Este documento describe los lineamientos para el descarte de material bibliográfico en las bibliotecas públicas. Explica que el descarte es un proceso planificado para evaluar las colecciones y retirar materiales que ya no sean pertinentes o se encuentren en mal estado. Detalla algunos criterios clave para el descarte como la obsolescencia de la información, el uso, la duplicación y el deterioro físico. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo aplicar estos criterios según el tipo de material, con el objetivo de optimizar los recursos y satisfacer las necesidades de
Este documento discute la importancia del marketing para las bibliotecas públicas en la era digital. Explica que las bibliotecas deben adaptarse a los cambios y salir en busca de los usuarios presentando sus servicios de manera atractiva. También analiza las herramientas de marketing tradicionales y nuevas que pueden utilizar las bibliotecas, como folletos, redes sociales y georeferenciación. Resalta que es crucial definir objetivos y estrategias claras así como aprovechar las nuevas tecnologías para promover los servicios bibliotec
Este documento presenta el primer boletín informativo "La Ficha" dirigido a jefes y encargados de bibliotecas públicas de la región de Los Lagos. El boletín tiene como objetivo proporcionar información especializada sobre temas de bibliotecología para contribuir a la profesionalización del trabajo en bibliotecas públicas. El boletín se distribuirá mensualmente de forma electrónica e imprimible y destacará las buenas prácticas de las bibliotecas de la región.
El documento resume las actividades y logros recientes de varias bibliotecas públicas en la región de Los Lagos en Chile. Destaca los esfuerzos de las bibliotecas públicas de Queilen, San Pablo, Palena, Muermos, Quellón y Llanquihue por mejorar la infraestructura, aumentar los servicios y la automatización para servir mejor a sus comunidades. También menciona el Centro Lector Osorno por su enfoque en los usuarios infantiles y juveniles, y las bibliotecas carcelarias de Osorno y Puerto Mont
Este documento describe la gestión de compra de recursos electrónicos en la Biblioteca Nacional de España. Explica el proceso de selección, que incluye la valoración de recursos por un grupo transversal y la prueba de recursos antes de la suscripción. También cubre los requisitos previos a la contratación como la compatibilidad técnica, el acceso por IP y la negociación de licencias. Finalmente, detalla la instalación, difusión y medición del uso a través de estadísticas.
Este documento trata sobre la ecología, la biodiversidad en Colombia y el desarrollo sostenible. Explica que Colombia posee una gran biodiversidad y es el segundo país más rico en especies en el mundo. Destaca la importancia de conservar los ecosistemas y la biodiversidad para el desarrollo sostenible, y cómo una mayor biodiversidad puede beneficiar a un país al proporcionar recursos naturales y oportunidades como la acuicultura.
Este documento trata sobre la ecología, la biodiversidad en Colombia y el desarrollo sostenible. Explica que Colombia posee una gran biodiversidad y es el segundo país más rico en especies en el mundo. Destaca la importancia de conservar los ecosistemas y la biodiversidad para el desarrollo sostenible, y cómo una mejor comprensión de los ecosistemas apoya la conservación ambiental y el desarrollo de biotecnologías.
Este documento explora diferentes definiciones y enfoques sobre el fomento de la lectura. Examina el cultivo del placer de leer como un proceso que conlleva profundidad y dificultad pero cuyo premio es el disfrute de la lectura. También destaca que los buenos lectores se construyen a sí mismos adquiriendo técnicas de lectura en la escuela pero razones para leer en la familia. El papel de los bibliotecarios es interpretarse con delicadeza para dejar una huella profunda sin presiones ni
El documento habla sobre los desastres que amenazan a las bibliotecas públicas y las medidas para prevenir y responder ante ellos. Primero, describe el terremoto de magnitud 8.8 que afectó a Chile en febrero de 2010 y los daños que pueden causar los desastres naturales y humanos a las bibliotecas. Luego, recomienda tres áreas de acción para las bibliotecas frente a los desastres: prevención, respuesta durante el desastre, y manejo de consecuencias posteriores. Finalmente, invita a los lectores a reflex
Este documento discute la importancia del marketing para las bibliotecas públicas en la era digital. Explica que las bibliotecas deben adaptarse a los cambios y salir en busca de los usuarios presentando sus servicios de manera atractiva. También analiza las herramientas de marketing tradicionales y nuevas que pueden utilizar las bibliotecas, como folletos, redes sociales y georeferenciación. Resalta que es crucial definir objetivos y estrategias claras así como aprovechar las nuevas tecnologías para promover los servicios bibliotec
Este documento presenta el primer boletín informativo "La Ficha" dirigido a jefes y encargados de bibliotecas públicas de la región de Los Lagos. El boletín tiene como objetivo proporcionar información especializada sobre temas de bibliotecología para contribuir a la profesionalización del trabajo en bibliotecas públicas. El boletín se distribuirá mensualmente de forma electrónica e imprimible y destacará las buenas prácticas de las bibliotecas de la región.
El documento resume las actividades y logros recientes de varias bibliotecas públicas en la región de Los Lagos en Chile. Destaca los esfuerzos de las bibliotecas públicas de Queilen, San Pablo, Palena, Muermos, Quellón y Llanquihue por mejorar la infraestructura, aumentar los servicios y la automatización para servir mejor a sus comunidades. También menciona el Centro Lector Osorno por su enfoque en los usuarios infantiles y juveniles, y las bibliotecas carcelarias de Osorno y Puerto Mont
Este documento describe la gestión de compra de recursos electrónicos en la Biblioteca Nacional de España. Explica el proceso de selección, que incluye la valoración de recursos por un grupo transversal y la prueba de recursos antes de la suscripción. También cubre los requisitos previos a la contratación como la compatibilidad técnica, el acceso por IP y la negociación de licencias. Finalmente, detalla la instalación, difusión y medición del uso a través de estadísticas.
Este documento trata sobre la ecología, la biodiversidad en Colombia y el desarrollo sostenible. Explica que Colombia posee una gran biodiversidad y es el segundo país más rico en especies en el mundo. Destaca la importancia de conservar los ecosistemas y la biodiversidad para el desarrollo sostenible, y cómo una mayor biodiversidad puede beneficiar a un país al proporcionar recursos naturales y oportunidades como la acuicultura.
