelo.
2.3.3 Empresas industriales: realizan un proceso de transformación de inputs en outputs.
2.3.4 Empresas de servicios: su componente esencial es la actividad y el trabajo de las
personas. Ejemplos: comercio, ocio, transporte, banca, sanidad, educación, etc.