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LA EUROPA FEUDAL




Presentación de Sebastián Merino Muriana
Índice
1.   EL FEUDALISMO
2.   LA SOCIEDAD FEUDAL
3.   EL REY Y LA NOBLEZA
4.   EL FEUDO
5.   LOS CAMPESINOS
6.   LA IGLESIA
7.   LAS CRUZADAS
8.   EL ARTE ROMÁNICO
EL FEUDALISMO
CONCEPTO:
CONCEPTO
Es el sistema de gobierno y de organización
económica y social que se desarrolla en
Europa Occidental durante la Edad Media
(siglos IX al XV), basado en el FEUDO o tierra
que un soberano o gran señor cedía a un noble
a cambio de su fidelidad.

CARACTERÍSTICAS:
• DEBILITAMIENTO DEL PODER POLÍTICO
(monarquía);
• SOCIEDAD ESTAMENTAL cerrada y desigual;
• ECONOMÍA AGRARIA Y RURAL, en la que la
                         RURAL
tierra que se halla en manos de los señores
feudales que las explotan a través del trabajo
de los campesinos.
El ORIGEN DEL FEUDALISMO está en:
• La debilidad de los reyes tras la división del Imperio
carolingio (tras el Tratado de Verdún en el 843) y en
• Las invasiones de los siglos IX y X de normandos,
musulmanes y húngaros.
Los reyes no son capaces de
gobernar y proteger su
territorio, entonces tienen
que contar con la alta nobleza
y el alto clero, con los que
establecen un conjunto de
relaciones          personales,
VASALLAJE, en las que a
VASALLAJE
cambio de fidelidad y ayuda
militar los reyes les dan
feudos (tierras) para que vivan
en ellas y las gobiernen. Estos
señores feudales convierten a
su vez en vasallos suyos a
otros nobles menores.
El vasallaje consta de dos ceremonias:
     - Homenaje o juramento de fidelidad y ayuda.
     - Investidura o concesión de un feudo.
Los campesinos al no
poder ser protegidos
por el rey buscan
protección en los
señores       feudales.
Estos    señores,    a
cambio       de     su
protección obligaban a
los    campesinos    a
convertirse en siervos,
SERVIDUMBRE, y a
SERVIDUMBRE
trabajar tierras de su
propiedad.
Esquema de Daniel Gómez Valle
LA SOCIEDAD FEUDAL
Se        divide       en
ESTAMENTOS o grupos
sociales en función de
su origen o nacimiento.
Existen              tres
estamentos:
   • Nobleza.
   •Clero (o miembros
   de la Iglesia).
   •Pueblo         llano
   (campesinos          y
   artesanos).
                            Esquema de Daniel Gómez Valle
Nobleza    Campesinos
Rey   Clero




              La sociedad feudal
Es una sociedad muy desigual, ya que unos grupos tienen PRIVILEGIOS y
otros no.
•La nobleza y el clero tienen privilegios porque realizan una función
importante en la sociedad: la defensa militar (nobleza) y la oración
(clero). Estos privilegios son que no tienen que trabajar (con las manos),
no pagan impuestos, llevan armas, poseen la mayor parte de las tierras y
gobiernan y dominan a la población (poder político).
•El tercer estamento, el pueblo llano, son los campesinos y artesanos,
son la mayoría de la población, no tienen privilegios y trabajan para
mantener a los otros dos estamentos.




