El documento habla sobre la enseñanza de la ética y la diferencia entre la moral y el derecho. Explica que la moral surge de la convicción mientras que el derecho proviene de un poder legislativo. También enumera cuatro tipos de valores - individuales, profesionales, sociales y humanos - e indica que en los cursos de liderazgo a menudo se violan o ignoran estos valores, justificando el llamado a un "Réquiem por la Ética".
Los valores cívicos, en esta presentación están los valores cívicos que toda persona debe tener y de poner en practica con la sociedad para ser una buena persona.
Los valores cívicos, en esta presentación están los valores cívicos que toda persona debe tener y de poner en practica con la sociedad para ser una buena persona.
Etica del estudiante.
" Con la buena educación es el hombre una criatura mansa y divina; pero sin ella, es el más feroz de los animales. La educación y la enseñanza mejoran a los buenos
y hacen buenos a los malos " PLATON
En esta presentación muestro breve mente lo que que es la axiologia y lo que sus valores comprende, y también la anomia y las acciones hay contra esta.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Enseñar ética es tratar de establecer la esencia de la moral y su origen; las condiciones objetivas y subjetivas del acto moral; la naturaleza y función morales. La justificación de dichos juicios y el principio que rige el nivel moral Con Música
4. El Derecho y la Moral, son ríos que corren paralelos hacia el ancho mar de la moralidad.
5. La moral brota por convicción, por eso requiere de procesos de concientización desde temprana edad;
6. El Derecho dimana de un poder legislativo. Las sanciones morales son: Arrepentimiento, Remordimiento, Desprecio, Burla, Indiferencia, etc.
15. Es sorprendente ver cuando se aplican estos conocimientos en algún curso de “ el liderazgo en una organización de aprendizaje” Nos damos cuenta de que casi todo se viola o de todo se carece.