Este documento trata sobre la ecología, la biodiversidad en Colombia y el desarrollo sostenible. Explica que Colombia posee una gran biodiversidad y es el segundo país más rico en especies en el mundo. Destaca la importancia de conservar los ecosistemas y la biodiversidad para el desarrollo sostenible, y cómo una mejor comprensión de los ecosistemas apoya la conservación ambiental y el desarrollo de biotecnologías.
Este documento explora diferentes definiciones y enfoques sobre el fomento de la lectura. Examina el cultivo del placer de leer como un proceso que conlleva profundidad y dificultad pero cuyo premio es el disfrute de la lectura. También destaca que los buenos lectores se construyen a sí mismos adquiriendo técnicas de lectura en la escuela pero razones para leer en la familia. El papel de los bibliotecarios es interpretarse con delicadeza para dejar una huella profunda sin presiones ni
El documento habla sobre los desastres que amenazan a las bibliotecas públicas y las medidas para prevenir y responder ante ellos. Primero, describe el terremoto de magnitud 8.8 que afectó a Chile en febrero de 2010 y los daños que pueden causar los desastres naturales y humanos a las bibliotecas. Luego, recomienda tres áreas de acción para las bibliotecas frente a los desastres: prevención, respuesta durante el desastre, y manejo de consecuencias posteriores. Finalmente, invita a los lectores a reflex
Este documento trata sobre el fomento de la lectura entre los jóvenes. Explica que muchos estudiantes universitarios carecen del hábito lector y tienen dificultades con la comprensión lectora. Sin embargo, a través de talleres, campañas y actividades en bibliotecas, algunos estudiantes pudieron desarrollar este hábito. También discute sobre diferentes géneros como historietas, manga y sus características. Finalmente, entrega consideraciones para fomentar la lectura entre los jóvenes, como no
Este documento presenta resúmenes de 15 bibliotecas públicas de la Región de Los Lagos en Chile, con motivo del bicentenario del país. Cada resumen incluye detalles sobre los servicios y logros de cada biblioteca. El documento concluye reconociendo el importante rol que juegan las bibliotecas públicas en el desarrollo cultural y educativo de las comunidades.
Los buscadores web son las herramientas más utilizadas para encontrar información en Internet. Sin embargo, muchos usuarios no aprovechan completamente sus capacidades y sólo realizan búsquedas básicas. Los funcionarios de bibliotecas también se apoyan en estos motores de búsqueda para acceder a información, aunque deben aprender a distinguir entre diferentes tipos de buscadores y optimizar sus búsquedas.
El documento habla sobre la importancia de fomentar la lectura en los adultos mayores. Señala que en Chile el 15% de la población son adultos mayores y que la lectura les brinda beneficios como mantener activa la memoria y reducir la soledad. También resalta el rol de las bibliotecas públicas para ofrecer espacios e incentivar actividades que integren a los adultos mayores a través de la lectura, como talleres literarios o de rescate de historias locales.
El documento resume la historia de las bibliotecas desde su origen en la antigüedad hasta la actualidad en 3 oraciones. Comienza describiendo las primeras bibliotecas en Mesopotamia y Egipto y cómo se desarrollaron en Grecia y Roma antiguas, especialmente la Biblioteca de Alejandría. Luego explica que en la Edad Media las bibliotecas se encontraban principalmente en monasterios, y destaca bibliotecas como las de Monte Cassino y Santo Domingo de Silos. Finalmente, resume que la imprenta revol
Este documento presenta una guía para la planificación estratégica de las bibliotecas públicas de la Región de Los Lagos para el año 2014. Propone establecer objetivos prioritarios, definir cursos de acción, y optimizar recursos; identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas; y concentrarse en cuatro líneas de acción fundamentales: gestión bibliotecaria, fomento lector, bibliored y memoria local, y extensión cultural. Además, recomienda herramientas de gestión, difusión
Gestión colectiva de colecciones liliana dumar_sandro_edgar_g3emauriciomorenom
Este documento describe los pasos para desarrollar un catálogo colectivo entre varias bibliotecas. Primero, se debe definir las instituciones participantes y sus criterios de inclusión. Luego, se establecen los objetivos y la estructura organizativa de la red cooperativa. También se definen los formatos, normas y flujos de procesamiento de la información. Finalmente, se implementa el catálogo colectivo en fases piloto para evaluarlo y mejorarlo, permitiendo que los usuarios tengan acceso a un acervo de información más amplio
El documento habla sobre las herramientas de gestión del conocimiento en las empresas. Menciona que las comunidades de aprendizaje, que son grupos que se reúnen para compartir ideas sobre un tema, son una de las principales herramientas. También destaca la importancia de crear un clima de confianza para que los empleados compartan sus conocimientos y así mejorar los resultados.
El documento habla sobre los repositorios y objetos de aprendizaje. Un repositorio es una biblioteca digital que almacena y distribuye recursos en línea como objetos, archivos, sitios web, que pueden ser buscados y accedidos fácilmente. Los objetos de aprendizaje son componentes reutilizables que pueden usarse en diferentes contextos educativos. Los repositorios organizan los objetos de aprendizaje y facilitan su búsqueda y reutilización entre docentes.
Este documento describe varias herramientas para la gestión del conocimiento en las organizaciones, incluyendo comunidades de aprendizaje, páginas amarillas, bibliotecas virtuales y bases de conocimientos. Explica que las comunidades de aprendizaje permiten a los empleados compartir ideas, las páginas amarillas son bases de datos de los conocimientos de cada empleado, las bibliotecas virtuales ofrecen acceso a recursos digitales de manera remota, y las bases de conocimientos almacenan información organizada para su rec
Este documento describe varias herramientas para la gestión del conocimiento en las organizaciones, incluyendo comunidades de aprendizaje, páginas amarillas, bibliotecas virtuales y bases de conocimientos. Explica que las comunidades de aprendizaje permiten a los empleados compartir ideas, las páginas amarillas son bases de datos de los conocimientos de cada empleado, las bibliotecas virtuales ofrecen acceso a recursos digitales de manera remota, y las bases de conocimientos almacenan información organizada para su rec
El artículo discute la importancia de aplicar la gestión del conocimiento en las unidades de información como bibliotecas para mejorar su posicionamiento y satisfacer las necesidades de los usuarios. Señala que la gestión del conocimiento es un proceso continuo de adquisición, distribución y análisis de la información de una organización para hacer a los trabajadores más creativos e innovadores y tomar mejores decisiones. También destaca que la biblioteca debe reflejar si la gestión del conocimiento en la organización funciona a través de sus servicios de información.