                             ARTESANOS Y
                            COMERCIANTES
Artesanos y
comerciantes
EL REY
•   El REY es considerado el representante de Dios en la Tierra.
    Por lo demás, es un noble más y como tal se comporta. Es el
    primus inter pares o el primero entre los nobles. Tiene
    vasallos (alta nobleza y alto clero) que le ayudan en el
    gobierno y defensa del territorio.
•   Posee una serie de atribuciones (funciones) propias como
    son:
     – Dirigir las campañas militares (poniéndose al frente de
         los ejércitos de sus vasallos o mesnadas).
     – Solicita impuestos especiales.
     – Ejerce de juez supremo.
•   El rey no tiene corte fija y, por tanto, se desplaza de un lugar
    a otro de su territorio seguido de la Corte o grupo de
    personas que le acompañan (familiares, guerreros, amigos y
    consejeros). Asimismo, para gobernar se ayudan de la Curia o
    Consejo Real, que son un grupo de notables (altas
               Real
    personalidades) que le aconsejan en la toma de decisiones.
LA NOBLEZA
• Los nobles se dedican a la guerra y
  para ello se preparan.
• Así primero se convierten en pajes,
  después en escuderos y, a los 18
  años, se convertían en caballeros.
• Viven en castillos, que son
  residencias fortificadas que sirven
  de refugio a los habitantes del feudo
  en caso de ataques o invasiones.
• Dada su función de defensa posee
  privilegios (no tenían que trabajar,
  no pagaban impuestos, eran los
  únicos que podían portar armas y
  ejercían, por tanto, el control sobre
  el resto de la sociedad).
Castillo de Nogales
Foto de Ernesto González
EL FEUDO
• Son las tierras de un señor feudal.
• El feudo se dividía en:
  – RESERVA SEÑORIAL, que se compone de las
    mejores tierras de cultivo que se reserva el
    señor y que son trabajadas por sus siervos.
    Allí también se instalaba el castillo y se
    encontraban los prados y bosques del señor.
  – El señor repartía otra parte de las tierras en
    lotes, que se denominan MANSOS, y que se
    entregaban a siervos o campesinos libres a
    cambio del pago de una serie de rentas
    (parte de la cosecha o trabajos personales en
    las tierras del señor).
• El señor además tenía el derecho de
  jurisdicción, es decir podía dictar órdenes y
  leyes, impartir justicia o pedir impuestos.
LOS CAMPESINOS
• Son la gran mayoría de la sociedad.
• Dentro de ellos podemos distinguir dos categorías:
    Campesinos libres, que pueden ser propietarios de tierras y
     disponen de libertad personal.
    Siervos: no tienen libertad personal y no pueden abandonar
     las tierras del señor.
• Trabajan muy duramente para sobrevivir. Su ECONOMÍA es
  DE AUTOCONSUMO (viven de lo que producen). El
  rendimiento de la tierra es escaso dado que las técnicas
  (rotación bienal) y los útiles de trabajo son rudimentarios
  (primitivos).
• No tienen privilegios y están sometidos a los señores
  feudales.
• Viven en aldeas o en casas diseminadas (dispersas por el
  campo).
• En los pueblos también hay algunos artesanos y pequeños
  comerciantes.
LA IGLESIA
• Es otro de los grupos privilegiados de la
  sociedad feudal.
• Establecía las obligaciones religiosas de
  los cristianos y regulaba la vida privada
  y social de las personas (misas, fiestas,
  ceremonias,…); además, se encargaba
  de la enseñanza y de la asistencia a
  pobres y enfermos.
• La iglesia era el edificio principal de
  cualquier aldea, pueblo o ciudad.
• Era una institución muy rica, ya que
  poseía (como los nobles) inmensos
  feudos y cobraba a los cristianos el
  DIEZMO, que era un impuesto para
  mantener el clero.
• Dentro de la Iglesia había
  importantes diferencias. Por
  una parte, estaban los altos
  cargos      o      ALTO    CLERO
  (cardenales, obispos y abades),
  que disfrutaban de los mismos
  privilegios que los nobles y, por
  otro lado, estaban curas y
  monjes que constituían el BAJO
  CLERO y llevaban una vida
  similar a la de los campesinos.
• La Iglesia estaba perfectamente
  organizada para llegar a todos
  los rincones, así podemos
  diferenciar       entre    CLERO
  SECULAR (curas, párrocos y
  obispos) y el CLERO REGULAR
  (monjes, monjas, abades y
  abadesas), que vive en los
  monasterios y siguen una regla
  o norma que regulan todas las
  actividades diarias.
Los MONASTERIOS eran un conjunto de edificios y dependencias, donde
vivían monjes o monjas dirigidos por un abad o abadesa. Se instalaron
principalmente en las zonas rurales y poseían tierras de su propiedad
que eran trabajadas por campesinos y siervos propios. Eran lugares
dedicados a la oración, pero también eran centros de cultura, de
enseñanza y de atención a enfermos y pobres. Los monjes realizaban
una serie de votos o promesas (obediencia, pobreza y castidad), vestían
un hábito que los identificaba y seguían una regla o conjunto de normas
que regulaban las actividades diarias. La orden más famosa de la Edad
Media fue la de los benedictinos.
Monasterio de San Salvador de Leire (Navarra)
Campesinos
LAS CRUZADAS
las CRUZADAS son las campañas militares
impulsadas por el Papado durante los siglos XI al
XIII desde el Occidente cristiano para liberar los
santos lugares.
Los santos lugares o Tierra Santa eran aquellos
en los que había vivido Cristo y, por ello, se
convirtieron en centros de peregrinación para
los cristianos. Pero, en el siglo XI cayeron en
manos de los musulmanes que impidieron las
peregrinaciones. Motivo por el cual el Papado
llamó a los cristianos a liberarlos.
Se realizaron ocho cruzadas, que, en general, no
cumplieron los objetivos esperados. Casi todas
las expediciones militares sufrieron importantes
derrotas.
Los cruzados utilizaron la cruz cristiana como su
símbolo.
Asedio de Jerusalén
EL ARTE ROMÁNICO
• Es arte que se
desarrolla en gran
parte de Europa entre
los siglos XI al XIII.
• Sus manifestaciones
artísticas             son
esencialmente
religiosas.
• Dentro del Románico
destaca                  la
arquitectura, mientras
que la escultura y
pintura      decora       o
completa los edificios.
ARQUITECTURA
• Los principales edificios son las iglesias, que se construyen en piedra.
• La planta de los edificios suele ser de cruz latina, siendo el lugar donde se
  cruzan los brazos el crucero, que se cubría normalmente con el cimborrio o
  torre que realza la bóveda y da luz al interior.
• Su ábside suele ser semicircular y, a veces, rodeado de girola (o pasillo que lo
  rodea).
• Sus edificios usan arcos de medio punto y bóvedas de cañón, con gruesos
  muros reforzados por contrafuertes, donde se abren estrechas ventanas, por
  lo que los interiores son muy oscuros (invitando al recogimiento).
• También es habitual la existencia de torre campanario exterior.
Bóveda de cañón   Cubierta
              Cimborrio
                                                                       Torre




