Contiene algunos datos que nos ayudan a entender la evolución de las TICs.

1. La evolución de los
Recursos Tics

2. Algo de historia
Desde que la humanidad empezó a
desarrollarse sobre la faz de la
tierra, siempre ha existido la imperiosa
necesidad de comunicarse, desde las
señales de humo, los chaskis, las
palomas mensajeras, hasta los
primeros escritos, los seres humanos
hasta hoy no dejan de continuar
descubriendo mejores formas de
comunicarse.
Todo este tiempo, haciendo uso de la
tecnología; desde el telégrafo, hasta
las señales de radio, pasando por la
televisión, hasta llegar al
internet, tenemos en nuestras manos
herramientas tecnológicas para
informarnos y comunicarnos, haciendo
de éste mundo, una aldea global en la
que nos perfilamos como ciudadanos
del planeta; sin embargo, ¿podemos
usar esas tecnologías para enseñar? …

3. La tecnología de la
información y
comunicación.
El año 1888, Heinrich Rudolf
Hertz, validó las teorías de Maxwell
sobre ondas electromagnéticas y
logró enviar una señal de radio por
primera vez, desde entonces, los
inventos no han cesado de
producirse, ya en décadas
pasadas, muchos maestros fueron
incorporando estos recursos de la
tecnología para enseñar, algunas
emisoras del extranjero –por ejemplo-
daban clases de inglés a través de la
radio y el mismo hecho de que un
locutor se comunique utilizando una
emisora ya está enseñando, para bien
o para mal, no vamos a discutir por
ahora el rol de los medios de
comunicación.

4. Los recursos
TICs
Ya con el avance de la ciencia y la
tecnología en todo su esplendor, se ha
venido acuñando la sigla TICs
(tecnologías de información y
comunicación), para referirnos a todos
esos recursos que nos brinda la
tecnología para diversas actividades
de la vida, así, se habla de las TICs
aplicadas a la pequeña empresa, a la
medicina, a las artes, y de manera sui
géneris, a la educación; por ello, estos
últimos tiempos los maestros tenemos
retos que enfrentar, siendo el dominio
de las TICs, un elemento importante
en el currículo del maestro y, en este
curso pretendemos informarle de sus
avances y sus posibilidades de llevarlas
al aula de manera ventajosa.

5. Definiendo los recursos TICs
Las TICs, son todos esos recursos que nos brinda la tecnología, podemos citar a la radio, la
televisión, las lectoras de CD – Blu Ray, las computadoras personales, los teléfonos celulares, los
smartphones (teléfonos inteligentes), las tablets, etc., y las definimos como TICs, considerando su uso
en el aula.

6. Las TICs en su
evolución – La Radio
La radio fue, digamos el invento que
marcó un hito importante en las
comunicaciones de masas y lo sigue
siendo hasta hoy, pues la radio
simplemente se ha trasladado a la
internet y sigue siendo un medio de
comunicación e información de las
grandes mayorías. Tune in, es una
aplicación para smartphones, con la
cual puedes escuchar radios de todos
los países del mundo, a cualquier
hora, y en cualquier lugar.

7. La televisión
La televisión es considerado otro
recurso de las TICs, ya que lleva
imágenes a los hogares; ahora, la
televisión también ha ido
evolucionando en cuanto a su
fabricación, desde televisores que
funcionaban con transistores, hasta la
tecnología LCD, LED, tenemos ahora
televisores 3D; estos aparatos junto a
lectoras de discos DVD y blue ray, son
parte de la tecnología que se usa en
aulas. Así como la radio, la TV también
ya está en internet y en los celulares.

8. TICs y dispositivos de
almacenamiento
No podemos dejar de lado, los
dispositivos de almacenamiento para
intercambio de información que
necesitan las TICs, también sigue
evolucionando, desde los conocidos
diskettes, hasta los discos duros
portátiles y virtuales, vemos pasar a
los CD, DVDs, y discos BLU RAY con
mayor almacenamiento.
En internet existen muchos servicios
virtuales (en la nube) de
almacenamiento, por ser el más
conocidos citamos a GOOGLE
DRIVE, crea una cuenta en G MAIL y
podrás tener tu espacio virtual el
GOOGLE DRIVE. Recuerda, en un disco
duro virtual puedes guardar muchos
documentos y recuperarlos en
cualquier lugar con una PC conectada
a internet.