Este documento describe el diseño de un sistema de préstamo de libros para la biblioteca de la Unidad Educativa "El Esfuerzo" para mejorar el control y eficiencia del servicio. Actualmente, el sistema de préstamos es manual y lento, lo que causa problemas. El nuevo sistema automatizará los procesos de préstamo, consultas y estadísticas para agilizar el servicio a los usuarios y proteger los datos. El diseño considerará los diferentes tipos de procesos y áreas de la biblioteca para organizar eficientemente la información.
Este documento describe el diseño de un sistema de préstamo de libros para la biblioteca de la Unidad Educativa "El Esfuerzo" en Ecuador. Actualmente, la biblioteca usa un sistema manual para los préstamos que es lento e ineficiente. El nuevo sistema automatizará los procesos de préstamo para mejorar el servicio a los usuarios y permitir un mejor control de los préstamos y registros bibliográficos. El sistema se diseñará usando la metodología de base de datos ACCESS y se implementará una aplicación para gestionar los préstamos de forma electr
Este documento presenta los conceptos clave de la arquitectura de la información para el diseño de sitios web. Explica que la arquitectura de la información se encarga del diseño de espacios de información digital mediante principios, procesos y métodos. Al diseñar un sitio web, se debe establecer la misión, definir audiencias y contenidos, y determinar la estructura, navegación y flujo de información. Además, discute tres aspectos que influyen en la arquitectura: contenido, usuarios y contexto.
Este documento presenta un modelo integral de biblioteca digital. Explica que la biblioteca digital es un sistema de información documental en red que ofrece contenidos y servicios digitales a través de servidores distribuidos. Analiza los elementos que componen la biblioteca digital como la tecnología, contenidos digitales, colecciones digitales distribuidas y servicios de información digital. También considera la importancia del usuario para el modelo. El objetivo es mostrar las características y relaciones entre las partes que conforman la biblioteca digital.
CICLO DE VIDA DE GESTION DE LA INFORMACIONYuranys Quiroz
BIBLIOGRAFIA : Life cycle information management: A case study
Shaw, Karen A;Hickok, Gene J
Information Management Journal; Oct 2000; 34, 4; ProQuest
pg. 24
Este documento presenta una propuesta para rediseñar la biblioteca digital de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra. El proyecto busca incorporar nuevos servicios como blogs, wikis y plataformas de almacenamiento en la nube para permitir a los usuarios crear, compartir y editar documentos a través de la página web de la biblioteca. De implementarse, el proyecto mejoraría los servicios de la biblioteca y su visibilidad, alineándose con los objetivos estratégicos de fortalecer el manejo de tecnologías de inform
Este documento describe una actividad teórico-práctica realizada por una estudiante de bibliotecología. La actividad consiste en varias partes: una investigación sobre software de automatización de bibliotecas, prácticas con los sistemas de gestión bibliotecaria OpenBiblio y PMB, e informe sobre las funcionalidades de LogicalDoc. Adicionalmente, incluye ensayos sobre la tecnología y su papel en las unidades de información, así como características de usuarios y fondos de referencia en entornos digitales.
Formacion e informacion (xiii) particularidades de ref works y zoteroJavier González de Dios
Este documento describe dos gestores de referencias bibliográficas populares llamados RefWorks y Zotero. RefWorks requiere una suscripción de pago anual pero muchas universidades españolas ya tienen una suscripción institucional que permite a estudiantes y académicos acceder gratuitamente. Zotero es de código abierto y gratuito. Ambos gestores permiten importar referencias bibliográficas y organizarlas en carpetas, y también pueden generar citas y bibliografías en diferentes estilos. El documento proporciona más detal
Las bibliotecas se han visto afectadas por los rápidos cambios tecnológicos, que han transformado la forma en que brindan servicios e introducido nuevos servicios impensables hace unos años. Si bien la misión de los bibliotecarios de ofrecer un excelente servicio de información no ha cambiado, la tecnología ha agregado nuevas dimensiones a esta tarea. Las bibliotecas ahora deben desarrollar servicios digitales que satisfagan las necesidades de los usuarios y adoptar un enfoque centrado en el usuario para mejorar continuamente la cal
Este documento trata sobre el fomento de la lectura entre los jóvenes. Explica que muchos estudiantes universitarios carecen del hábito lector y tienen dificultades con la comprensión lectora. Sin embargo, a través de talleres, campañas y actividades en bibliotecas, algunos estudiantes pudieron desarrollar este hábito. También discute sobre diferentes géneros como historietas, manga y sus características. Finalmente, entrega consideraciones para fomentar la lectura entre los jóvenes, como no
Este documento presenta resúmenes de 15 bibliotecas públicas de la Región de Los Lagos en Chile, con motivo del bicentenario del país. Cada resumen incluye detalles sobre los servicios y logros de cada biblioteca. El documento concluye reconociendo el importante rol que juegan las bibliotecas públicas en el desarrollo cultural y educativo de las comunidades.
Los buscadores web son las herramientas más utilizadas para encontrar información en Internet. Sin embargo, muchos usuarios no aprovechan completamente sus capacidades y sólo realizan búsquedas básicas. Los funcionarios de bibliotecas también se apoyan en estos motores de búsqueda para acceder a información, aunque deben aprender a distinguir entre diferentes tipos de buscadores y optimizar sus búsquedas.
El documento habla sobre la importancia de fomentar la lectura en los adultos mayores. Señala que en Chile el 15% de la población son adultos mayores y que la lectura les brinda beneficios como mantener activa la memoria y reducir la soledad. También resalta el rol de las bibliotecas públicas para ofrecer espacios e incentivar actividades que integren a los adultos mayores a través de la lectura, como talleres literarios o de rescate de historias locales.