 Naves
laterales

                                                                          Arco
                                                                           de
                                                                          medio
                                                                          punto




 Nave                                                       Portada lateral
central
                          Crucero




                                    Transepto
                                                                                    UNA
     Ábside

                                                                                   IGLESIA
                                                                                  ROMÁNICA
IGLESIA
ROMÁNICA
PARTES DE
   UNA
 PORTADA
ROMÁNICA
La construcción
 de una iglesia
Escultura y pintura
Tienen carácter religioso y función didáctica (enseñar
   al pueblo con las imágenes) y decorativa.
La PINTURA podía ser al fresco (sobre
las paredes del muro), sobre tabla o
miniaturas (para decorar libros)
Eran pinturas con gran fuerza expresiva
y técnica sencilla. Usan gruesas líneas y
aplican los colores de manera uniforme,
por tanto, no había profundidad ni
volumen y las figuras se representaban
frontalmente       y    aisladas.     Las
representaciones más importantes eran
las del Pantocrátor (o imagen del
Todopoderoso), escenas de la Biblia y
de la vida de santos.
Pantocrátor
de la iglesia
   de San
Clemente de
   Tahull
La ESCULTURA se adapta          También se realizan tallas en madera
al espacio arquitectónico.      policromada (pintada de colores) que
Se                concentra     se colocaban en los altares y donde
fundamentalmente en los         destacan temas como la crucifixión, la
capiteles de las columnas       Virgen con el Niño y las imágenes de
o pilares y en las              santos.
portadas, destacan los
temas             religiosos,
vegetales, geométricos y
de la vida cotidiana.
Esquema de Daniel Gómez Valle
Enlaces de interés
• http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp
  ?TemaClave=1213
• http://iesgabrielgalanm.juntaextremadura.net
  /web/atemon/udis/sociedad_feudal-
  1/index.html
• http://iesgabrielgalanm.juntaextremadura.net
  /web/atemon/udis/romanico1/index.html
• http://iesgabrielgalanm.juntaextremadura.net
  /web/atemon/udis/romanico2/index.html