9. Las computadoras
personales
Las computadoras personales también
fueron evolucionando, serían ocioso
hablar de esas máquinas que
ocupaban grandes espacios; sin
embargo debemos mencionar a estos
recursos en su transcurso por la vida
de todo ciudadano, hasta llegar a las
modernas laptops conectadas a
internet y con todas las facilidades y
beneficios que significa estar en la red
de redes.

10. Los smartphones
Cuando usted tuvo por primera vez
una teléfono celular en sus manos, tal
vez nunca imaginó su evolución; en la
actualidad tenemos los smartphones
(teléfonos inteligentes) que van ya
dejando atrás el uso de PCs personales
y laptops, ya que con uno de estos
aparatos, puedes estar conectado las
24 horas a internet, con todas la
ventajas de tenerlo todo a mano, la
radio, la TV, tu correo, los
periódicos, bancos, música, diccionario
s, traductores, videos y miles de
aplicaciones que te facilitan la vida, en
fin, todo lo que puedas imaginar en la
palma de tus manos.
Los smartphones sí pueden ser
utilizados para enseñar, de hecho ya se
metieron en los espacios de
aprendizaje.

11. Las tablets o tabletas
Las tablets están ingresando con pie
firme en el mundo de la
enseñanza, tenga en cuenta que unos
niños analfabetos etíopes aprendieron
a leer y hasta hackearon una
tablet, tan sólo usándola, no
necesitaron de ningún profesor. Las
tablets, ya remplazan a una
computadora, són fáciles de
transportar y funcionan con el sistema
ANDROID y ya le sacan ventaja a
WINDOWS que está quedando
rezagada.
Conectadas a internet al igual que los
smartphones, las tabletas se están
volviendo parte indesligable de la vida
de miles de personas en el
mundo, algo que usted debe aprender
hoy es a diseñar APPs (aplicaciones)
para tablets y smartphones, es el grito
de la moda.

12. Las pizarras digitales
interactivas
Lo último en TICs, sería el uso de
PDIs, pizarras digitales
interactivas, que a nuestro modo de
ver las cosas, es la tecnología que
sintetiza todas las anteriores; es
decir, una PDI hace posible que el
profesor pueda usar para enseñar: su
laptop, su smartphone, su proyector
multimedia, servicios de internet, el
televisor, las lectoras de DVD blu
ray, etc. Toda la tecnología puede ser
usada; en la fotografía, un estudiante
manipula en la PDI un software de
matemáticas para aprender funciones
trigonométricas.
En youtube.com puedes encontrar
videos de cómo hacer PDIs caseras …

13. A manera de conclusión
Las Tics ya ingresaron a alguna faceta de nuestras vidas, por lo tanto es necesario pensar en su
uso adecuado en aulas y en el proceso de enseñanza, en este curso vamos a desarrollar ideas de
cómo ir usándolas adecuadamente

14. Una idea para continuar
El gráfico, es parte de una idea que iremos desarrollando más adelante cuando nos
adentremos en el uso de las TICs, tengamos en cuenta que nuestro objetivo es lograr
“ambientes de aprendizaje enriquecidos por las TICs”, para ello ya vimos varios
recursos, con los cuales se debe considerar software y recursos web, no se trata sólo de
ingresar al aula y encender un televisor o una computadora, el uso de las TICs tiene que
ir acompañada con un proceso de planificación para el logro de CAPACIDADES.

15. Un dato útil
Esta presentación fue elaborada con Power Point, y subida a la
plataforma de SLIDESHARE, pruebe ingresando a www.slideshare.net
, allí podrá descargar miles de ppts y subir sus propias
presentaciones, también compartirlas en cursos virtuales como
éste, ingrese para crearse una cuenta con su correo electrónico o con su
usuario y contraseña de facebook si lo tuviera. Detalles, lo
aprenderemos más adelante.