El documento resume la historia de las bibliotecas desde su origen en la antigüedad hasta la actualidad en 3 oraciones. Comienza describiendo las primeras bibliotecas en Mesopotamia y Egipto y cómo se desarrollaron en Grecia y Roma antiguas, especialmente la Biblioteca de Alejandría. Luego explica que en la Edad Media las bibliotecas se encontraban principalmente en monasterios, y destaca bibliotecas como las de Monte Cassino y Santo Domingo de Silos. Finalmente, resume que la imprenta revol
Este documento presenta una guía para la planificación estratégica de las bibliotecas públicas de la Región de Los Lagos para el año 2014. Propone establecer objetivos prioritarios, definir cursos de acción, y optimizar recursos; identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas; y concentrarse en cuatro líneas de acción fundamentales: gestión bibliotecaria, fomento lector, bibliored y memoria local, y extensión cultural. Además, recomienda herramientas de gestión, difusión
Gestión colectiva de colecciones liliana dumar_sandro_edgar_g3emauriciomorenom
Este documento describe los pasos para desarrollar un catálogo colectivo entre varias bibliotecas. Primero, se debe definir las instituciones participantes y sus criterios de inclusión. Luego, se establecen los objetivos y la estructura organizativa de la red cooperativa. También se definen los formatos, normas y flujos de procesamiento de la información. Finalmente, se implementa el catálogo colectivo en fases piloto para evaluarlo y mejorarlo, permitiendo que los usuarios tengan acceso a un acervo de información más amplio
El documento habla sobre las herramientas de gestión del conocimiento en las empresas. Menciona que las comunidades de aprendizaje, que son grupos que se reúnen para compartir ideas sobre un tema, son una de las principales herramientas. También destaca la importancia de crear un clima de confianza para que los empleados compartan sus conocimientos y así mejorar los resultados.
El documento habla sobre los repositorios y objetos de aprendizaje. Un repositorio es una biblioteca digital que almacena y distribuye recursos en línea como objetos, archivos, sitios web, que pueden ser buscados y accedidos fácilmente. Los objetos de aprendizaje son componentes reutilizables que pueden usarse en diferentes contextos educativos. Los repositorios organizan los objetos de aprendizaje y facilitan su búsqueda y reutilización entre docentes.
Este documento describe varias herramientas para la gestión del conocimiento en las organizaciones, incluyendo comunidades de aprendizaje, páginas amarillas, bibliotecas virtuales y bases de conocimientos. Explica que las comunidades de aprendizaje permiten a los empleados compartir ideas, las páginas amarillas son bases de datos de los conocimientos de cada empleado, las bibliotecas virtuales ofrecen acceso a recursos digitales de manera remota, y las bases de conocimientos almacenan información organizada para su rec
Este documento describe varias herramientas para la gestión del conocimiento en las organizaciones, incluyendo comunidades de aprendizaje, páginas amarillas, bibliotecas virtuales y bases de conocimientos. Explica que las comunidades de aprendizaje permiten a los empleados compartir ideas, las páginas amarillas son bases de datos de los conocimientos de cada empleado, las bibliotecas virtuales ofrecen acceso a recursos digitales de manera remota, y las bases de conocimientos almacenan información organizada para su rec
El artículo discute la importancia de aplicar la gestión del conocimiento en las unidades de información como bibliotecas para mejorar su posicionamiento y satisfacer las necesidades de los usuarios. Señala que la gestión del conocimiento es un proceso continuo de adquisición, distribución y análisis de la información de una organización para hacer a los trabajadores más creativos e innovadores y tomar mejores decisiones. También destaca que la biblioteca debe reflejar si la gestión del conocimiento en la organización funciona a través de sus servicios de información.
Este documento describe el diseño de un sistema de préstamo de libros para la biblioteca de la Unidad Educativa "El Esfuerzo" para mejorar el control y eficiencia del servicio. Actualmente, el sistema de préstamos es manual y lento, lo que causa problemas. El nuevo sistema automatizará los procesos de préstamo, consultas y estadísticas para agilizar el servicio a los usuarios y proteger los datos. El diseño considerará los diferentes tipos de procesos y áreas de la biblioteca para organizar eficientemente la información.
Este documento describe el diseño de un sistema de préstamo de libros para la biblioteca de la Unidad Educativa "El Esfuerzo" en Ecuador. Actualmente, la biblioteca usa un sistema manual para los préstamos que es lento e ineficiente. El nuevo sistema automatizará los procesos de préstamo para mejorar el servicio a los usuarios y permitir un mejor control de los préstamos y registros bibliográficos. El sistema se diseñará usando la metodología de base de datos ACCESS y se implementará una aplicación para gestionar los préstamos de forma electr
Este documento presenta los conceptos clave de la arquitectura de la información para el diseño de sitios web. Explica que la arquitectura de la información se encarga del diseño de espacios de información digital mediante principios, procesos y métodos. Al diseñar un sitio web, se debe establecer la misión, definir audiencias y contenidos, y determinar la estructura, navegación y flujo de información. Además, discute tres aspectos que influyen en la arquitectura: contenido, usuarios y contexto.
Este documento presenta un modelo integral de biblioteca digital. Explica que la biblioteca digital es un sistema de información documental en red que ofrece contenidos y servicios digitales a través de servidores distribuidos. Analiza los elementos que componen la biblioteca digital como la tecnología, contenidos digitales, colecciones digitales distribuidas y servicios de información digital. También considera la importancia del usuario para el modelo. El objetivo es mostrar las características y relaciones entre las partes que conforman la biblioteca digital.
CICLO DE VIDA DE GESTION DE LA INFORMACIONYuranys Quiroz
BIBLIOGRAFIA : Life cycle information management: A case study
Shaw, Karen A;Hickok, Gene J
Information Management Journal; Oct 2000; 34, 4; ProQuest
pg. 24
Este documento presenta una propuesta para rediseñar la biblioteca digital de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra. El proyecto busca incorporar nuevos servicios como blogs, wikis y plataformas de almacenamiento en la nube para permitir a los usuarios crear, compartir y editar documentos a través de la página web de la biblioteca. De implementarse, el proyecto mejoraría los servicios de la biblioteca y su visibilidad, alineándose con los objetivos estratégicos de fortalecer el manejo de tecnologías de inform
Este documento describe una actividad teórico-práctica realizada por una estudiante de bibliotecología. La actividad consiste en varias partes: una investigación sobre software de automatización de bibliotecas, prácticas con los sistemas de gestión bibliotecaria OpenBiblio y PMB, e informe sobre las funcionalidades de LogicalDoc. Adicionalmente, incluye ensayos sobre la tecnología y su papel en las unidades de información, así como características de usuarios y fondos de referencia en entornos digitales.