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La Europa Feudal

  • 1. LA EUROPA FEUDAL Presentación de Sebastián Merino Muriana
  • 2. Índice 1. EL FEUDALISMO 2. LA SOCIEDAD FEUDAL 3. EL REY Y LA NOBLEZA 4. EL FEUDO 5. LOS CAMPESINOS 6. LA IGLESIA 7. LAS CRUZADAS 8. EL ARTE ROMÁNICO
  • 3. EL FEUDALISMO CONCEPTO: CONCEPTO Es el sistema de gobierno y de organización económica y social que se desarrolla en Europa Occidental durante la Edad Media (siglos IX al XV), basado en el FEUDO o tierra que un soberano o gran señor cedía a un noble a cambio de su fidelidad. CARACTERÍSTICAS: • DEBILITAMIENTO DEL PODER POLÍTICO (monarquía); • SOCIEDAD ESTAMENTAL cerrada y desigual; • ECONOMÍA AGRARIA Y RURAL, en la que la RURAL tierra que se halla en manos de los señores feudales que las explotan a través del trabajo de los campesinos.
  • 4. El ORIGEN DEL FEUDALISMO está en: • La debilidad de los reyes tras la división del Imperio carolingio (tras el Tratado de Verdún en el 843) y en • Las invasiones de los siglos IX y X de normandos, musulmanes y húngaros.
  • 5. Los reyes no son capaces de gobernar y proteger su territorio, entonces tienen que contar con la alta nobleza y el alto clero, con los que establecen un conjunto de relaciones personales, VASALLAJE, en las que a VASALLAJE cambio de fidelidad y ayuda militar los reyes les dan feudos (tierras) para que vivan en ellas y las gobiernen. Estos señores feudales convierten a su vez en vasallos suyos a otros nobles menores.
  • 6. El vasallaje consta de dos ceremonias: - Homenaje o juramento de fidelidad y ayuda. - Investidura o concesión de un feudo.
  • 7. Los campesinos al no poder ser protegidos por el rey buscan protección en los señores feudales. Estos señores, a cambio de su protección obligaban a los campesinos a convertirse en siervos, SERVIDUMBRE, y a SERVIDUMBRE trabajar tierras de su propiedad.
  • 8. Esquema de Daniel Gómez Valle
  • 9. LA SOCIEDAD FEUDAL Se divide en ESTAMENTOS o grupos sociales en función de su origen o nacimiento. Existen tres estamentos: • Nobleza. •Clero (o miembros de la Iglesia). •Pueblo llano (campesinos y artesanos). Esquema de Daniel Gómez Valle
  • 10. Nobleza Campesinos Rey Clero La sociedad feudal
  • 11. Es una sociedad muy desigual, ya que unos grupos tienen PRIVILEGIOS y otros no. •La nobleza y el clero tienen privilegios porque realizan una función importante en la sociedad: la defensa militar (nobleza) y la oración (clero). Estos privilegios son que no tienen que trabajar (con las manos), no pagan impuestos, llevan armas, poseen la mayor parte de las tierras y gobiernan y dominan a la población (poder político). •El tercer estamento, el pueblo llano, son los campesinos y artesanos, son la mayoría de la población, no tienen privilegios y trabajan para mantener a los otros dos estamentos. ARTESANOS Y COMERCIANTES
  • 13. EL REY • El REY es considerado el representante de Dios en la Tierra. Por lo demás, es un noble más y como tal se comporta. Es el primus inter pares o el primero entre los nobles. Tiene vasallos (alta nobleza y alto clero) que le ayudan en el gobierno y defensa del territorio. • Posee una serie de atribuciones (funciones) propias como son: – Dirigir las campañas militares (poniéndose al frente de los ejércitos de sus vasallos o mesnadas). – Solicita impuestos especiales. – Ejerce de juez supremo. • El rey no tiene corte fija y, por tanto, se desplaza de un lugar a otro de su territorio seguido de la Corte o grupo de personas que le acompañan (familiares, guerreros, amigos y consejeros). Asimismo, para gobernar se ayudan de la Curia o Consejo Real, que son un grupo de notables (altas Real personalidades) que le aconsejan en la toma de decisiones.
  • 14. LA NOBLEZA • Los nobles se dedican a la guerra y para ello se preparan. • Así primero se convierten en pajes, después en escuderos y, a los 18 años, se convertían en caballeros. • Viven en castillos, que son residencias fortificadas que sirven de refugio a los habitantes del feudo en caso de ataques o invasiones. • Dada su función de defensa posee privilegios (no tenían que trabajar, no pagaban impuestos, eran los únicos que podían portar armas y ejercían, por tanto, el control sobre el resto de la sociedad).
  • 15.
  • 16.
  • 17. Castillo de Nogales Foto de Ernesto González
  • 18. EL FEUDO • Son las tierras de un señor feudal. • El feudo se dividía en: – RESERVA SEÑORIAL, que se compone de las mejores tierras de cultivo que se reserva el señor y que son trabajadas por sus siervos. Allí también se instalaba el castillo y se encontraban los prados y bosques del señor. – El señor repartía otra parte de las tierras en lotes, que se denominan MANSOS, y que se entregaban a siervos o campesinos libres a cambio del pago de una serie de rentas (parte de la cosecha o trabajos personales en las tierras del señor). • El señor además tenía el derecho de jurisdicción, es decir podía dictar órdenes y leyes, impartir justicia o pedir impuestos.
  • 19.
  • 20. LOS CAMPESINOS • Son la gran mayoría de la sociedad. • Dentro de ellos podemos distinguir dos categorías:  Campesinos libres, que pueden ser propietarios de tierras y disponen de libertad personal.  Siervos: no tienen libertad personal y no pueden abandonar las tierras del señor.
  • 21.
  • 22. • Trabajan muy duramente para sobrevivir. Su ECONOMÍA es DE AUTOCONSUMO (viven de lo que producen). El rendimiento de la tierra es escaso dado que las técnicas (rotación bienal) y los útiles de trabajo son rudimentarios (primitivos). • No tienen privilegios y están sometidos a los señores feudales. • Viven en aldeas o en casas diseminadas (dispersas por el campo). • En los pueblos también hay algunos artesanos y pequeños comerciantes.
  • 23.
  • 24. LA IGLESIA • Es otro de los grupos privilegiados de la sociedad feudal. • Establecía las obligaciones religiosas de los cristianos y regulaba la vida privada y social de las personas (misas, fiestas, ceremonias,…); además, se encargaba de la enseñanza y de la asistencia a pobres y enfermos. • La iglesia era el edificio principal de cualquier aldea, pueblo o ciudad. • Era una institución muy rica, ya que poseía (como los nobles) inmensos feudos y cobraba a los cristianos el DIEZMO, que era un impuesto para mantener el clero.
  • 25. • Dentro de la Iglesia había importantes diferencias. Por una parte, estaban los altos cargos o ALTO CLERO (cardenales, obispos y abades), que disfrutaban de los mismos privilegios que los nobles y, por otro lado, estaban curas y monjes que constituían el BAJO CLERO y llevaban una vida similar a la de los campesinos. • La Iglesia estaba perfectamente organizada para llegar a todos los rincones, así podemos diferenciar entre CLERO SECULAR (curas, párrocos y obispos) y el CLERO REGULAR (monjes, monjas, abades y abadesas), que vive en los monasterios y siguen una regla o norma que regulan todas las actividades diarias.
  • 26. Los MONASTERIOS eran un conjunto de edificios y dependencias, donde vivían monjes o monjas dirigidos por un abad o abadesa. Se instalaron principalmente en las zonas rurales y poseían tierras de su propiedad que eran trabajadas por campesinos y siervos propios. Eran lugares dedicados a la oración, pero también eran centros de cultura, de enseñanza y de atención a enfermos y pobres. Los monjes realizaban una serie de votos o promesas (obediencia, pobreza y castidad), vestían un hábito que los identificaba y seguían una regla o conjunto de normas que regulaban las actividades diarias. La orden más famosa de la Edad Media fue la de los benedictinos.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Monasterio de San Salvador de Leire (Navarra)