Formacion e informacion (xiii) particularidades de ref works y zoteroJavier González de Dios
Este documento describe dos gestores de referencias bibliográficas populares llamados RefWorks y Zotero. RefWorks requiere una suscripción de pago anual pero muchas universidades españolas ya tienen una suscripción institucional que permite a estudiantes y académicos acceder gratuitamente. Zotero es de código abierto y gratuito. Ambos gestores permiten importar referencias bibliográficas y organizarlas en carpetas, y también pueden generar citas y bibliografías en diferentes estilos. El documento proporciona más detal
Las bibliotecas se han visto afectadas por los rápidos cambios tecnológicos, que han transformado la forma en que brindan servicios e introducido nuevos servicios impensables hace unos años. Si bien la misión de los bibliotecarios de ofrecer un excelente servicio de información no ha cambiado, la tecnología ha agregado nuevas dimensiones a esta tarea. Las bibliotecas ahora deben desarrollar servicios digitales que satisfagan las necesidades de los usuarios y adoptar un enfoque centrado en el usuario para mejorar continuamente la cal
Objeto de conferencia
III Conferencia Internacional de Biblioteca Digital y Educación a Distancia
Celsius es una herramienta de software que permite gestionar solicitudes de información bibliográfica y ayuda a coordinar el trabajo de los equipos encargados de atenderlas; también facilita la realización búsquedas en catálogos de bibliotecas en línea a fin de satisfacer los requerimientos de los usuarios. Esta herramienta, utilizada en 45 Universidades de América, en el marco de la Iniciativa Library Linkage del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC) ha evolucionado hacia un estado donde las distintas instancias locales del software, geográficamente distribuidas, pueden conectarse transparentemente e interactuar entre sí: esta versión es conocida como Celsius Nework.
El trabajo colaborativo en el marco de un servicio distribuido de estas características resulta muy importante para llevar adelante la Iniciativa global; la posibilidad de contar con soporte tecnológico para realizar actividades grupales es un factor clave a la hora de implementar nuevas herramientas o nuevas características en herramientas preexistentes.
Si bien Celsius Network ofrece cierto soporte para el trabajo colaborativo, existen muchas alternativas sin explorar que podrían mejorar considerablemente la experiencia tanto del usuario como de los administradores del sistema, posibilitando hacer más eficiente el trabajo y alcanzar mejores resultados mediante la incorporación de distintas características CSCW, algunas de ellas relativamente simples y otras de mayor complejidad. En este artículo se describen algunas posibles extensiones del software para ofrecer distintos niveles de CSCW y lograr mejoras en la interacción de usuarios con administradores locales, entre administradores locales, y entre administradores distribuidos geográficamente.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5563
Las bibliotecas se están adaptando rápidamente a las nuevas tecnologías para satisfacer mejor las necesidades de los usuarios. Aunque la misión fundamental de ofrecer servicios de información no ha cambiado, la tecnología ha agregado nuevas dimensiones a esta tarea y ha transformado la forma en que se brindan los servicios. Las bibliotecas también deben desarrollar nuevas habilidades entre el personal para apoyar los servicios basados en la tecnología.
El documento describe el desarrollo del Sistema de Bibliotecas SENA (SBS) y su migración al sistema de gestión bibliotecaria Aleph 500 para automatizar las bibliotecas e integrarlas a nivel nacional e internacional. Actualmente el SBS cuenta con 81 bibliotecas y una biblioteca digital. El objetivo es ingresar 5-8 bibliotecas adicionales por año para alcanzar cobertura en todos los centros de formación del SENA. El SBS opera bajo un esquema de administración descentralizada y sigue estándares
La cadena documental consiste en una serie de operaciones para el tratamiento y difusión de documentos en un centro de información. Las principales operaciones son: 1) selección y adquisición de documentos, 2) análisis documental que incluye catalogación e indización, y 3) difusión de documentos a usuarios bajo demanda o de forma permanente.
El documento describe la importancia de la cocina y los alimentos en la literatura y cultura a lo largo de la historia. Menciona que los alimentos han estado presentes en textos sagrados y obras literarias como metáforas y elementos narrativos. También destaca que las civilizaciones prehispánicas como los aztecas y el imperio inca desarrollaron avanzadas técnicas culinarias y de conservación de alimentos.
El documento promueve el uso de la biblioteca pública para encontrar libros de recetas de cocina e inspiración para convertirse en un mejor chef, ya que no hay mayor satisfacción que preparar una buena comida para compartir con los demás. Alienta a los lectores a visitar la biblioteca este mes para encontrar recursos que les ayuden a mejorar sus habilidades culinarias sin excusas.
Chile Atiende es una red de atención ciudadana que permite acceder a trámites de 19 servicios públicos en 165 sucursales del IPS, a través del portal web o el call center. La red ha permitido que más de 300 mil personas realicen trámites de otras instituciones como FONASA de manera más fácil. Chile Atiende busca acercar los servicios del Estado a la gente de forma sencilla.
El documento describe los cambios realizados al Instituto de Previsión Social de Chile (IPS) para transformarlo en ChileAtiende, una red que integra los servicios de varias instituciones públicas para proveer de manera centralizada beneficios y trámites a los ciudadanos. Algunos de los cambios incluyen la incorporación de beneficios complementarios de otras instituciones, la recepción de solicitudes de las Administradoras de Fondos de Pensiones, y el traspaso de la administración de beneficios de accidentes laborales y subsidios a otras instituc
El documento discute la vida difícil de los primeros humanos y cómo el miedo ha sido una emoción fundamental en la humanidad. También describe cómo los cuentos de terror transmitidos oralmente a través de las generaciones eventualmente fueron escritos. Finalmente, explica cómo el miedo a lo desconocido atrae a los lectores a la literatura de terror.
Este documento ofrece consejos sobre cómo contar cuentos de manera efectiva. Explica que contar cuentos es una de las actividades más antiguas de la humanidad y que todos pueden hacerlo si vencen sus miedos y limitaciones. También presenta un decálogo con 10 recomendaciones para los cuentacuentos, como creer en uno mismo, leer mucho, disfrutar del cuento y usar el cuerpo y el lenguaje para transmitir la historia.
El documento habla sobre la coordinación regional de bibliotecas públicas en la región de Los Lagos. Se enfatiza en mejorar el préstamo a domicilio mediante una organización estratégica de las colecciones. El objetivo principal es satisfacer las necesidades de información de la comunidad a través de colecciones actualizadas y organizadas que cubran todas las áreas del conocimiento. Se destaca que el lector debe ser el foco principal de atención de la biblioteca.
El documento describe la evolución histórica de las mujeres escritoras desde la Edad Media hasta el siglo XVIII. Explica que durante mucho tiempo las mujeres se limitaban a actividades del hogar y la familia, y solo aquellas dedicadas a la vida religiosa podían aprender a leer y escribir. Luego menciona a varias mujeres pioneras en la escritura como Roswhita, Eloísa del Paráclito, Beatriz Día, María de Ventadorn y Cristina de Pisan. También habla de escritoras renacentistas como Teresa de Jes
Este documento ofrece orientación sobre cómo construir la misión de una biblioteca pública. Explica que la misión debe expresar la razón de ser de la institución y su función. Debe responder a cinco preguntas clave y basarse en los principios del Manifiesto de la UNESCO sobre Bibliotecas Públicas. El documento proporciona un ejemplo de misión que podría adaptarse a cada biblioteca.
Este documento explica cómo identificar en el sistema Aleph los ítems que están esperando resolución de baja. Se deben marcar los ítems con un estatus de 01 Admin. Localmente y un estado de proceso de DE (descartado). Esto permitirá que el ítem siga siendo visible en Aleph pero no en los catálogos de los usuarios, y también generar reportes que reflejen las existencias reales de la biblioteca.
Este documento describe los servicios bibliotecarios viajeros, los cuales permiten prestar libros a personas que no pueden asistir a la biblioteca debido a distancias u otros factores. Estos servicios incluyen mochilas, baúles, valijas y maletas de cuentos que viajan a instituciones comunitarias como juntas de vecinos o centros de ancianos. Para implementarlos, la biblioteca y la institución beneficiaria deben establecer un protocolo de colaboración y crear un usuario en el sistema ALEPH para lle
El documento explica el proceso para catalogar libros que no aparecen en el sistema Aleph. Se debe completar una planilla de Excel proporcionada por el Encargado Regional de Automatización (ERA) con datos como título, autor, editorial, entre otros. Luego se envía la planilla al ERA para que asigne un número de sistema e ítemice los libros en el sistema.
El documento explica el proceso para reflejar ítems descartados en el sistema Aleph. Primero, se debe recibir la resolución de baja del sostenedor o DIBAM. Luego, se ingresa al módulo de catalogación de Aleph con usuario y contraseña. Finalmente, se busca el ítem por el código de barra BP y se cambia el estado a "DE - Descartar" para quedar reflejado como descartado.
El documento explica cómo una bibliotecaria puede usar el sistema Aleph para verificar si un libro específico está prestado, a quién y cuándo debe ser devuelto. Describe los pasos para buscar el título del libro en la pestaña de búsqueda de la sección de circulación y ver los detalles del préstamo seleccionando la opción "Loan". También advierte que los datos del usuario son confidenciales y que la bibliotecaria sólo puede informar la fecha de devolución.
El documento describe la Biblioteca 2.0, que es un modelo de servicio bibliotecario que fomenta la participación del usuario y el uso de herramientas web como blogs, redes sociales y etiquetas para mejorar los servicios. La Biblioteca 2.0 aplica las actitudes y tecnologías de la Web 2.0 a las colecciones y servicios bibliotecarios para adaptarse a los cambios tecnológicos y de usuarios digitales nativos.
El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo ingresar nuevos usuarios en la base de datos nacional de usuarios de bibliotecas públicas de Chile. Explica los pasos a seguir, que incluyen ingresar datos personales como el RUN, nombre, fecha de nacimiento; dirección de domicilio; y asignar privilegios de préstamo en la biblioteca local del usuario. El objetivo es normalizar los datos de usuarios para evitar duplicaciones y permitir el acceso a préstamos en cualquier biblioteca pública del país.
Más de Coordinación Regional Bibliotecas Públicas Los Lagos (16)
1. ISSN : 0718-9109
Volumen 1, nº 4
Boletín informativo “La Ficha”
Agosto, 2010
Descarte de Material Bibliográfico en las Bibliotecas Públicas
La Biblioteca Pública es una entidad que se orienta circulación o consulta en nuestra unidad le
a dar respuesta a una serie de necesidades fruto llamamos estandarizadamente descarte.
de la interacción de esta misma unidad con la co-
munidad en la cual presta servicios, en donde con- Sin duda alguna la actividad de descarte suele
vergen una serie de acciones que pretenden a ser la labor que más reticencia genera entre los
diario ir fortaleciendo las ofertas que esta misma funcionarios de bibliotecas públicas, ya sea por
presenta para cada uno de sus usuarios. el afecto que los libros pueden llegar a generar,
como por el temor de cometer un error al mo-
Dicho desarrollo se enmarca inevitablemente de- mento de llevarlo a cabo. Es por esto último
ntro de un plan, el cual puede ser restringido a la que se hace necesario el generar las instancias
misma biblioteca, o bien ser parte de una planifica- y capacidades para llevar a cabo un descarte
ción mayor, que puede abarcar redes regionales, inteligente y planificado, delineado por una
L a g o s
locales e incluso internacionales. En dicho contexto serie de normas que nos permitirán evaluar
el resultado del buen manejo de una biblioteca nuestras colecciones, permitiéndonos tener
pública se producirá al estar enmarcado en el ma- una clara visión de aquello que debe continuar
nejo adecuado de todos los bienes y servicios que y lo que debe salir, considerando además una
esta pueda ofrecer. serie circunstancias que influirán en dicho pro-
L o s
ceso.
Una parte importante de estos servicios la constitu-
yen las denominadas colecciones bibliográficas, las En esta número de La Ficha, pretendemos
d e
cuales se construyen en base al movimiento sis- entregar los lineamientos fundamentales para
temático de los ítemes que la componen, desde llevar a cabo un buen descarte, orientado siem-
La Ficha
R e g i ó n
que aparecen en estanterías, pasando por sus pre a optimizar los recursos de la biblioteca
curva de uso y desuso, hasta que deben ser retira- pública, centrando nuestra atención en la
das de estas. Al proceso sistemático de evalua- búsqueda de la satisfacción de las necesidades
ción, conservación o retiro de dichos ítemes de la de información de nuestros usuarios.
¿Qué es el descarte?
l a
d e
El descarte de material bibliográfico se entiende realización de una serie de trámites de orden
como una operación intelectual, que, desarrollada interno para su eventual baja y posterior enajena-
P ú b l i c a s
en el marco de las bibliotecas públicas, se consti- ción.
tuye en una actividad planificada y programada a
través del tiempo, que establece el manejo de las Este procesos puede variar de una unidad a otra,
colecciones y los espacios de la unidad, en base a e incluso de un fondo bibliográfico a otro dentro
la selección negativa de aquel material que por de una misma unidad, de igual forma que su
razones técnicamente definidas debe ser retirado definición puede estar afecta al tipo de material al
de manera definitiva de las estanterías, cesando cual se procederá a descartar.