  • 31.
  • 33. LAS CRUZADAS las CRUZADAS son las campañas militares impulsadas por el Papado durante los siglos XI al XIII desde el Occidente cristiano para liberar los santos lugares. Los santos lugares o Tierra Santa eran aquellos en los que había vivido Cristo y, por ello, se convirtieron en centros de peregrinación para los cristianos. Pero, en el siglo XI cayeron en manos de los musulmanes que impidieron las peregrinaciones. Motivo por el cual el Papado llamó a los cristianos a liberarlos. Se realizaron ocho cruzadas, que, en general, no cumplieron los objetivos esperados. Casi todas las expediciones militares sufrieron importantes derrotas. Los cruzados utilizaron la cruz cristiana como su símbolo.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 38. EL ARTE ROMÁNICO • Es arte que se desarrolla en gran parte de Europa entre los siglos XI al XIII. • Sus manifestaciones artísticas son esencialmente religiosas. • Dentro del Románico destaca la arquitectura, mientras que la escultura y pintura decora o completa los edificios.
  • 39. ARQUITECTURA • Los principales edificios son las iglesias, que se construyen en piedra. • La planta de los edificios suele ser de cruz latina, siendo el lugar donde se cruzan los brazos el crucero, que se cubría normalmente con el cimborrio o torre que realza la bóveda y da luz al interior. • Su ábside suele ser semicircular y, a veces, rodeado de girola (o pasillo que lo rodea). • Sus edificios usan arcos de medio punto y bóvedas de cañón, con gruesos muros reforzados por contrafuertes, donde se abren estrechas ventanas, por lo que los interiores son muy oscuros (invitando al recogimiento). • También es habitual la existencia de torre campanario exterior.
  • 40. Bóveda de cañón Cubierta Cimborrio Torre Naves laterales Arco de medio punto Nave Portada lateral central Crucero Transepto UNA Ábside IGLESIA ROMÁNICA
  • 42.
  • 43. PARTES DE UNA PORTADA ROMÁNICA
  • 44. La construcción de una iglesia
  • 45. Escultura y pintura Tienen carácter religioso y función didáctica (enseñar al pueblo con las imágenes) y decorativa.
  • 46. La PINTURA podía ser al fresco (sobre las paredes del muro), sobre tabla o miniaturas (para decorar libros) Eran pinturas con gran fuerza expresiva y técnica sencilla. Usan gruesas líneas y aplican los colores de manera uniforme, por tanto, no había profundidad ni volumen y las figuras se representaban frontalmente y aisladas. Las representaciones más importantes eran las del Pantocrátor (o imagen del Todopoderoso), escenas de la Biblia y de la vida de santos.
  • 47. Pantocrátor de la iglesia de San Clemente de Tahull
  • 48.
  • 49. La ESCULTURA se adapta También se realizan tallas en madera al espacio arquitectónico. policromada (pintada de colores) que Se concentra se colocaban en los altares y donde fundamentalmente en los destacan temas como la crucifixión, la capiteles de las columnas Virgen con el Niño y las imágenes de o pilares y en las santos. portadas, destacan los temas religiosos, vegetales, geométricos y de la vida cotidiana.
  • 50.
  • 51. Esquema de Daniel Gómez Valle
  • 52. Enlaces de interés • http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp ?TemaClave=1213 • http://iesgabrielgalanm.juntaextremadura.net /web/atemon/udis/sociedad_feudal- 1/index.html • http://iesgabrielgalanm.juntaextremadura.net /web/atemon/udis/romanico1/index.html • http://iesgabrielgalanm.juntaextremadura.net /web/atemon/udis/romanico2/index.html