B i b l i o t e c a s
en su préstamo interno y/o circulación.
Este proceso debe ser llevado a cabo por personal
calificado y capacitado, dado que deberán aplicar-
se los criterios de descarte fijados por la institu-
ción, respetando los procesos y valoración del
material existente, sin olvidar su carácter de bien
fiscal inventariable, lo que conlleva la necesaria
d e
Para saber más...
“No es preciso tener mu-
C o o r d i n a c i ó n
http://www.dibam.cl/upload/i2750-2.pdf chos libros, sino tener los
http://www.invemar.org.co/redcostera1/invemar/
docs/8039Boletin_CDO_No.3_Marzo_2010.pdf
buenos.”
http://www.bdn-uc.cid.uc.edu.ve/Expurgo%20de%20Colecciones/ Lucio Anneo Séneca (Latín: Lucius Annæus
PoliticaDescarteMaterialBib.pdf Seneca), llamado Séneca el Joven (Córdoba, 4 a. C.
- Roma, 65) fue un filósofo romano conocido por
http://automatizacion.sbp.cl/index.php? sus obras de carácter moralista. Hijo del orador
option=com_remository&Itemid=0&func=fileinfo&id=11 Marco Anneo Séneca, fue tutor y consejero del
emperador Nerón.
2. Lo que debemos considerar al momento de iniciar un Descarte
Previo a la realización de un proceso de des-
Ubicar cuales son las obras más solici- se exceden en multicopias, conforme a
carte debemos llevar a cabo una evaluación de los fines de la Biblioteca Pública.
tadas, evaluar sus condiciones físicas, y
nuestra colección, considerando algunos pun-
verificar la actualidad de su informa-
tos fundamentales para esto. Efectuar un catastro del material que se
ción
encuentra mutilado o severamente
Identificar los temas que son solicita-
Definir y reconocer cuales son las for- deteriorado por su uso.
dos por los usuarios.
talezas y carencias temáticas de la
colección. Evaluar el estado del material en las
Determinar la capacidad de nuestro publicaciones más antiguas.
fondo bibliográfico para dar respuesta
Identificar aquellos títulos que nunca o
a dichas demandas. Evaluar la pertinencia de la informa-
rara vez han sido solicitados, leídos o
consultados. ción contenida y si es atingente a los
Identificar la cantidad y calidad de intereses de la comunidad.
materiales que tengo en la unidad
Reconocer aquellos títulos cuya de-
para los distintos tipos de usuarios Determinar aquel material que no es
manda es inferior a la cantidad de
(niñas, jóvenes, adultos, etc.)
copias que se posee. Determinar cuales utilizado por razones de idioma.
Criterios para llevar a cabo el descarte en una Biblioteca Pública
Los criterios para aplicar un proceso de des- 4.-Deterioro: ¿El estado del material del
Bibliotecas Públicas en http:automatización.sbp.cl, y visitar nuestro
Automatización de Bibliotecas Públicas
Estamos trabajando para construir la mayor RED de Bibliotecas
Públicas de América Latina, el mayor catálogo bibliográfico del
País…te invitamos a conocer el proyecto de automatización de
libro le permite ser utilizado aún?
carte varían conforme a las políticas, misión y
visión de cada institución: A continuación se 5.- Duplicación: ¿Cuántas copias tengo por
catalogo en línea en http://www.bncatalogo.cl
presentan aquellos a ser aplicados en las bi- título en relación a su demanda y los linea-
bliotecas públicas en convenio con la DIBAM mientos propios de una biblioteca pública?.
(Dirección de Bibliotecas Archivos y Museos),
y ampliamente difundidos por medio del pro- 6.- Idioma: ¿Cuántos usuarios o miembros
ceso de automatización . de mi comunidad hablan otros idiomas y cuá-
les. Corresponden mi libros en otros idiomas a
1.- Pertenencia: ¿es este material de interés los manejados por mi comunidad?
real para la comunidad donde se encuentra
inserta mi biblioteca? 7.- Uso: ¿Desde cuándo no se lee este libro?.
¿Algún usuario ha solicitado dicho material en
2.- Obsolescencia: ¿la información entrega- los últimos tres años?. ¿Se debe esto a que el
da responde a los avances y situaciones actua- libro no despierta interés o bien ha pasado
les de las materias tratadas? inadvertido para los usuarios?
3.- Existencia: ¿Existe realmente el ítem en En base a esos siete criterios puede determi-
mi unidad, fue sustraído, o jamás devuelto? nar un buen proceso de selección de material
para descarte.
Beneficios de un buen Descarte
Al menos cuatro son los grandes beneficios que debe obtener una ción de material a material debido a la antigüedad y el deterioro natu-
biblioteca pública como resultado de un buen proceso descarte bi- ral del papel.
bliográfico.
-Actualización de la colección, dado que nos permite visualizar que
-Superación en la limitación de espacio, al liberar metros lineales áreas del conocimiento se encuentran obsoletas y es necesario renovar
de estanterías utilizado por aquel material pasivo de la colección. con material actualizado, lo mismo que nos permitirá argumentar la
-Mejoramiento en la imagen de la biblioteca, al descartar material compra y renovación de material en mal estado.
en mal estado, beneficiando la estética de las estanterías, por otra
parte reduciremos el riesgo de infecciones por hongos o contamina- -Calidad de la información entregada, el usuario no será inducido al
error al no poder acceder a información obsoleta.
Página 2 La F ic ha
3. Algunas sugerencias para el descarte según el tipo de obra
Obras Generales de referencias: La vida útil de las enciclopedias, bibliografías, y enciclopedias biográficas suele ser de 10
años, luego de ese periodo gran parte de la información contenida se encuentra obsoleta. Lo mismo acontece con los almanaques,
en cuyo caso y dependiendo de los intereses de la unidad se puede considerar dejar uno por año, descartando todas las multicopias.
Religión y filosofía: Procuraremos mantener siempre aquellos materiales que se consideren como fundamentales y clásicos en
esta materia (libros sagrados, tratados base de sistemas filosóficos, etc.), y descartaremos aquellos que puedan considerarse resú-
menes históricos, o bien tratados de teología y filosofía que han ido quedando obsoletos. Manuales litúrgicos obsoletos y aquellas
obras jamás consultadas. Es menester el mantener siempre en nuestra colección al menos un ejemplar de cada uno de los libros
sagrados y sus traducciones, al menos en lo representativo a los habitantes de nuestra comunidad. Libros de catecismo y difusión
religioso suelen quedar obsoletos en tres años.
Ciencias Sociales: Suele ser una de las áreas que requiere mayor frecuencia en su revisión, ya que estos materiales son reempla-
zados rápidamente y cambian tanto como cambia la sociedad en sí. El ciclo de vida menor lo ostenta en esta área del conocimiento
las investigaciones y tratados sobre economía, ciencias políticas, educación y transporte, los cuales se deben conservar sólo si tienen
algún nivel de demanda. Debe mantenerse en lo posible el material que trata sobre el folklore y costumbres locales.
Filología y lenguas: Al ser el idioma una materia en constante evolución y revolución, debemos constantemente estar descartan-
do y renovando los manuales gramaticales y los diccionarios escolares ordinarios. Muy ocasionalmente procederemos al descarte
de alguno de los grandes diccionarios (no confunda diccionario gramatical, con diccionario enciclopédico, para este último recuerde
lo hablado en obras generales y de referencias). Mayoritariamente utilizaremos los criterios de uso y deterioro en esta materia.
Ciencias y tecnologías: El ciclo de vida de los ítemes que se enmarcan en esta área del conocimiento oscila entre los cinco y diez
años, dependiendo de su subdivisión y de los avances obtenidos por la ciencia. Sin embargo en algunas subdivisiones como lo son
Botánica e Historia Natural se recomienda hacer una buena inspección del material. El equipo de La Ficha recomienda fuertemente
en este punto que usted consulte a especialista en el área sobre la vigencia del material que está sometiendo a evaluación para
el proceso de descarte, al igual que considere el uso que le está dando la comunidad. En materias como medicina y tecnología e
informática, el material debe ser revisado con una frecuencia no mayor a los cinco años, dado los altos niveles de obsolescencia
registrados en estas materias.
Arte, Música, Hobbies, etc: Procederemos al descarte mayoritariamente por deterioro, considerando medidas de conservación
preventiva en aquellos materiales que contengan finas ilustraciones.
Literatura: Habitualmente el criterio de descarte en esta área se verá restringido al deterioro del material, multicopias y uso.
Mantendremos aquellos materiales considerados clásicos fundamentales y obras de grandes autores. En el caso de la poesía y obras
narrativas menores el descarte está sujeto al uso. Cuidaremos de conservar aquellas obras de carácter local, ya sea por su contenido
o el origen de sus autores. Privilegiaremos la mantención de las nuevas ediciones, descartando las más antiguas sí estas generan
multicopias, a no ser que la edición en sí revista un carácter especial o presente alguna particularidad que la haga excepcional.
Historia: Mantendremos aquellas obras consideradas de gran valor literario, o aquellas donde el autor se destaque por su relevan-
cia. Aquellas obras que tratan periodos específicos pueden ser descartadas siempre y cuando estén contenidas en obras de mayor
envergadura. Cuidaremos de conservar todo el material que contenga historia regional o local. Ocasionalmente la Geografía presen-
ta modificaciones, por lo que los libros más antiguos deberán evaluarse y ser traspasados a Historia, si llega el caso.
Biografías: En el caso de obras que traten sobre la vida de una persona en particular deberemos evaluar su importancia historia y
el uso que la comunidad le de a la obra. No se pueden descartar biografías de personajes locales o regionales.
No Olvidar
El proceso de descarte se enmarca siempre resguardo , al requerir de condiciones especia- por no uso, jamás uno por deterioro, salvo
dentro de los objetivos de la institución, las les hace conveniente necesario su traslado o que se deba a actos de vandalismos.
Bibliotecas Públicas no están llamadas a ser donación a una unidad con centro de conserva-
custodias del material bibliográfico, pues no ción patrimonial ya sea archivo, museo o la
constituyen en si mismas unidades patrimo- Biblioteca Nacional.
niales.
El libro en la biblioteca pública cumplirá su rol
No todo libro constituye un bien patrimonial, siempre y cuando su descarte sea producto del Una revista de la
los considerados así generalmente deben ser deterioro natural por su utilización intenso,
evaluados por profesionales competentes y su debemos lamentar aquellos libros descartados DIBAM
Vo l um e n 1, nº 4 Página 3
4. Coordinación Regional
de Bibliotecas Públicas
Región de Los Lagos
Comité Editorial
Angharad Gutmann S.
Bibliotecaria
coord. regional de btcas. Públicas
Gabriel Díaz M.
Bibliotecario Documentalista
supervisor de btcas. Públicas.
Carolina Santana S.
Bibliotecaria
directora biblioteca regional
Omar Bustos S.
Prof. De Historia / ERO
Avda. Diego Portales 997
Puerto Montt
Región de Los Lagos
Diseño
Gabriel Díaz Morales.
Contactos y subscripción a:
gdiazm@abretumundo.cl
Distribución gratuita.
Nuestras Fuentes
El descarte bibliográfico. Red estatal de biblio-
tecas públicas de Jalisco . En http://
reb.j ali s c o.gob.mx/P DF/Manu alDes c artes /
Manualdescarte.pdf
Expurgo en colecciones bibliográficas. Santieste-
ban Gómez, Isabel; Bernal Pérez, Leandro;
Carvajal Álvarez, Marta. La Habana, 2002. en
h ttp: //w ww .bi bli oc i enci as .cu /gs d l/c ollec t/
eventos/index/assoc/HASHbdad.dir/doc.pdf
Manual de Descarte:. Proyecto de optimización
Tecnológica de Bibliotecas Públicas, DI-
BAM. Santiago de Chile. En: http://
automatizacion.sbp.cl/index.php?
o p -
tion=com_remository&Itemid=0&func=fileinfo&id
=11 Memoria Chilena y
ISBN: 980-319-094-6
Chile para niños,
son programas Coordinación Regional de Bibliotecas Pública de
Los Lagos
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9neca
DIBAM
Www.dibam.cl
ISSN : 0718-9109
Www.memoriachilena.cl
@crbp10
Www.biblioredes.cl
http://
Www.automatizacion.sbp.cl www.cbp10.blogspot.com gdiazm@abretumundo.cl